《拆礼物儿歌大班教案》
引言：
儿童在成长过程中，游戏和音乐是他们最喜欢的伙伴。利用儿歌和游戏进行教学，可以激发儿童的兴趣和注意力，帮助他们更好地学习。本篇教案旨在介绍一种有趣又教育的儿歌活动——拆礼物儿歌。
一、教学目标：
1. 学生能够学唱《拆礼物》这首儿歌。
2. 学生能够通过拆礼物的游戏活动，理解礼物和分享的概念。
3. 学生能够通过手势和表情的模仿，增强语言表达能力。
二、教学准备：
1. 准备合适的音乐播放设备和音乐。
2. 准备一些装饰一新的礼物盒子，里面放入一些小礼物，如彩贝壳、小糖果等。
3. 准备绘本《拆礼物》。
三、教学步骤：
1. 导入：师生一起唱一首简单的暖身歌曲，例如《小星星》或《捉泥鳅》等。
2. 歌曲欣赏：播放《拆礼物》这首儿歌。
3. 歌曲学唱：
a. 师生一起学唱《拆礼物》这首儿歌，师生对唱，以引起学生的兴趣和注意力。
b. 逐句教唱，师生对唱，引导学生注意歌曲的节奏和语气。
c. 经常复习歌曲，直到学生能够独立地唱出整首歌曲为止。
音乐盒子4. 活动引导：
a. 教师将准备的装饰一新的礼物盒子放在讲台上，捧着绘本《拆礼物》，向学生介绍今天的游戏活动。教师可以用简单明了的语言，告诉学生礼物象征着喜悦和友情，拆礼物是一种快乐的分享行为。
b. 将学生分为小组，每个小组由几位学生组成。
c. 每个小组轮流派出一位代表，代表站在讲台前，选择一个礼物盒子。
d. 代表打开盒子，唱出对应礼物的儿歌段落，其他小组成员根据歌词和动作来猜测礼物是什么。
e. 如果猜对了，代表将礼物分享给其他小组成员，大家一起欢乐地唱一段《拆礼物》的儿歌。
f. 活动一直进行到每个小组都有机会拆礼物，并与其他小组分享。
5. 结束：
a. 以唱一遍《拆礼物》的完整版作为本节课的结束。学生们可以彼此鼓励和表扬，互相夸
奖和感谢。
b. 教师在班级留下一本绘本《拆礼物》，鼓励学生在休息时间或家中与家长一起阅读，继续感受礼物和分享的快乐。
四、教学反思：
通过《拆礼物儿歌大班教案》这个教学活动，学生们不仅学会了一首新的儿歌，还通过拆礼物的游戏活动，提升了合作和分享的能力。同时，通过教师的引导，学生们也加深了对礼物和分享的理解。这样的教学活动不仅让学生在游戏中学习，还培养了他们的表达能力和团队合作精神。
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