大班看谁投的远教案
2009-2010学年第一学期大一班活动计划第五周区域活动计划
户外活动计划
活动时间：2009-9-2星期日上午刘活动内容：茉莉花活动目标：
1、初步学唱歌曲《茉莉花》，尝试用跳跃和连贯的声音有表情地演唱歌曲。、尝试用不同的动作、表情来表现对音乐的感受和理解。活动准备：
经验准备：通过观察实物盆栽、茉莉花、茉莉花茶、若干、认识茉莉花。材料准备：茉莉花串成的花环、《茉莉花》音乐等。活动过程：
一、练声：《吹泡泡》，重点提醒幼儿注意用自然的声音演唱，并注意吐气。二、出示茉莉花串成的花环，激发幼儿演唱兴趣。
三、欣赏、感受歌曲
1、欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。
第一次欣赏，提问：歌曲的名字是什么？听了歌曲有什么感觉？
第二次欣赏歌曲，结合图谱理解歌词，提问：歌曲里唱了什么？你喜欢茉莉花吗？为什么？
三、学唱歌曲、学习用跳跃和连贯的声音有表情地演
唱歌曲。 1、倾听跳跃音唱法，说说自己的感受。、讲解跳跃唱法：要唱得轻快、跳跃、短促、
3、变换各种形式让幼儿练习歌曲。重点引导幼儿学习用跳跃和连贯的声音有表情地演唱歌曲。
四、请幼儿根据音乐的内容，分组设计、创编动作。教师主要引导幼儿根据形象、具体的歌词内容设计动作。
五、幼儿表演。教育反思：《茉莉花》这首歌曲并不是我选的，它来自我们班九辰小朋友，上星期在意愿表演节目时，九辰小朋友在集体面前生动地表演了该歌曲，听说是他从VCD上学来的，没想到这首歌马上在班上传唱，很多孩子围着九辰学唱这首歌，孩子们的行为告诉我他们十分喜欢这首歌，我有了很深的感触，经典的音乐是无国界，无年龄界限的，处处被传唱。于是这周我专门选择了这首歌做教材，为了配合教学，我抽空还上街买了茉莉花串成的花环项链、孩子们十分开心，学得很认真，活动进行相当顺利，他们迫不及待想学会这首歌，像九辰一样表演。这个活动，孩子们呈现出的学习状态很特别，完全是“我要学”“我想学”。由此，我受到启发：我们要多进行这样来自于孩子需要的活动，
要从平时生活中，发现孩子的需求，并通过有组织地活动满足，提升他们的需求，这样孩子就能更快地成为学习的主人。
活动时间：2009-9-2星期日下午活动内容：年段活
动——合唱彩排活动目的：
1、体验国庆歌咏比赛的快乐。、知道出场的顺序和演出的规则。活动准备：
ＶＣＤ机、节目光盘等。活动过程：
一、教师引导幼儿观察歌咏的环境，引导幼儿感受节日的气氛，激发幼儿愉快的情绪体验。
2009年好听的歌曲
二、介绍活动的内容，引导幼儿说说在舞台上要怎样表现，怎样演唱才好听。
三、欣赏各班歌曲彩排，知道自己班级的出场顺序。 1、鼓励幼儿用自己文明的掌声、轻声的和唱来为同伴加油。
2、提醒本班幼儿用合适的动作、表情和情绪演唱，表现出歌曲的不同情绪。四、在愉快歌声中结束活动。
活动时间：2009-9-2星期一上午刘活动目标：
1、认识代表我们国家的国旗、国徽，了解国庆节的由来。、学习升旗时行注目礼，懂得要尊重国旗和国徽。活动准备：
1、国旗、国徽的图片各一张、有国徽的帽子一顶。开国大典和国歌VCD，纸和笔。
活动过程：
一、认识国旗
1、请幼儿根据自己的认识经验回答：这是什么旗？它代表什么？
你怎么从许多的旗中认出它是中国的国旗的？你在哪些地方见到过国旗？
2、教师引导幼儿认识中国的国旗为什么是红的？五颗星各代表了什么？
二、认识国徽
1、请幼儿根据自己的认识经验回答：这是什么？你在哪个地方见过？。
2、教师引导幼儿认识国徽的外形特征，让幼儿知道五颗星，天安门城楼，麦穗和齿轮各象征什么以及国徽也代表我们中国。
三、观看开国大典VCD，了解国庆节的由来。四、听国歌。请幼儿谈谈：在什么地方听倒过国歌，听到国歌时应怎么样？为什么？
引导幼儿无论何时何地，听到奏国歌，知道自行立正，升旗时要认真，行注目礼。
活动内容：绘画——小朋友爱国旗活动目标：
1．复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态。．注意画面整体布局及人物比例。
大班年段2014学年第一学期计算教学活动
二月份：《生日墙》、《说说不一样》、《分分比比》、《生日礼物》。
三月份：《合起来是8》、《我们到学校有多远》、《时针
分钟走的准》、《我的计划表》、《哪次投的远》、《准点半点我会画》、《每日预报》、《捉迷藏》。
四月份：《云与雨滴》、《月亮讲故事》、《春天里的发现》、《画画》、《数一数》、《认识长方体和正方体》、《数积木》、《哪个轻哪个重》、《自动取款机》。
五月份：《快速行走棋》、《拿保龄球》、《自动售货机》、《汽车号码》、《它的影子我知道》、《秘密路线》、《该走哪条路》、《藏起来的图画》。
六月份：《由小变大》、《会飞和不会飞》、《搭积木》、《宇宙飞船》、《从上往下看》、《告别时刻》。计算：告别时刻
目标：1、知道与毕业相关的几个重要日期，并在月历用符合标注出来：
2、统计离毕业典礼的天数。珍惜大家在一起的时间。
重点：知道与毕业相关的几个重要日期，并在月历用符合标注出来：
难点：统计离毕业典礼的天数。珍惜大家在一起的时间。
准备：幼儿收集不同样式的台历，人手一份、笔；离园倒计时牌：
幼儿活动材料《数学》第37页《行事历》。
过程：一、看台历