教学资料参考范本
幼儿园中班游戏教案反思喊数抱团(三篇)目录：
幼儿园中班游戏教案反思喊数抱团一
幼儿园中班游戏教案反思好玩的球二
幼儿园中班游戏教案反思推小车三
幼儿园中班游戏教案反思喊数抱团
一
音乐盒子活动目标：
1、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。(知识能力技能)
2、在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。(情感技能)
活动准备：对游戏的一个初步认识.
活动过程：讲解喊数抱团
师：今天，张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏_喊数抱团，你们知道是什么意思吗?(幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法，调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。)
师：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就要寻到成员抱在一起组成一个团。依次类推。(在此中锻炼孩子数的能力和反应能力)
游戏中
师：在圆圈的线上到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确性。不到的孩子受到一定的惩罚。(多玩几次，同上进行)
(三)：游戏结束，放松运动结束
师：老狼老狼几点钟结束游戏。
反思：喊数抱团游戏是一个十分有趣的游戏，它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用，又让他们脱离了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去寻新的目标，当
人少的时候要学会填充。数的应用就体现在这里了。到好一个团后，孩子要紧抱对方，增强团队意识。
幼儿园中班游戏教案反思好玩的球
二
【活动目标】
1、让孩子体验玩球的乐趣。
2、让孩子尝试对球的各种玩法。
3、想象并体验用各种器械跟球的各种玩法。
【活动准备】
皮球与孩子相同、辅助材料(笤帚、木棍、报纸、球拍、水、方便袋、盒子、积木、易拉罐……)、课件
【活动过程】
一、听音乐做动作进教室。
二、出示皮球，尝试各种完法。
1、今天，老师给你们带来了好玩的东西，想知道它是什么吗?(出示球)，你们玩过吗?怎么玩的?(幼儿讨论)
2、现在老师给你们每人一个，你们玩出和平时不一样的完法好吗?(幼儿自由玩、教师参与到孩子中)。
3、教师随时提醒鼓励幼儿可以尝试两个、三个或多个小朋友一起玩。(发现创新玩法的小朋友教师要及时表扬)。
三、我们现在让手里的小球休息一下，变成一个大球好不
好?(坐在地上，让孩子们把自己创新的玩法展示给大家看)。
四、出示辅助材料(易拉罐、盒子、球拍……)。
1、教师逐个介绍，然后让孩子们用辅助材料和球玩，看谁的玩法多，谁用的材料多。