[梁祝音乐赏析]梁祝赏析
    一：[梁祝赏析]梁祝的说课稿
    篇一：梁祝说课稿
    各位评委下午好！
    我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书《梁祝》八年级下册第七单元音乐欣赏的内容，下面我就从几个方面阐述说课的内容。
    一、教材分析
    （一）本课教学内容包括
    欣赏《梁祝》小提琴协奏曲，和学唱爱情主题《化蝶》。两部分
    （二）本课地位和作用
    《梁祝》小提琴协奏曲是在借鉴欧洲协奏曲这种艺术表现形式的基础上，以独具特的
民族风格，塑造了鲜明、感人的音乐形象，成为中国交响音乐民族化的成功之作，并以其中华民族鲜明的风格特点，得到国际公认。
    （三）教材重点、难点
    理解主要音乐片断的含义、视唱爱情主题为本节课重点；使学生理解奏鸣曲式结构特点为本节课难点。
    二、说学法、教法
    根据教材内容特点和学生特点，这节课主要运用以下学法：
    1、在良好的问题情景中，自主地欣赏《梁祝》小提琴协奏曲。
    2、理解乐器运用形式，与作品内容有着紧密联系。
    3、认真感受乐曲中不同节奏速度变化，对不同主题中能正确区分判断。
    4、积极讨论，大胆设想故事结局，引申音乐的尾声发展。
    教法与设想：
    运用多媒体、录音机、磁带这些教具欣赏、讲解结合，通过启发引导让学生自己展开联想，领悟主题，感受作品精神内涵，通过讨论分析让学生探索创新。
    三、教学过程
    本课本人的教学思路为：组织教学----课堂导入——欣赏音乐----讲解分析----课堂小结----课堂作业
    组织教学
    1．师生问好
    课堂导入
    2.导入新课。“一个千古传颂的故事，一段柔美、深情地感情，可谓中国家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱。从古到今，有无数人被他们的悲惨爱情所感染。同时也是一首令欣赏者为之倾倒的我国优秀的音乐作品之一。大家可听说过他们的故事吗？好接下
来我们就让我们一起感受这首音乐，让这首小提琴协奏曲把我们一起引入这个美丽动人的传说中去吧！下面请同学们欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》
    欣赏音乐
    3、让学生先欣赏感受、聆听《梁祝》小提琴协奏曲，在欣赏的同时让同学们了解小提琴的音特点。
    讲解分析
    4、用多媒体课件出示作者、创作时间、名词解释及奏鸣曲式结构图解，并让生自由讨论什么是奏鸣曲。
    5、进行音乐作品完整欣赏：仔细讲解的有引子 呈示部 展开部 再现部 结束部 分析各部分所表达的故事情节和所要表现的内容。
    课堂小结
    6、教师讲解、引导、小结。
    《梁祝》小提琴协奏曲所表达的思想感情：
    描述梁、祝二人真挚爱情，对封建礼教进行愤怒控诉与鞭笞，反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧深切同情。
    课堂作业
    5、课堂作业
    （1）分组讨论，设想音乐结局。
    （2）视唱爱情主题。
    （3）掌握奏鸣曲的结构特点
    附板书设计：
    梁山伯与祝英台
    （1）曲作者：何占豪，陈钢
    （2）创作时间：1959年
    （3）题材：民间传说
    （4）素材：吸取越剧中曲调
    （5）体裁：奏鸣曲
    （6）名词解释
    曲式：是指音乐作品构成统一整体和各部分的结构规律，包括音乐作品的结构形式、主题和非主题成分的组合及其调性的布局。
    协奏曲：一件或是多件独奏乐器和乐队协调演出的大型乐曲。
    奏鸣曲式的结构：引子、呈示部、展开部、再现部、尾声。
    奏鸣曲(Sonata)是种乐器音乐的写作方式，此字汇源自拉丁文的sonare，即发出声响。在古典音乐史上，此种曲式随着各个乐派的风格不同也有着不同的发展。奏鸣曲的曲式从
古典乐派时期开始逐步发展完善。19世纪初，给各类乐器演奏的奏鸣曲大量出现，奏鸣曲俨然成为了西方古典音乐的主要表现方式。到了20世纪，作曲家依然创作著给乐器演奏的奏鸣曲，但相较于古典乐派以及浪漫乐派的奏鸣曲，20世纪的奏鸣曲在曲式方面已有了不同的面貌。亦称“奏鸣曲套曲”。由3、4个相互形成对比的乐章构成，用1件乐器独奏或 1件乐器与钢琴合奏。
    篇二：梁祝说课教案
    一、教材分析
    （一）本课教学内容
    1、运用绚丽多彩、抒情动人、神奇的中国民间越剧传说故事《梁山伯与祝英台》的剧情简单导入课堂，增强学生对学习音乐的兴趣。
    2、涉及两个名词解释⑴曲式⑵协奏曲；涉及乐曲采用奏鸣曲式结构图式；对交响乐有一个初步认识，学好必要有关音乐知识，提高学生鉴赏音乐的能力。
    3、用故事中三个具有代表意义的情节----草桥结拜、英台抗婚、坟前化蝶贯穿音乐欣赏中，让学生由难到易掌握音乐中呈示部、展开部、再现部这三个部分，降低学生欣赏音乐难度，在轻松愉悦中体验音乐。
    （二）本课地位和作用
    1、地位
    《梁祝》小提琴协奏曲是在借鉴欧洲协奏曲这种艺术表现形式的基础上，以独具特的民族风格和多方面艺术技巧的探索过程，塑造了鲜明、感人的音乐形象，成为中国交响音乐民族化的成功之作。
    2、作用
    在国内外演出均引起良好反映，以其中华民族鲜明的风格特点，得到国际公认。外国音乐家称之为“蝴蝶的爱情协奏曲”曾改编为高胡协奏曲、清唱剧、舞剧，外国舞蹈家将它改编为美丽动人的冰上舞蹈。《梁祝》已成为飞进世界音乐之林、活跃国际乐坛的“彩蝶”。
    （三）、教材重点、难点
    理解主要音乐片断的含义、唱音乐片断为本节课重点；使学生理解奏鸣曲式结构特点为本节课难点。
    二、说大纲
    音乐教学大纲要求的审美教育为核心，培养学生健康审美情趣和感受，体验鉴赏音乐美的能力，树立正确审美观念。要突出学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，促进学生身心健康发展，欣赏中外优秀具代表性作品，开阔学生音乐视野，选择重视我国优秀民族民间音乐作品，弘扬祖国音乐文化，加强爱国主义教育。
梁祝钢琴曲教学
    三、教学目标
    （一）知识目标
    1、了解掌握什么是曲式和协奏曲
    2、掌握奏鸣曲结构特点