教学目标：
1.了解圣诞节的由来，了解圣诞节的重要习俗和文化。
2.在活动中发挥团队精神和合作意识。
3.让幼儿感受到音乐的力量，增进幼儿的音乐感觉，提高幼儿的审美素养。
教学流程：
一、导入
教师出示圣诞节的图片，引导幼儿感受到节日的气氛，并询问幼儿圣诞节是什么，为什么要庆祝。
二、音乐鉴赏
教师播放一首圣诞歌曲，让幼儿听音乐，观图并回答问题。
1. 在此歌曲中，你听到了哪些乐器？
2. 此歌曲的旋律很欢快，你觉得自己听着这种歌曲会有什么感觉？
3.在此歌曲中你觉得唱得最好的是哪里？为什么？
三、动手创作
1. 幼儿分组合作制作圣诞贺卡。
2. 幼儿用颜纸将模板上的线条剪出来，然后把纸贴在贺卡上，完成一个美丽的贺卡，并用圆珠笔在贺卡上祝福好友一个快乐的圣诞节。
四、活动分享
1. 形成小组合作，让幼儿介绍他们刚刚完成的圣诞贺卡。
2. 让合作团队现场演示他们刚刚完成的圣诞歌曲。
五、总结
1. 让幼儿回答今天的活动让他们学到了些什么？
2. 反思活动中取得的成果及不足，并引导幼儿珍惜音乐文化传统并学会表达感恩之情。
教学手段：
讲解、听音乐、绘制、合作、表演。
评价方式：
通过幼儿完成的圣诞贺卡和演唱圣诞歌曲以及对于活动的回答和总结来评价。
教学重点：
1. 让幼儿学会欣赏音乐、感受音乐并创作音乐。
2. 激起幼儿的学习兴趣，让幼儿明白圣诞节的文化含义。圣诞歌曲有哪些
教学难点：
如何激发幼儿的创作欲望和合作意识。
参考资料：
无
教学内容：
圣诞节音乐活动
教学对象：
幼儿园大班
教学时间：
一节课(70分钟)
教学环节：
导入——音乐鉴赏——动手创作——活动分享——总结
教学过程：
一、导入
教师出示圣诞节的图片，引导幼儿感受到节日的气氛，并询问幼儿圣诞节是什么，为什么要庆祝。
让幼儿通过图片感受到节日的气氛和节日的重要性，激发幼儿的学习兴趣和好奇心，为接下来的活动做好铺垫。
二、音乐鉴赏
教师播放一首圣诞歌曲，让幼儿听音乐，观图并回答问题。
活动目的：
发布评论