音乐老师工作计划5篇
音乐老师工作计划【篇1】
  一、学期教学目标
  根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：
  1、能够对历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣，以正确的.态度对待世界多元音乐文化。
  2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。
  3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。
  4、初步了解变奏曲式、手法，认识变音记号等相关的音乐知识。
  二、改进措施
  1、转变教学思想观念，适应新课程。
  2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。
  3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。
  4、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。
  5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。
  6、突出学生在教学中的主体地位。
  三、其它方面
  1、认真参加教研组的集体备课活动，并做好记录。
  2、认真开展艺术社团活动，使学生掌握更多的特长。
  3、积极参加学校组织的业务学习，认真做好笔记。
  4、苦练功，充实自己，完善自己。
 
音乐老师工作计划【篇2】
  一、思想政治方面
  工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。在教学内容及方法上进行改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。
  二、调查分析
  认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。
  调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。做到上课之前认真备
课，不断改进教学方法，积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。
  三、课堂教学方面
  新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。
  本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。
  （一）、唱歌教学
  唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。音乐老师
  在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度、力
度、音、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己的和他人的演唱作出评价，避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。
  （二）、教学要求
  1在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
  2以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。
  3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。
  4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。
  （三）、本册教材的教学目标
  1、表现要素：
  a、对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；
  b、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音；
  c、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、彩作出相应的反应。
  2、情绪与情感：
  a、听辨不同的音乐，能用语言作简单描述；
  b、能够体验并简述音乐情绪的变化。
  3、体裁与形式：
  a、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类
别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱；
  b、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
  c、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
  d、能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。
  （四）、任务目标唱歌部分：
  1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
  2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲
  3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1—2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
  4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
  5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音的协调。
  欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感知。
 
音乐老师工作计划【篇3】
  一、指导思想
  本学期学校整体工作可以概括为：围绕一个目标，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。
  二、主要工作及目标
  (一)师德方面
  1、向身边的同志学习
  向身边的一实验老师学习，学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的名校教师
  2、规范教育行为
  尊重学生、爱护学生。在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。不私自办班，不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不赌博，不做违法的事情，坚决抵制一切歪理邪说。用自己的一言一行树立教师威信。