单元分析        
单元课题名称
神州大地（6）──希望的田野
单元教学内容
1．唱歌：《啊！中国的土地》。
2．欣赏：《在希望的田野上》《江南好》《在田野上》。
3. 竖笛吹奏：《我们的田野》。
单元教学目标
1. 通过演唱、演奏、欣赏、创编等多种形式的音乐活动，感受音乐艺术对中华大地的赞美歌颂，唤起学生对伟大祖国的热爱和对田野土地的眷恋之情。
2. 了解混声合唱以及江南丝竹等音乐表演形式。
3. 继续提高学生竖笛的演奏技能。
4. 引导学生为散文配乐，培养学生的创造能力。
单元教学重、难点
教学重点：
演唱歌曲《啊！中国的土地》，能准确表达歌曲对祖国母亲的热爱和眷恋之情。
教学难点：
1．启发学生声情并茂地演唱歌曲《啊！中国的土地》。
2．继续提高学生竖笛的演奏技能。
单元主要教学方法
听唱法、视唱法、讲授法、讨论法、启发法、联想法、情景教学法、听赏体验法、自主学习法、多媒体演示法等。
  重难点指导    
 
在希望的田野上合唱在本单元作品的欣赏、演唱和演奏过程中，要注重对作品的情绪与风格进行分析和体会。
1. 在学唱歌曲《啊！中国的土地》时，教师要提示学生注意旋律线的变化，请学生分析作品情感的变化，并请学生按不同的情绪演唱，最终选出最好的表达方式。
    2.《江南好》这首作品学生比较陌生，可以让学生对比欣赏这首作品的原型《欢乐歌》，以更好地了解作品。
 
  单元学习评价要点      
 
1．能否有感情地演唱歌曲《啊！中国的土地》。
2．能否准确判断出音乐体裁──江南丝竹，并了解江南丝竹的特点。
3. 能否用竖笛吹奏《我们的田野》。
4. 能否熟悉本单元乐曲的主题。
单元习题
 
1．有感情地演唱歌曲《啊！中国的土地》。
2．感受不同地区音乐作品风格的特点。
3．记忆乐曲《江南好》《在田野上》的主题。
4. 竖笛吹奏《我们的田野》。
5．听辨《江南丝竹》。