大班语言故事教案《彩虹的花》
故事名称：《彩虹的花》
教案类型：大班语言教案
教学目标：
1. 帮助幼儿了解彩虹的形成和颜的概念；
2. 培养幼儿欣赏自然彩的能力；
3. 发展幼儿的语言表达能力。
教学准备：
1. 彩虹图画；
2. 彩纸；
3. 彩虹的颜料；
4. 创作纸；
5. 彩虹相关的单词图片。
教学步骤：
导入：（教师拿着彩虹图画，引起幼儿们的兴趣）
教师：大家看，这是什么呀？
幼儿：彩虹！
教师：对，这是一道美丽的彩虹！你们知道彩虹是怎么形成的吗？
步骤一：介绍彩虹的形成和颜概念
教师：彩虹是由太阳照射在雨水中产生的，这个时候光会经过雨滴的折射和反射，才能形成彩虹。彩虹的颜一共有七种，你们知道是哪七种颜吗？
幼儿：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
步骤二：欣赏彩虹的彩
教师：我们一起来看一看这七种颜是什么样子的。（教师展示彩虹的颜料和图片，引导幼儿描述颜）
教师：红是什么感觉？
幼儿：红像一颗开满了玫瑰花的树。
教师：橙是什么感觉？
幼儿：橙像一颗刚刚下到树上的橘子。
教师：黄是什么感觉？
幼儿：黄像一窝洋溢着阳光的小鸟。
教师：绿是什么感觉？
幼儿：绿像一片茂盛的大树。
教师：蓝是什么感觉？
幼儿：蓝像一片湛蓝的海洋。
教师：靛是什么感觉？
幼儿：靛像一朵盛开的紫罗兰。
教师：紫是什么感觉？
幼儿：紫像一片美丽的薰衣草。
步骤三：听故事《彩虹的花》，并参与活动
教师：我们现在要听一个关于彩虹的故事，故事的名字叫做《彩虹的花》。故事讲述了一个小女孩种下了一颗彩虹的花，而这朵花的颜会随着季节的变化而改变。现在我们要一边听故事，一边画出你们想象中的彩虹花。（教师边讲故事边画画，引导幼儿用彩纸剪出花瓣并贴在创作纸上）
教师：（读完故事后）请每个人把自己画的彩虹花拿到讲台上展示，让大家看看你们的作品。
步骤四：巩固彩虹颜的概念彩虹对你说再见
教师：我们来做一个小游戏，我会说一个颜，你们要一起齐声说出来。准备好了吗？
幼儿：准备好了！
教师：（教师依次说颜，幼儿齐声说出）
教师：红！
幼儿：红！
教师：橙！
幼儿：橙！
步骤五：结束
教师：今天我们学习了关于彩虹的知识，还听了一个有趣的故事，每个人都做了一幅彩虹花。你们觉得今天的活动怎么样？
幼儿：好玩！
教师：那我们以后要多欣赏自然的美丽，学会用语言来表达我们的想法和感受。下次再见！