【导语】⼤家都有⼀些绝招，有的同学会游泳，有的同学会唱歌，有的会跳舞，可所谓⼋仙过海，各显神通。下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！
【篇⼀】我的拿⼿好戏六年级作⽂范⽂：绘画
⽆暇的⽉光下，伴着⼀阵阵⾍鸣，我拿起画笔，在雪⽩的画纸上静静落下，画出⼀道道优美的弧线。绘画，便是我的拿⼿好戏。
我从四岁时便喜欢上了它。那时，爸爸妈妈握住我的⼩⼿，⼀笔⼀画的带着我在纸上画出⼭河湖泊，画出花鸟⾍鱼。我惊喜地看着各种实物在我的画笔下呈现，⼼中充满了⽆数憧憬，从此便与它结下了不解之缘。
但是，学习绘画，可不是⼀件简单的事。
线条，是绘画的基本功。俗话说“万事开头难”，想画好线条也不轻松。⽼师叮嘱我们说画出的线条必须轻柔⽽圆润，笔直⽽⾃然。刚开始画时，我⼿拿笔⼗分不灵活，画起来⽣硬⼜歪曲，怎么也画不好。望着⼿下的⼀团乱⿇，我渐渐没了耐⼼，便开始胡乱的画，⼀度想放弃。但因为⽼师耐⼼的⼀遍⼜⼀遍的教导，我慢慢拾起了信⼼。在坚持努⼒地练习下，我终于进步了许多，画出了优美的线条。
打好了基础，便开始学画实物。⽼师拿出范例让我们照着临摹，我按照⽼师教的那样，先拿出铅笔打上
底稿，再⽤勾线笔描了⼀遍，最后拿出期待已久的⾊彩涂了起来。“刷刷刷”，我⽤⼒涂抹，可画笔好似不听我使唤似的，有的地⽅涂得太重有的地⽅⼜没涂到，犹如⼀层奇怪的蜘蛛，难看极了。我⽆奈⼜⽓馁地盯着画纸，⼗分泄⽓。⽼师⾛了过来，握住我的⼩⼿，⼀笔⼀画来回涂着，说：“涂⾊要有顺序，你看！”我点了点头，按着⽼师的⽅法终于画出了⼀副完整的作品。看着笔下的物品慢慢具象化，我⼼⾥成就感越发丰盈，由衷感受到了画画的乐趣。
慢慢地，我长⼤了。⽼师⼜教我画渐变与阴影，我的画画⽔平也越来越好，没有原来那么⽣硬了。别⼈都说我的画画得⽣动、⾃然。
⽉亮的光华洒进室内，静谧⼜温柔……我独坐在⼀隅握着笔在纸上“刷刷”地挥舞着。慢慢地，慢慢地，⼀副作品在我笔下渐次成型。你看，这盘樱桃⼜⼤⼜红，好似珍珠玛瑙般晶莹剔透，殷红中带着点浅黄⾊，像⼀颗颗⼗分耀眼，⼗分诱⼈的宝⽯，⼜仿佛刚摘下，还带有⼭中露⽔的光泽。栩栩如⽣，好像活了⼀样。
绘画，是我的拿⼿好戏。在戏⾥，我尽情享受着画画带给我的快乐；在戏外，我懂得了⼀个道理：只要坚持不懈的努⼒，就能成功。
【篇⼆】我的拿⼿好戏六年级作⽂范⽂：象棋
在我很⼩的时候，我就接触过象棋，因为那时候的我对任何东西都很好奇。爷爷看我那么喜欢象棋，他就对我说，等我再⼤⼀点就教我。从五岁起，我和象棋就结下了不解之缘。
如今，我也有了⼀个称号“百战百胜”，我信⼼满满的去挑战爸爸。
可能也是出于第⼀次和爸爸下象棋，我⼼⾥还有些紧张，但我在和爸爸下象棋的时候，⼀直在想，爸爸下⼀步会⾛哪？我发现了破绽，⼀下⼦⽤炮⾛到前⾯，说：“将军，我赢了”！
下⼀战我和爷爷对决，我和爷爷的下棋的局⾯可就没有那么好了，我的炮已经被吃完了，爷爷好像发现了破绽，⼀下⼦给我定下了死局，因为再有⼀步我就被将军了，我只得投降我认输了。但我要努⼒，才能取得成功。
这就是我的拿⼿好戏。
【篇三】我的拿⼿好戏六年级作⽂范⽂：⼆胡
屋⼦⾥，悠扬的⼆胡声，古朴淡雅，时⽽深沉幽咽千转百回，时⽽激越昂扬⼀泻千⾥。袅袅余⾳，在这静谧的夜⾊中渲染开来……
仅仅⼀个细长的琴杆，⼀个雕花的琴筒，两根简单的琴弦与⼀张普普通通的马尾⼸，竟能演奏出⽉光
悠悠，也能奔腾出千军万马。少年的我，左⼿在琴杆忽上忽下滑动，灵巧的⼿指仿佛是⼀只琴弦上的芭蕾舞着。右⼿有⼒的运⼸，时快时慢，时长时短。⼀⾸⾸曲⼦，迸发⽽出。
⼀曲终了，我的思绪回到我初学⼆胡的时候，那可不是⼗分轻松的事⼉。
运⼸，是⼆胡的最基本动作。“万事开头难”，刚开始学习时吱吱刺⽿的声⾳令⼈⼗分厌烦，⼀遍⼜⼀遍单调的⾳阶练习⼜枯燥乏味，但做过的决定⼜怎能轻易放弃？坚持，坚持，再坚持，终于⾳⾊有了起⾊，变得圆润了，不再那么刺⽿了。
由于⾳乐知识匮乏，可以说⼀窍不通，仅仅识谱，就是我的⼀⼤难题。看着⼀⼤堆简谱扑⾯⽽来，我真有些犯难甚⾄想放弃。但⽼师有耐⼼的⼀遍⼜⼀遍的教导：“5读so……”经过坚持不懈的练习，我终于对于这些数字形成了条件反射，这令我倍感⿎舞！
基本功合格后，我就开始练习曲⼦。最开始练的是《⼩星星》，我不禁好奇：⼆胡就两根弦，怎么拉的出曲⼦呢？⽼师告诉我，哪个⾳⽤哪个⼿指按弦，按弦的哪个位置……于是断断续续的琴声响起来了，每当我拉错时，⽼师就会提醒我改正，回家之后仍锲⽽不舍的练习，终于连贯悦⽿的《⼩星星》新鲜出炉了，我突然在喜悦中感到⼀种从未有过的感觉。
就这样，《⼩漆丘》《⽥园春⾊》《良宵》等曲⼦，也在我的努⼒下⼀⼀攻克了。我迎来了⾃⼰的第⼀次⽐赛。
洋洋洒洒的灯光驱散着⼀团⼜⼀团⿊暗，坐在舞台中央聚光灯下，这样的⽓氛令我⼗分紧张激动，马上要开始了！我的内⼼不禁翻江倒海般忐忑，当我抚摸着熟悉的⼆胡时，我的⼼刹那间平静了下来，活泼⾼亢的乐⾳在场上流连徘徊，在⽿边绽放……简单的⼆胡简单的坚持收获了⼤家的⿎励和认同。
如今，我已会拉许多许多的曲⼦，像激情澎湃的《赛马》，忧伤婉转的《⼆泉映⽉》。这些悠扬圆润的⾳乐，如同⼼头种下的种⼦，我⼩⼼呵护，不懈耕耘，已经发芽，开始露出了青翠欲滴的⼩苗苗。
夜，屋⼦⾥再⼀次响起了悠扬的⼆胡声，或古朴淡雅，或幽怨深沉，曲曲折折，奔流不息，在这静谧的夜⾊中渲染开来。少年的我，欣然享受着我的拿⼿好戏。
【篇四】我的拿⼿好戏六年级作⽂范⽂：唢呐我想有个家简谱
在庞⼤的中国传统乐器王国中，唢呐居在⾸位，它的声⾳⾼亢嘹亮，婉转动听，是器乐合奏时的主⾓。
它是⼀项在怀川⼤地⼴为流传的⾮物质⽂化遗产，既可以发出浑厚低沉的低，也可以发出威震四⽅的⾼⾳，它有⼋个孔，⼀个⼤喇叭似的⼤腕⼉，也有⼩巧玲珑的铜芯和哨⽚和辅助⽤的⽓盘，它的颜⾊有夜空的⿊⾊，也有⼟地的黄⾊，全⾝散发出淡淡的檀⽊⾹⽓。
我最喜欢的的器乐是吹唢呐，它对我来说如朋友⼀样贴⼼。因为怕打扰到别⼈，所以我最喜欢到空旷
的地⽅吹唢呐。
当我去公园⾥吹唢呐时，站在公园⾥空旷平坦的草地中有⼀种淡淡的花⾹，我站在那练习锁呐，⼀会⼉这边会被蚊⼦叮⼀个⿎⿎的包，⼀会⼉，苍蝇⼜会再在我的⽿边“投诉”，但我都能忍受这样的⼩痛苦。
当然，我也会在社团课堂上学习。
每次我们去上社团课，我都会全神贯注的在听⽼师的谆谆教导。因此会有很多的表演机会，因为我的表演机会多，所以我能在⼤场⾯前也做到临危不惧。
唢呐给予了我太多太多的快乐和锻炼机会，我会将这项⾮物质⽂化遗产认真的传承下去，让更多的⼈知道唢呐、了解唢呐、爱上唢呐，让它的光辉照得更⾼更远。
【篇五】我的拿⼿好戏六年级作⽂范⽂：打乒乓球
放暑假的时候，爷爷给我报了⼀个乒乓球训练班，让我去学习打乒乓球，我知道后⾮常地⾼兴。
乒乓球暑期班开班了，我开开⼼⼼的去报到，教练给我发了⼀个乒乓球拍，让我开始练基本动作。
那时我们练动作基本上是每天上午连续练习⼀个半⼩时，我累得满头⼤汗，⾐服全湿了，跟洗澡似的，⾮常的疲倦。
我这时候突然有了⼀种想要放弃的感觉，但是，到了第五天训练时，教练让我们全体⼈员先观摩⾼⼿之间的对决赛，我看到后⾮常的惊讶，⼼⾥想让教练快点教我们如何发球，打球等技能。
于是我就问教练：“教练，怎么还不开始让我们练发球呀？教练对我说：“你们再坚持⼀星期吧，你们现在的基本动作还不固定，不可以这么快就练发球，如果你现在就练发球，那么你会很容易就打不上球的，如果你练好了基础动作，练久了，以后到打球的时候你就会觉得格外轻松。”
那时候，我还不理解教练对我说的话，⼼⾥还在想啊，唉，练这么久了，就不能早⼀点打球吗？
经过⼜⼀周的练习后，我们开始正式打球了，我打得⾮常轻松，教练陪我练打球，我反复给教练顶过去，教练也给我发过来，教练按照正规动作，反反复复为我陪练，让我打球的技能⼀步步得到了提⾼。
通过暑假期的乒乓球训练，我在打球技能上提⾼了⽔平。⽐如我在打球时⾮常注意打球的动作细节，连发球时球擦到哪⾥都掌握的⾮常好。在对攻⽅⾯，我可以对上100多拍。
虽然乒乓球训练班已经结束了，但是，教练在训练时说的话，讲的打球技能，我仍然在⼼⾥⼀遍遍的
回忆，球拍往下压点，⼒度再⼤⼀点……
我⾄今时常不忘记教练对我说过的⼀句话：“把基础练扎实是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”
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