活动目标：
1.感受音乐活泼、欢快能随音乐有节奏的开汽车。
2.能简单创编动作，并能有序开车，做一个文明的小司机。3.懂得遇到问题能想办法解决。
准备：汽车教具、加站和下雨标识、《开汽车》音乐、每人一个板凳。
活动过程:
一.开始部分（引出题，抛出问题，激发幼儿的好奇心）师小朋友(边说边拿出自制教具)秋天的天气真啊，我想带着我的小汽车出去玩一玩。但是，在小汽车出去玩的路上呢有可能会遇到2个小问题，我们一起来看看会遇到哪两个小问题好吗？
二.基本部分（播放音乐，让幼儿听音乐猜想汽车遇到的两个问题，听音乐尝试开汽车。）
1.师：出发的钟声想起来了，小汽车准备出发了（播放A段音乐，滑动小汽车）
师：你听到什么声音啦？幼：汽车的声音。
师追问：汽车的声音是什么声音那你们觉得小汽车遇到什么问题了呢幼：坏了。
师：就让我们来看看我的小汽车遇到什么问题了。这是什么（打开教具，出现加油站）我的小汽车停到了加油站，为什么幼儿：没有油了。
师：因为汽车没有油了，没有油我们应该怎么办幼：加油。师：那加油站的叔叔阿姨是怎么给汽车加油的呢拿起油
箱，我们一起给汽车加油。（师带幼儿手比划加油的动作，并念：加加油，加加油！）
2.师：我的小汽车喝饱了，现在又可以继续上路了，听（播放B段音乐，滑动小汽车）
师：又听到什么声音了没有听清楚，这次仔细听什么声音。（播放下雨声音）师：什么声音幼：下雨声。
师：你说的真好，我们来看看。（打开教具，出现下雨的标识）
师：下雨了车玻璃上到处都是小雨点，这个时候我们需要什么来给我们帮帮忙我看见一个小朋友做这个动作。我们要用车子上的雨刮器来给我们帮帮忙。那你们有没有看过雨刷器是怎么刷的呢这个小朋友是这样刷的。我们跟他学一学，伸出一个小指头，往一边刷。（师带领小朋友学雨刮器的动作，边刷边念：刷一刷、刷一刷）
师：还可以怎么刷？我看见那个小朋友是用双手当雨刷器往两边刷。我们来学一学。（师带领小朋友学雨刮器的动作，边刷边念：刷一刷、刷一刷）
师：我发现你们的雨刷器都很厉害，那等一会我们上路的时候，你们可以选择你们喜欢的雨刷器来刷一刷哦。
3.教师提汽车遇到的两个问题。
师：我们解决了两个小问题，刚才我们都解决了哪两个问题呢一个问题第二个问题下雨啦要用雨刷器。
4.播放AB段音乐，教师与幼儿一起听着音乐做动作。那让我们的小汽车一起跟着音乐试一试开车。出发的钟声想起啦，系好安全带，抓好方向盘出发咯。
5.再次播放AB段音乐，幼儿听音乐尝试在原地开汽车。师：刚才看见我们的小汽车人真棒，你们都学会了自己解决问题的方法，那现在我们一起把车开上路去试一试好吗那这是我们第一次开车上路，所以我们小朋友在练汽车的时候一定要记得遵守交通规则，不要超速哦，能不能做到我们轻轻的起立来到我们停车位后面。我们往那个方向开，不能撞车哦。准备好了吗
6.教师提要求，播放AB段音乐，音乐响起幼儿做动作教师巡视。
师：我们的小汽车人真棒，第一次开车上路就怎么厉害，这次老师要变成小交警，看看小汽车人有没有遵守交通规则。给
你们小小的提醒，我们加油的时候一定要把车停下来才能给车加油哦。
三、听完整音乐有节奏的开汽车。汽车音乐推荐
1.播放打雷的声音。
师：什么声音再听一遍什么声音打雷了。雨越下越大这个时候我们在开车就会有危险了，
我们应该把车停下来，一个停车位把车停下来。记住哦打雷的时候我们在开车就会有危险了，一个停车位把车停下来（个小板凳做下来）
师：我们再来试一次，这下我们来看看打雷了我们能不能赶快到停车位把车停下来。
2.播放完整音乐，幼儿听音乐做动作。师：我们先开车上路哦。
3.教师加大游戏难度，提游戏规则。
师：这一遍我们会有一个不一样的问题发生哦，有个小汽车人，没有停车位，如果没有到停车位的小朋友没有关系我们一起来帮忙想办法。我们再来玩一遍。（播放完整音乐）
师：有一个小汽车人没有车位，我们帮他想个办法？这个小朋友给他想了一个办法，可以把车停在旁边的停车场。我们再来玩一遍。（播放完整音乐）
三.结束部分，听音乐结束本次活动。
师：今天玩的开心吗？那我们一起把游戏带回去跟其他的小朋友一起玩一玩。
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