[音乐之声观后感200]音乐之声观后感
原来我love you so much
    音乐之声观后感篇(一):音乐之声英语剧本
    《音乐之声》这部欢声笑语的喜剧片反映的是严肃、深刻、崇高的人道主义内涵，在改编成英语剧本时要明确这个主题。
    音乐之声英语剧本
    人物简介：(小品剧本)
    Maria
    玛丽亚：特拉普家族孩子们的看护，家庭教师
    Captain von Trapp
    冯·特拉普：海军上校，孩子们的父亲
    Ma某
    麦克斯：特拉普家族的管家
    Liesl
    丽莎：将军的大女儿 16岁
    Friedrich
    弗来德里克：将军的大儿子
    Louisa
    露意莎：将军的二女儿
    Brigitta
    芭姬塔：将军的三女儿
    Kurt
    克尔特：将军的小儿子
    Marta
    玛尔塔：将军的四女儿
    Gretl
    葛丽特：将军的小女儿
   
    道具：服装 台 凳子 行李 吉他 食物 水果等
   
   
    剧本：
    场景一：(将军走进家门，女看护多门而走，孩子们正在吵吵闹闹，女管家对他们毫无办法，束手无策。只好与将军商量另请一个看护老师。) 道具：行李，孩子们的玩具等。
    将军：Good afternoon teacher!Where are you going
    女教师：I’m leaving, Captain. I have to go.
    将军：(将军惊讶状)Why What’s the matter
    女教师：(摇头苦笑)I have no idea with the children. They are too naughty. I’m sorry. I have to go. Bye!
    (将军进门，看见孩子们正在吵闹，管家毫无办法。马上脸一变，哨声一响，孩子们马上停止吵闹，乖乖地列队，等待父亲的训斥)
    将军：(吹哨)Attention!
    孩子们：one! two!
    将军：At ease! (脸凝重状) What are you doing just now The teacher has gone!
    孩子们：Sorry! Dad!
    大女儿：We don’t like her.
    其他孩子：Yes! Dad, We don’t like her at all.
    将军：Shut up! Can’t you be quiet Get out of here , go back to your room and don’t talk any more. Attention! Turn left! Go!
    (孩子们下，管家上前建议将军另请教师)
    管家：Captain! We should invite another teacher.
    将军：Yes! We should. You do that for me.
    管家：Yes! Sir!
    (管家下，将军摇头，叹气，下)
    场景二：(玛丽亚提着行李，拿着吉他，边唱歌，边蹦跳着来到将军家门，敲门。管家开门，将军要求玛丽亚像他那样严格要求孩子。孩子们一开始不喜欢玛丽亚，并作弄玛丽亚。)
    玛丽亚：(提着行李，作失魂状，敲门)Hello! Any body home
    管家：(管家出场，开门，问)Yes! I’m coming! Who’s that
    玛丽亚：My name is Maria. Is this Captain’s home I’m the new teacher here.
    管家：OK! Nice to meet you . Come in, please.
    玛丽亚：Nice to meet you too! Thanks a lot!
    管家：Captain! The new teacher is here.
    将军：(出场，神情严肃地看着玛丽亚)
    管家：(向将军介绍)Captain! This is Maria. Our new teacher. And this is Captain.
    将军：OK! Maria. As you know I’m a captain. I hope you will be strict to the children as I do. This is the signal. 吹哨，孩子们列队出来。Boys and girls! This is your new teacher. You should obbey the teacher’s order. Understand Now introduce yourself to the teacher.
    大女儿：I’m Liesl.
    大儿子：My name is Friedrich.
    二女儿：I’m Louisa.
    三女儿：I’m Brigitta.
    小儿子：My name is Kurt.
    四女儿：I’m Marta.
    小女儿：Hello! My name is Gretl. Nice to meet you.
    (孩子们除自我介绍外，对于玛丽亚不理不睬，只有小女儿可爱地回应玛丽亚 Nice to meet
you.)
    将军：OK! Boys and gi
    rls. I’m being off for a while. You should listen to the teacher and follow. Don’t be naughty. (将军下)
    (将军一走，孩子们就开始作弄玛丽亚。玛丽亚好不容易才把孩子们哄住)
    如何捉弄玛丽亚，应有具体例子
    场景三：(玛丽亚并没有按照将军说的那样去严格要求孩子们。而是利用她的温柔，善良和幽默以及她美丽的歌喉，慢慢驯服了孩子们，并让孩子喜欢上她了。)
    背景音乐响起，玛丽亚照顾着孩子们，叫他们读书，写字，画画，讲故事等等
    汇合营销
    《音乐之声》英语话剧剧本 话剧剧本。
   
    场景四：(将军外出，玛丽亚趁机带孩子们外出，到郊外去唱歌，跳舞，野餐)
    将军：Maria, I’m going to leave for a week. You should take good care of the children. Children, you should abbey Maria. OK
    玛丽亚和孩子们异口同声地说：OK! I will. Shhh(互相递眼，猫步看着将军走)
    等将军一走，玛丽亚马上让孩子们换上漂亮衣服，奇装异服，带上吉他，食物，球等东西。
    玛丽亚：Come on!(手势) Children! Today we are going to have a picnic. Are you ready
    孩子们：OK! Let’s go!
    玛丽亚带着孩子们高高兴兴地玩着，跳着舞，吃着东西。然后坐下来，玛丽亚问孩子们：
    玛丽亚：Kids, do you like songs Now let’s sing.
    男孩子：But we don’t know how to sing.
    女孩子：Can you teach us
    玛丽亚：Of course! OK! Let’s begin. (玛丽亚带着孩子们一起唱Do-re-mi，边唱边跑边跳)
    Let"s start at the very beginning
    A very good place to start
    When you read you begin with ...
    小女儿： (sings) A-B-C
    MARIA (sings)
    When you sing you begin with do-re-mi
    THE N (sing) Do-re-mi
    MARIA (sings) Do-re-mi The first three notes just happen to be
    Do-re-mi
    THE N (sing) Do-re-mi
    MARIA (sings)
    Do-re-mi-fa-so-la-ti
    (spoken)
    Oh, let"s see if I can make it easier. Mmm ... (sings)
    Doe, a deer, a female deer
    Ray, a drop of golden sun
    Me, a name I call myself
    Far, a long, long way to run
    Sew, a needle pulling thread
    La, a note to follow Sew
    Tea, a drink with jam and bread
    That will bring us back to Do (oh-oh-oh)
    MARIA AND THE N
    Doe, a deer, a female deer(大女儿作小鹿状)
    Ray, a drop of golden sun(大儿子做太阳落山状)
    Me, a name I call myself(小儿子作自我介绍状)
    Far, a long, long way to run(二女儿作跑步状)
    Sew, a needle pulling thread(三女儿作穿针状)
    La, a note to follow Sew(四女儿站到三女儿后面)
    Tea, a drink with jam and bread(小女儿吃面包、喝水)
    That will bring us back to ...
    Do, a deer, a female deer(玛丽亚带着孩子们一起做动作)
    Ray, a drop of golden sun
    Me, a name I call myself
    Far, a long, long way to run(玛丽亚带着孩子们一起跑起来，边跑边唱)
    Maria runs through the grass leading the children like the Pied Piper.
    MARIA AND THE N
    Sew, a needle pulling thread
    La, a note to follow Sew
    Tea, a drink with jam and bread
    MARIA (sings)
    That will bring us back to Do
    Do-re-mi-fa-so-la-ti-do
    So-do!
    (玛丽亚和孩子们唱完后一起下)
    场景五：(将军回到家里，听见孩子们正在唱歌，表演。感到非常惊讶和诧异。小女儿更是带着其他孩子一起表演歌曲给将军看。将军高兴起来，拿起吉他跟着孩子们一起唱了起来)
    将军：Children! I’m back. Children! I’m back. Hello! Where are they
    It’s unusual. Oh! You are here! What are you doing
    孩子们：We are singing. Dad!
    将军：Singing How can you sing Who teach you
    孩子们：Maria teach us. See。
    小女儿：One, two, three, four, five. Once I caught a fish alive.
    孩子们：Si某, seven, eight, nine, ten. Then I let it go again.
    将军：Why did you let it go
    小女儿：Cause it bit my finger so.
    玛丽亚：Which finger did it bite
    小女儿：The little finger on the right.
    将军：My dear children, you have changed a lot! What a surprise
    ! I love you! Maria, Thank you so much!you are a good teacher.
    玛丽亚：Thanks sir! You are a good father!
    将军非常高兴，拿起吉他唱起了《雪绒花》。全部人一起唱，慢慢谢幕!
    《音乐之声》影视剧情简介：
    22岁的玛利亚是一个萨尔茨堡修道院里的志愿修女，但是，她活泼好动和热爱自然的性格却总是让她在修道院里惹麻烦。修女院里的女院长(Mother Abbess)觉得她这样的活泼的性格
不适合僧侣生活。于是，当她接到冯·特拉普上校家寻求家庭教师的请求，她决定让玛利亚去，也借此让她探索出真正的生活目的。
    玛利亚到达冯·特拉普(Captain Georg Von Trapp)家，发现他是一个有七个孩子的鳏夫(这里指丧偶的男子)，长期的海军生活和亡妻的悲伤使他对待孩子像管教士兵一样严格。很快，玛利亚就明白了以前那些家庭教师离开的原因，原来是孩子们得不到父亲的关爱，总是用捉弄教师来吸引父亲的注意。
    上校要求玛利亚也像他一样严格，但是玛利亚没有听从，而是用她天生的温柔和善良赢得了孩子们的友好。趁上校不在的时候，她用窗帘给每个孩子缝制了休闲的服装，带领他们到花园水池游玩，在美丽的阿尔卑斯山上野餐，还教会了他们唱歌。孩子们原有的拘谨和忧郁渐渐地被音乐和笑声代替了。
    不久上校回家了，还带回了孩子们喜欢的麦克叔叔(Uncle Ma某)和孩子们不甚喜欢的上校的女朋友埃尔莎·施瑞德男爵夫人(Baroness Elsa Schraeder)。上校对玛利亚的做法十分不满，可是当他听到孩子们为男爵夫人唱歌的时候十分感动，因为玛利亚把从他妻子去世之后家里就不再有的音乐又带了回来。玛利亚还和孩子们一起准备了一场木偶戏即孤独的牧羊人，上校为玛利亚可以感染他人的热情所吸引了。
    几天之后，上校和男爵夫人一起举行了一场盛大的舞会，孩子们在舞会中也有歌唱表演。在舞会中，玛利亚给孩子们示范奥地利的民间舞蹈“涟恩德拉(又译：兰德勒)”(Laendler)。出乎意料的是，
    上校走过来和玛利亚共舞，舞蹈最后他们互视对方，他们之间的爱意一目了然。这些，都被男爵夫人看在眼内，当晚，她劝玛利亚回修道院。玛利亚恐怕自己对上校的感情会越陷越深，于是，她悄悄地离开了。
    玛利亚走了之后，男爵夫人用尽办法讨孩子们的欢心都没有成效。当孩子们得知上校要和男爵夫人结婚的消息后，他们更加难过。他们到修道院玛利亚却没能见到她。玛利亚向院长坦白了她对上校的爱情和对生活的不知所措，院长告诉她要鼓起勇气，哪怕翻越世界上的每一座山峰也要到自己的真爱。于是，玛利亚回到冯·特拉普家里。 玛利亚回来之后，男爵夫人发现她已经无法挽回玛利亚和上校之间的感情，便主动退出了婚约，上校和玛利亚互诉衷肠，很快地，他们就结婚了。
    可惜，他们的生活并没有从此就永远幸福快乐。当他们还在度蜜月的时候，德国纳粹占领了奥地利。连大女儿丽莎深爱的小伙子罗夫也成了纳粹下的一员。当他们赶回萨尔茨堡，发现到处已经是纳粹旗帜横行了。而上校和玛利亚不同意在自己家挂纳粹国旗，但当他们不在
的时候，负责照顾孩子们的麦克叔叔帮他们注册参加了萨尔茨堡音乐节(Salzburg Festival)。上校一回到家里，就接到了纳粹发来的电报，要他立即到纳粹海军报道。一向痛恨纳粹的上校决定带领全家人离开奥地利。当他们晚上离开别墅的时候，被早就躲在门外监视他们的纳粹拦住了，于是上校解释说他们离开是为了参加希尔斯伯格节演出，并拿出节目单作为证据。在纳粹的陪同下，他们来到了会场，演出了孩子们准备好的歌曲。在这时，上校和玛利亚演唱了《雪绒花》，歌曲里对祖国奥地利的热爱之情浓郁深厚，不顾旁边持的纳粹守卫，在场的观众也跟着上校一起唱完了《雪绒花》。
    演出之后，趁着颁奖的时候上校一家人借着音乐的掩护逃离演出现场，纳粹尾随一路追到修道院里，在修女们的帮助下，上校一家人藏在了墓碑后面，但被罗夫发现，并且漏了行踪，之后开车躲过纳粹的追踪，而纳粹的车却被修女们拔掉了电动机，不能发动追赶，然后他们翻过阿尔卑斯山，离开了奥地利。
    音乐之声观后感篇(二):2022电影地球脉动观后感
    《地球脉动》是BBC在2022年制作的纪录片，像被大众熟知的《神探夏洛克》就是出自BBC之手。下面是相关的观后感，快来围观吧。
    2022电影地球脉动观后感一：
    这个节目我觉得简直是无得叹，无论音乐，画面，还是它背后表达的意义都是非常让我感到震撼的。很喜欢看到那大象踏入由冰川融化的绿泽之国，很喜欢看那对座头鲸母子越洋的缓慢情形，很喜欢看北极熊从雪坡上滚下来的笨拙。
    最最最最值得我关注的还有每集后的地球日志。即是拍摄花絮。。。每次的拍摄花絮都让我笑趴。不过他们也让我佩服得五体投地!
    最记得他们说的一句话。他们在洞穴拍蝙蝠时，因为要整个月蹲在成千上万的蝙蝠粪便与蟑螂中。某人一边用胶布贴着自己裤裆说“我。呃。不想让虫子钻进一些特殊的部位。而且，一个正常人是不应该在粪便里生活半个月的!”而他们。却做到了。天与地的所有事物都让我感到震撼。无论是大自然·还是拍摄组的每一位·······
    2022电影地球脉动观后感二：
    《地球脉动II 》，是BBC团队耗时4年时间打造的自然类纪录片，涵盖岛屿、山脉、丛林、沙漠、草原、城市，40个国家117段旅程，足迹遍布全球，以自然生物的视角展现了人们所不熟知的地球。纪录片展现自然奇观与生命奇迹的同时，自然哲学贯穿始终。目前，豆瓣评分已高达9.9分。
    该片的推出，距离《地球脉动I 》已相距10年。10年时间发生了太多变化，10年前你可能
都不知道雾霾这个词，而如今雾霾是一种天气现象。10年前我正面临毕业一场场的跑招聘现场，10年后已婚已育，沿着普通人的路径前进。10年前我们的世界是怎样，我们的自身怎样，现今又是如何的一种状态，这其中的变化可能是翻天覆地，也可能是10年如一日，但岁月镂刻的印记必定清晰可见。我们在关注自身、关注人类社会之变化时，我们的地球，赖以生存的自然生态系统又发生了什么样的变化间隔10年才推出的《地球脉动II 》 ，正是为了凸显这一重要的主题：变化。《地球脉动II 》共六集，每一集都在阐述这样的变化，环境的变化、人类活动的影响引起的生态系统内其它动物们生活的变化。在这部纪录片中，你会看到，所有动物们都在为了生存而奔走、突破极限，在变化中妥协、适应，终其一生。
    《地球脉动I 》由于技术的限制，给观者以“上帝的视觉”。这种视觉是第三者的旁观，有一种高高在上的冷静，一种与己无关的猎奇。《地球脉动II 》借助新技术的使用，如4K摄像机、远程遥控摄像机等，加之BBC团队一贯的高水准制作，以动物的视觉展现了我们赖以生存的地球。观者不仅仅是观看，而是走进了动物们的生活，能够将人类自身与动物们放在同一个平行面去思考共存的问题，能够感同身受动物们的每一场经历、每一次遭遇、每一次挣扎。这或许也可以理解为人类看待世界的角度、理解世界的方式也发生了变化。
    海鬣蜥一出生就遭遇游蛇的捕杀，必须要躲过饥饿的蛇，才能与族汇合，获得生存
的资格。这是一场剿杀，一场生死较量，场面堪比刻意渲染过的好莱坞大片。对于幼小的海鬣蜥而言，破壳而出的瞬间便意味着死亡的随时降临。即便如此，依然为了生存奋力躲避。生存是一种本能，但这种本能却无法不让人动容。
    雄性信天翁在小岛上默默的等待分离6个月的伴侣，一天、两天、三天.......孤独的守望，直到雌性信天翁的出现。看着相别已久的伴侣，雄性信天翁竟害羞起来了。那一刻，我也跟着笑了。整个等待的过程我一直很紧张，生怕信天翁等不到伴侣会孤独一生，也从来不知道动物们可以如此的长情。
    企鹅父母为养育后代，冒着生命危险出海捕鱼。历经激流险滩，跋涉了八十海里的企鹅爸爸，不小心受了伤，血染红了羽毛，带着一肚子食物蹒跚着回家，将肚子的食物喂给早已饥饿难忍的幼仔，而夫妻间简单的点头示意后，企鹅妈妈又开始了同样的捕鱼旅程，如此循环。受伤还算一种幸运，每一次的出发都是前途未卜，不知是否还能回家，然而每一次都毅然决然的启程，从不退缩。
    从这三个片段中，我看到了关于生存的本能，更看到了爱和责任。片中的每一种动物都值得你去认识和探究，所有的萌点和泪点也需要你自己去发掘和体会，而我不想更多剧透。
    如果说人类开始改变看待世界的角度和理解的方式，那么这部影片从微观到宏观，从个体
到整个生态系统的演绎更加深了这样的理解。这部影片让观者，至少于我而言，更加直观的看清了人类在大自然中是怎样的一个存在。在大自然这个微妙的生态平衡系统里，动物与人都是一样的生命，每一种生灵的存在都是有意义的，生灵们向大自然的每一次伸手冥冥之中都是有计量的。其实这样的观点，大家都是知道的。只是，现今人们面临自己的压力，每个人都努力去获取，想让自己过得更好，就很容易忽视掉这些问题。
    小时候，喜欢趴在地上看蚂蚁搬家，有时恶作剧般将蚂蚁的途经路线用小棍子划掉，然后看着不到回路的蚂蚁四处乱窜，非常惊奇与满足于自己的发现。而今想来，他们只是在努力储备过冬的口粮，与我们任何一个人努力工作的样子，别无异样。
    最后，要致敬BBC团队，这个光靠情怀就可以上位的年代，他们却在用生命拍摄。无疑，拍摄纪录片是一项伟大的工作。
    2022电影地球脉动观后感三：
    今天下午我们学校观看了科技电影《地球脉动》，主要写了北极熊、猎狗、黑斑羚、企鹅和食人鲨等动物。它们互相残杀，并且环境也很恶劣，地球遭到了破坏。我们一定要保护地球，保护那些可爱的小动物们。
    那些小草都因为环境的恶劣有的变黄、有的都枯萎了。《地球脉动》上面讲了许多的动物
怎么捕猎，可是地球受到了破坏，许多的小动物们都没有了自己的家园。因此捕猎当然更困难。有一次，几只猎狗在捕杀黑斑羚。有一只小黑斑羚跟队伍走散了，猎狗的目标于是转向了它，那只猎狗把它追到了河里面，因为猎狗不会游泳，所以它们只好在河的四周等待。过了一会儿，从森林的另一头传来一声叫声，这叫声表示已经抓到了猎物，猎狗们一听到就赶快跑回森林里，共同享受美餐。而这只黑斑羚安全了。鬣狗虽然很凶狠、很残酷，但它们的团体精神令我感动。它们这样做是因为地球的环境很恶劣，猎狗们实在忍不下去了，就去捕杀猎物。
    所以我们以后一定要保护地球，让地球没有互相残杀，多种植花草树木，多保护那些可爱的小动物们!
     
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    音乐之声观后感篇(三):《音乐之声》观后感范文
    《音乐之声》观后感范文一
    在我大二上学期的时候，我们的英语老师给我们播放了《阿甘正传》和《音乐之声》两部电影。其中给我印象最深刻的还是美国音乐电影《音乐之声》，观后感受启发颇深。一是剧中优美而又熟悉的音乐旋律，令人陶醉，给人以美的享受;二是修女玛利亚的教育理念，特别是她跟七个孩子和家长的故事，给了我很大的启迪，令我受益匪浅。给我现在的教学工作带来很大的帮助。下面我就从这部电影中得到的教育感受谈谈自己的体会：
    一、信任是沟通的基础。作为教师，首先应该得到学生们的信任，有了信任，才会得到孩子们的尊重，也才能让孩子们接受你的教育思想，包括接受你的一切。剧中玛利亚尽管没有接受正规的专业理论的教育，但是她能够通过自己的语言、行为让孩子们信任自己，并且使孩子接受自己。从玛利亚第一次和七个充满个性的孩子见面开始，我们就看到了她那独特的教育态度，面对孩子们的恶作剧，既没有当面指责，也没有当着家长揭穿，而是去了解孩子们恶作剧背后的原因，尤其是在受到孩子们的捉弄后，面带微笑的说：“我要感谢各位今天放在我口袋里的礼物，你们使我感到快乐和温暖。”通过这件事情的巧妙处理，让孩子们自然地把她当做一位慈祥而又容易接近的朋友、长辈看待。这里不但看出教育机智的重要，而且其实我们：作为一名教师，取得孩子们的信任是多么的重要。
    二、家校沟通是做好教育的重要环节。作为教师，特别是班主任教师，在与家长的沟通交
流方方面要讲究方法和技巧。影片中，玛利亚没有一味地听取家长要求对孩子们严格管理的意见，而是根据孩子的个性特点，委婉而坚决的反对家长的做法，通过自己的行动赢得孩子和家长的喜爱和尊重，每一位家长都有望子成龙、望女成凤的愿望，作为教师应该让孩子们在学校里快乐的度过每一天，发现并鼓励孩子们做他们想做的有意义事，培养他们的兴趣和爱好，通过孩子们的发展变化，感化家长，赢得孩子和家长的认可和信任。这样家长才能放心的把孩子交给我们。
    三、恰当合理的教育教学方法是实现教育目的的重要手段。剧中七个孩子由于长期的军事化管理，自由、童心、个性、甚至梦想都被压抑和禁锢，玛利亚根据孩子们的年龄和个性特点，阻止他们走向社会、走向大自然，开启了他们的心灵，放飞了理想，特别是在郊外草地上教唱歌曲时边舞边唱的游戏场景，无疑为我们提供了游戏教学的最好范例，这一点对于我们寄宿制学校来说启示非常大，我们的孩子们如果一天到晚在教学区和生活区，久了就会出现烦躁，因此我们应该经常带领孩子们走出校门，多参加户外活动，使他们快乐的学习、生活，更好的挖掘孩子们的潜能，提高他们自主学习的能力。
    作为教师应该充满爱心、耐心和童心，相信自己，进一步挖掘自己的潜能，只有真正达到一专多能，用自己的行动、学识和品格引领学生，分析了解学生的内心世界，做他们的知心
朋友，才能真正提高学生各方面的素质。
    《音乐之声》观后感范文二
    《音乐之声》是一部极易看懂的电影，也是一部令人百看不厌的电影，不管是第一次看还是看过多次，它都能深深的吸引住你的眼球。在电影里，玛丽娅是一个极不合格的见习修女，在修道院里，在修女们的眼里，她爱惹麻烦;爱爬树;爱吹口哨;头巾下的头发里还爱带发夹，大逆不道。她让人疼让人恼，是一个谜一样的可爱女孩，她有勇气承担自己的错误，悔过出于真心，她能让修道院里严肃的修女忍不住发笑，她是天使，是捣蛋鬼，也是小丑。然而她只是一个普通的女孩子，只是她比别的修女们更加热爱自由，热爱音乐，热爱大自然。修道院院长看到了玛丽娅的那颗心，她明白那颗心要与大自然同在，要拥有属于她自己的更广阔的天空，而不能呆在与世隔绝的修道院里。于是，院长介绍玛丽娅到萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯·范崔普上校家7个孩子的家庭教师。
    电影最能激励我之处，是玛丽娅在去范崔普上校家之前作的思想准备。玛丽娅是范崔普上校家的第十二个家教，但她对自己有信心，她相信力量不存在数字里，力量不存在财富中，力量存在一夜安眠中，要醒就醒，那是精神，把心交给信心，她对信心更有信心。在我们的现实生活中，很多时候困难、挫折考验着我们的信心，可自信心似乎往往过于脆弱，树立一
定自信心是我们克服困难的前提，看过很多关于增强自信心的文章却收效不佳。但是在《音乐之声》的这个场景中，听着从玛丽娅嘴里潺潺流动的歌词，看着她大阔步往前走的姿态，不免欣慰，心里也不免阔朗起来，坐在屏幕前微笑着似乎也看到许许多多的困难就那么跨步之间被十分容易制服了。
    电影里最快乐的情节要数玛丽娅与范崔普上校家7个孩子一起相处的时光了。开始虽然孩子们排斥她，捉弄她，在她口袋里放癞蛤蟆，在她的座位下放松果，让她难堪。但她理解孩子们成长中的各种苦恼，她关心他们，帮助他们，引导他们，很快赢得了他们的信任，成了他们的知心朋友。上校准备离家去维也纳，在那期间，玛丽娅和孩子们排练歌曲，做游戏，去大自然中游玩，使整个家庭平添了许多笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。当上校回到家里，发现被他当“水兵”训练的孩子们已变成了一个很好的合唱团了，而以前家里冰冷的气氛也变的活泼有生气了，孩子们的歌唱声深深吸引了上校，在玛丽娅和孩子们的期待下，这位因丧妻而变得抑郁寡欢的冷漠上校终于拿起吉他，弹起了他最喜欢的那首奥地利民歌《雪绒花》。与父亲拥抱在一起，孩子们终于又回了慈祥的父亲，范崔普上校也终于感觉到了回了自己的家，一种久违的幸福感觉涌上心头。
    电影中最感动之处，是玛丽娅与孩子们、范崔普上校一起克服困难的种种场景。当玛丽娅
唤起对范崔普上校的爱情时，她知道上校要与男爵夫人结婚，她留下一封信就回到修道院去了，院长对她说：Thatyouhavetolookforyourlife(你必须追寻自己的生命。)她重新又回到了范崔普上校家，追寻自己的生命，她勇敢的去面对，终于和范崔普上校结成伉俪，然而生活中的磨难没有止境，在萨尔茨堡举行奥地利民谣音乐节的当天，上校和玛丽娅接到了柏林的来电，命令上校参加纳粹的海军，上校拒绝为纳粹服务，他决不背叛自己的祖国和人民，于是他准备冒险带全家离去。可他和他的全家被置于严密监视之下，在这种情况下他们没有退缩，而是借着参加民谣音乐节的机会，范崔普家庭合唱队在奥地利同胞面前奉献出他们心底里的歌《雪绒花》并带动全场观众加入大合唱，唤起了奥地利人民反对侵略的正义心声和不畏强某的必胜信念。最后在朋友和修女们的协助下，玛丽娅一家跨过了阿尔卑斯山，逃出了多难的祖国，来到了自由之地。
    电影落下帷幕，可是那欢快的歌声，动人的场景却将永远印在我的头脑中，鼓舞我向前，将让我学会坚强，不畏惧困难，时刻对生活充满信心，快乐的生活，用自己的真心理解他人，用自己的力量去帮助他人!