最新人音版八年级音乐上册教案（全册共37页）
教学计划
一、指导思想
认真学习音乐课程标准切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。结合区、校级艺术节活动掌握音乐工作重心及部署制定音乐教学计划要研究音乐教材分析每个单元的重难点为安排教学进度打下基础。分析每个班级学生的思想情况学习态度、学习兴趣、音乐知识、音乐技能基础。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积极运用新课程理念进行教学做到寓教于乐。
二、课堂教学
一、唱歌部分
唱歌教学要注意激发学生的情感使学生有感情的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学引导学生把握歌曲的基本风格和情绪进而引导学生用音乐表现手段来表达音乐的情感和风格。引导学生体验歌曲的速度、力度、音、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在对歌曲艺术处理上进行创造性尝试并对自己和他人的演唱作出评价避免简单的按照老师的指示反复进行机械的训练。
1.紧抠教材大纲教唱书本上的歌曲。
2.遵循教唱曲谱再学歌曲歌词。教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，或学生听钢琴视唱，培养学生的视谱能力。
3.每学一首歌曲必进行复习、检查、巩固练习让个别学生有特长或有兴趣的学生表演唱。
4.尝试合唱教学使学生体会多声部音乐的艺术魅力。
二、欣赏部分
1.结合音乐作品的欣赏了解音乐各种表现要素如旋律、节奏、速度、力度、音程、和声、曲式等等能够引导学生从力度、速度、音高等感性的认识阶段逐步进入和声、曲式、音乐体裁方面的理性认识阶段。培养学生的音乐感受力、想象力、理解力和创造力进而提高鉴赏水平
2.唤起并陶冶情感使学生的精神生活得到更大丰富和满足。
三、教学进度表
单元课时安排内容周别一、流行乐风第一课时《大海啊故乡》（英文歌词） 1
第二课时第一单元欣赏 2
第三课时我的中国心 3 二、多彩音乐剧第一课时雪绒花 4
第二课时欣赏《回忆》 5
第三课时欣赏《总有一天》 6 三、雪域天音第一课时《献上最洁白的哈达》7
第二课时《天路》8
第三课时赏析《正月十五那一天》、《阿玛勒火》9 四、音诗音画第一课时我的祖国10
第二课时欣赏《沃尔塔瓦河》11
第三课时欣赏《图画展览会》12
第四课时欣赏《黄鹤的故事》13 五、国乐飘香第一课时歌曲《彩云追月》14
第二课时赏析《雨打芭蕉》15 单元课时安排内容周别
第三课时赏析《欢乐歌》16
二个课时随心唱响、自由展示、总结考试评价17、18周
第1课时
教学内容：
１、学习歌曲《大海啊故乡》（英文歌词）
２、欣赏《夜莺》
教学目标：
１、继续熟练《大海啊故乡》的演唱，进一步体验歌曲表现的情感。
２、学生能用连贯、流畅的声音演唱《大海啊故乡》的英文歌词。
３、了解电子音乐及电子乐器教学重点：学唱歌曲：《大海啊！故乡》英文歌词
教学难点：
做到连贯流畅地演唱歌曲中的英文歌词
教具准备：
钢琴、音响、教材配套光盘及小乐器若干
教学过程：
学生活动及信息反
馈
《大海啊！故乡》英文演唱版学生入座及师生
礼仪
直接进入今天这节
课的主题
《大英师：刚才大家听到
的歌声是谁唱的
呀，师：大家今天
想学会演唱英文吗
激发学生学习英文
歌词的欲望
1、英文歌词朗读
①抽查学生课余准
备情况②教师示
范朗读2、教师用
钢琴弹奏一遍旋
律。3、教师弹奏
旋律4、教师纠正
学生唱错的地方
5、教师弹自唱英文
歌词6、学生英文
演唱表演
由几个程度不同的
学生朗读英文歌词
欣赏教师朗读英文
随琴音视唱旋律
随琴音轻声填唱英
文歌词
轻声跟唱
通过学习英文歌词
使学生更进一步熟
练掌握歌曲的旋律
以及激发学唱歌曲
的热情。
夜1、新课导入2、播放录音3、完成实
践与创造三4、简
要介绍雅尼以及他
的电子音乐5、复
听音乐6、用小乐
器练习课本第24
页旋律学生安静的欣赏
音乐部分学生说
出对音乐的感受及
不同的看法。
进一步情感体验
进一步加深对音乐
的印象
了1、电子音乐2、电子乐器介绍（有
条件的学校老师可
以学会几样电子乐
器3、完成第27
页第五题学生讨论并预测电
子音乐可否取代人
的歌声和各类中外
乐器的演奏。
学生可以各抒己
见，不必要求有统
一的结论。
教师播放录音伴奏学生齐唱巩固已内容温顾而
知新
第2课时第一单元欣赏
[教学目标]
1、感受作品的风格特征，了解作品的主要表现手法
2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。
3、通过多种体验，深化学生对祖国——母亲其内涵的理解，培养爱国主义情怀。
4、通过相关学科的知识渗透，拓展学生的文化视野。
[教学重点]
1、通过多种体验，加深对不同作品情感表达方式、表现手法的理解。雪绒花英文歌词
2、认识弱起拍在乐曲情感表达中的作用。
3、通过歌曲的演唱处理，表达歌曲的内涵。[教学方法] 视听结合法、类比法、分析、讨论与实践法。
[教学用具] 多媒体课件、钢琴、多媒体教学用具。
[教学过程]
一、“音画同步法”引导欣赏
1、欣赏交响乐《1997?天地人》序曲。
2、思考：乐曲表现了什么？你从中感受到什么？乐曲用什么方法来表达情感描绘的意境？
3、议论：曲作者用那庄严的钟声、美妙的歌声和乐声谱写一曲中华儿女的爱国心声。作品形象再现“1997香港回归”交接仪式那神圣、令人难忘的时刻。乐曲不但唤起我们对往日的记忆与对美好未来的憧憬，乐曲还唤起每一位炎黄子孙的民族自豪感与深深的爱国情。
4、师：《1997?天地人》序曲让我们再次认识：音乐作为声音的艺术，它具有再现生活、表达情感的功能，它还能通过自身特有的艺术魅力感染人、影响人，所以，作者常利用乐曲表现生活感受，抒发情感。从人的审美能力发展看，认识音乐所具有的表现功能是不够的，我们还应通过作品，走进作家的内心世界，了解他们对生活的感受，体验他们对情感的表达。那么，请大爱与我一起再欣赏两首同风格、同题材的作品。
二、比较欣赏
1、拖放歌曲《东方之珠》、《七子之歌》。
2、引导讨论：听过这两首歌曲吗？歌曲的曲名分别代表我国哪两个地方的地名？你能在地图上到它们所处的位置？（直接在课件上点击寻）你了解这两个地方的历史吗？能简要地谈谈吗？（在学生谈的基础上，教师补充介绍作
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