第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
小学英语《London is the capital of England.》
一、 教案背景 2．学科：小学英语 3．课题：新标准英语（三起）第四册Module2 Unit1 London is the capital of England. 4．课时：1 5．课前准备： ②查询百度网站搜集英国的相关的文字和图片及音像资料。 ③录音机 ，磁带，地图， 图片，光盘,教学课件。 |
二、教学课题 1．知识目标: 句型: London is the capital of England. It’s very big / beautiful . 单词：四会capital 、about 、beautiful；能听、说、读Buckingham Palace. 语法功能 :1.Talking about countries and their capitals ； 2.Introduce some things. 2．技能目标: 运用：: London is the capital of England. It’s very big / beautiful . 句型来介绍地点及物品。 3．情感目标: （1）通过对本课的学习,让学生了解有关英国的一些知识、培养他们的跨文化意识和国际视野。 （2）培养学生主动用英语与他人交流、并能积极与他人合作的能力。 4.借助网络资源优势培养学生的观察力和跨文化意识，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。 |
三、 教材分析 《London is the capital of England.》是新标准英语四年级下册第二模块London的第一单元，该教材以任务为中心，以听、说为主，注重培养儿童培养学习英语的兴趣，着重训练他们的发音、敏捷应对和初步的口头表达能力。选择学生比较陌生的西方国家城市进行描述，使学生初步学会描述一座城市或一处景物，感受语言的多功能性。同时通过语言的运用，要求学生能听说两个句型London is the capital of England. It’s very big / beautiful .并初步运用于情景交际中。进一步培养学生的交流能力，并尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的描述，充分提高学生综合运用语言的能力,培养学生的口语交际能力。 教学重点： (1)基本能听懂会说会读会写词汇：capital 、about 、beautiful；能听、说、读Buckingham Palace.. (2)基本能听懂、会说、会读句型：London is the capital of England. It’s very big / beautiful . 教学难点： 能用This is … It’s (very) ….句型正确描述一座城市或一处景物。 |
四、 教学方法 上课之前我用百度在网上搜索有关英国的相关教学资料，利用同学们感兴趣的风景名胜，引出本课主要讲述对象——英国，确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课堂教学需要，利用百度搜索与本课相关的图片以及视频，课堂放给学生观看，创设英语情境，加深印象，激发学生的爱国热情和自我描述的能力。 |
五、教学过程 Step1热身 同学们，下面老师和同学们一起来唱一首好听的英语儿歌，看你知不知道歌中的地方是哪个国家的。 【教师活动】通过【百度搜索】“London Bridge is Fallinng Down”的歌曲视频。 v.ku6/show/FTEP5eQ7rOJ28-xH.html 【教师活动】同学们知不知道歌曲中的London Bridge在哪个国家？ 【学生活动】学生说出答案：英国。 【教师活动】同学们想了解英国吗？Lingling 和Amy正在看一本有关英国首都伦敦的书，老师就带领大家和她们一起去了解一下关于英国的事情。 （用经典儿歌唤起学生学习热情，歌曲内容与所讲内容相呼应，激起学生的学习兴趣。） 【揭示课题，板书：Module 2London Unit 1 London is the capital of England.】 Step 2 呈现新知 活动一：概述英国 【学生活动】介绍和交流百度网站中搜集的有关英国的图片、文字、音像等有关本课的背景资料。 【教师活动】现在，请各小组推选一位代表，上来把你们小组的资料给大家展示一下，好吗？（可以是文字资料，也可以展示图片、音像资料等）。 【学生活动】小组代表展示百度网站搜集的有关英国的图片和各种资料。 【教师活动】老师今天也带来了英国的一张地图，同学们想不想听一听老师搜集到的知识呢？通过【百度搜索】英国地图image.baidu/i?word=%D3%A2%B9%FA%BC%F2%C2%D4%B5%D8%CD%BC 【教师活动】通过【百度搜索】伦敦相关的文化背景知识 baike.baidu/view/27242.htm 儿童英语歌曲视频引出句型London is the capital of England .It’s very big.为了加强学生识记效果，对于生单词London ,capital我通过【百度搜索】 tools.longyanshu/dhyycd.asp 动画英语词典中的单词动画进行教学，直观形象，幽默风趣，通过音形义多方面刺激学生的感官，深受学生喜欢。 出示【百度图片：英国地图】【百度单词动画】 【学生活动】跟读句子及单词。【板书】 London is the capital of England .It’s very big. 【教师活动】通过地图及资料我们知道伦敦是英国的首都，谁能来介绍一下这个城市？通过【百度搜索】《伦敦之行》视频， www.tudou/programs/view/6_uYoQke-Aw 以及【百度搜索】它的标志性建筑物 image.baidu/i?word=%B0%D7%BD%F0%BA%BA%B9%AC 白金汉宫图片，指导学生如何介绍。 【教师活动】让我们用所学的知识来简单的描述一下白金汉宫。 【学生活动】It’s Buckingham Palace.It’s very big and very beautiful.It’s the Queen’s house.通过观察，了解异国文化，学会初步表述特征。 通过【百度搜索】动画词典tools.longyanshu/dhyycd.asp 进行beautiful的学习。 【板书】 It’s Buckingham Palace.It’s very big and very beautiful. 【教师活动】同学们知道英国这几个地方吗？来欣赏一下吧。 通过【百度搜索】the River Thames ,Big Ben ,Hyde Park ,Tower Bridge 的图片。 image.baidu/i?ct=201326592&lm=-1&word=the+River+Thames image.baidu/i?ct=201326592&lm=-1&word=Big+Ben image.baidu/i?ct=201326592&lm=-1&word=Hyde+Park image.baidu/i?ct=201326592&lm=-1&word=Tower+Bridge 【学生活动】欣赏英国著名风景区，初步学会描述1.This is the River Thames .It’s long and wide.2.This is Big Ben. It’s very old .And it’s very tall.3.This is Hyde Park .It’s very beautiful. 4.This is Tower Bridge .It’s very famous .And it’s very beautiful,too. （利用丰富的网络资源，生动形象的向学生渗透异国文化背景知识。） 活动二：介绍中国首都 欣赏《北京颂歌》 【教师活动】英国的首都是伦敦，中国的首都是哪里？谁来介绍一下这个城市？通过【百度搜索】《北京颂歌》视频, v.youku/v_show/id_XMjIwOTI3OTgw.html 激起学生的爱国热情并学会描述一座城市。 【学生活动】It’s Beijing.It’s very big and very beautiful. 【教师活动】通过【百度搜索】中国几个著名城市图片 北京 image.baidu/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1363440097093_R&pv=&ic=0&nc=1&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf-8&word=%E5%8C%97%E4%BA%AC 上海 image.baidu/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1363439887781_R&pv=&ic=0&nc=1&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf-8&word=%E4%B8%8A%E6%B5%B7 杭州 image.baidu/i?ct=201326592&cl=2&nc=1&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=&pv=&z=0&ie=utf-8&word=%E6%9D%AD%E5%B7%9E 让学生自己做简单描述，培养学生的口语交际能力。 (通过【百度视频】，学生仿佛置身真实情境中，增强了学生的跨文化意识，由此及彼呈现祖国画卷，激起学生对祖国大好河山的热爱。 活动三：课文学习 1.带问题听课文录音并跟读 【教师活动】 通过【百度搜索】yingyu.suiningjiajiao/5/ 课文点读视频，让学生仔细听音一遍，跟读2遍，并出示问题： （1）What is the book about？ （2）Where is London? （3）What is the capital of tEngland? 【学生活动】仔细倾听、跟读，并思考答案。 （通过课文视频增强学生的学习兴趣，培养学生听音，理解的能力，生动形象的画面成分吸引学生的注意力。） 2. 解决问题 【学生活动】学生分小组讨论问题答案并汇报交流。 【教师活动】通过课件出示问题答案。 （1）It's about London. （2）It’s in England. （3）London is the capital of the USA. 3.对课文进行分角表演 【教师活动】做好Modle，示范分角表演课文内容 【学生活动】分组进行角表演，并展示。（对表现好的学生及小组进行及时的肯定与鼓励。 4.对所学课文内容进行考察巩固 【教师活动】通过【百度搜索】遂宁英语网有关本课动画习题 yingyu.suiningjiajiao/5/ 对基础知识进行及时反馈、巩固。 Step3操练 1.游戏:我是旅行者 【教师活动】出示中国地图,让学生迅速指出自己所去过的地方并介绍。通过【百度搜索】中国地图 image.baidu/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&nc=1&word=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%9C%B0%E5%9B%BE&ie=utf-8 【学生活动】参与游戏活动。（先组内练习，后竞争） （通过设置学生喜欢的游戏活动，TPR教学和小组活动使同学们带着极大的学习热情进入练习阶段，锻炼了学生的反应能力，加强了对新知识的记忆。） 2.儿歌欣赏。 【教师活动】通过【百度搜索】ing/English/Flash/33544/ 出示【百度英语儿歌：Clap your hands】 【学生活动】说一说，动一动，学一学。 （借助网络资源让学生在优美的旋律中手口脑并用进行简单的英语熏陶，在紧张的学习之余缓解学习压力。） Step 4【拓展延伸】 1.【教师活动】 通过【百度搜索】课件 wenku.baidu/view/7e7c0083ec3a87c24028c47d.html 利用里面的相关习题，开拓学生视野，加深知识学习。 2. 【教师活动】 通过【百度搜索】学生熟知的四个国家地图 image.baidu/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&nc=1&word=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%9C%B0%E5%9B%BE&ie=utf-8 （中国地图） image.baidu/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1363507972625_R&pv=&ic=0&nc=1&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf-8&word=%E8%8B%B1%E5%9B%BD%E5%9C%B0%E5%9B%BE （英国地图） image.baidu/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1363507898437_R&pv=&ic=0&nc=1&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf-8&word=%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E5%9C%B0%E5%9B%BE （美国地图） image.baidu/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1363508022625_R&pv=&ic=0&nc=1&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf-8&word=%E6%97%A5%E6%9C%AC%E5%9C%B0%E5%9B%BE （日本简略地图），伴以学生提前搜集的国旗让学生了解该国家首都的基本信息，并作简单的介绍。 出示【百度图片：中美英日四国地图】以英国为例London is the capital of England. It's very big .要求学生按照地图描述出其余三个国家的首都信息。 【学生活动】小组探讨并集体合作互助描述出其余三个国家的信息。 （通过【百度搜索】各国国旗及地图的运用拓展了学生的视野。） 3.画出自己去过的印象深刻的地方，并作介绍。（进一步巩固所学知识，将语言运用到实践中，使语言来源于生活服务于生活。） Step 5课后作业 1．继续引导学生从互联网中收集更多有关英国的知识，认识更多的英国城市。从而培养学生的探索兴趣，将学习探究拓展到课堂之外。 2. 从网上查阅中国地图，多出中国著名城市的名称，并作简单介绍，注意借助网络增长文化背景知识。 3.【教师活动】继续向学生介绍百度网站，鼓励学生课下通过百度，【百度搜索】www.baidu/index.php?tn=webxunlei_1_adr&addresssearch=2 继续去网上搜索英国有关的图片、视频与音像资料，了解更多的西方国家文化知识。 |
五、 教学反思 本节课通过充分利用互联网资源的优势，创设了较为真实的英语语境教学，环境逼真，音形并茂的视频大大刺激了学生的感官，激起了学生对大自然的热爱，激发了学生的学习兴趣和好奇心，初步了解了遥不可及的英国，培养了学生综合运用语言的能力，学习能力和思维能力。通过互联网技术手段的运用，提高了学生主动获取网络资源的本领，拓宽了学习渠道，为以后的学习到了捷径，奠定了学习基础。 |
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