兴文传统文化 种在校园植于心
后来后来
大坝小学书法课学生勤练基本功司马南是什么人
城西学校诗文诵读庆“六一”


  近日，华西城市读本记者走访了宜宾市兴文县县城、乡镇多所中小学校，所到之处，听闻书声琅琅、鼓点铿锵、乐声悠扬，走廊上书画怡人、课间太极传神，每一个校园都弥漫着浓郁的传统文化气息。

  “四进”校园 传统文化注活力

  “同学们注意拿笔姿势，心要静下来，横要平，左低右高才有视觉平衡，竖要写直……”6月13日，大坝小学书法兴趣课上，书法老师一边示范一边讲解要领，学生们一笔一画学得很认真。大坝小学每学期都要举行学生书法大赛，鼓励学生写好硬笔、毛笔书法。学校的教学楼走廊、教室、美术活动室、留守学生之家，都有教师和学生的书法作品，各种字体让人目不暇接。书法教育，早已成了苗乡学校的一种特。


  今年儿童节，城西学校以传统文化为题开展庆祝活动，诗文诵读节目《爱莲说》，读出了先贤的思想与智慧，朗朗书声萦绕在校园，激起了师生与家长的共鸣。为让经典浸润校园，让诗文培育人文理想，城西学校举办“与书为伴，阳光成长”大型读书节活动。师生们经常在欢乐的氛围中，或表演或吟诵，那一首首美妙的诗文，犹如幽兰飘香，沁人心脾，补充着精神的食粮。

  开展太极拳运动，是古宋三校极力提倡的一项特体育活动。每逢节庆日，各年级学生就轮番登台、大展身手，将24式太极拳刚柔并济、动静开合的神韵表现得淋漓尽致。太极运动已成为师生健身锻炼的新时尚，太极文化渗透到德育教育中，引领着师生生活的新理念。将太极拳作为一门课程正式引入课堂，通过在教学习练的过程中，可以让学生从小领略太极文化的深邃，感受中华文化的博大精深。

  兴文县职业技术学校开展“民间艺人进校园”活动，邀请餐饮协会的厨师们定期到校授课并作技能示范，让学生们观摩学习兴文苗家特菜肴的整个烹调过程。缝纫民间高手被请到
课堂展示绝活，教学方法以兴趣为出发点，深受学生们青睐，精湛的工艺，让同学们领略了民间艺术的独特魅力。

  记者了解到，自2012年3月起，兴文县将诗文、书法、太极作为中华传统文化的代表，与民间艺术一道，在全县学校中同步推广，打造书香校园、阳光校园。

  各学校活动开展得有声有，确定诵读主题，引导学生勤读书、读好书，在阅读中健康成长。学校把课间体育和传统体育活动有机结合，通过外聘太极爱好者或知名教练到校悉心指导，健全学生体魄，增强学生体质。以兴趣小组为载体，学校通过艺术节、书法比赛、书法展览等形式，让学生规范书写，砥砺意志。学校通过邀请民间艺人展示和传授技艺，让“五环之歌 岳云鹏民族民间文化”扎根孩子心灵，解决传承“后继无人”的瓶颈。

  中华诗文、中华书法、中华太极、民间艺术“四进校园”活动，让传统文化和民间艺术浸润校园，培育学生的人文理想，兴文县各中小学校的校园文化形成了百花齐放、多姿多彩的局面，促进了学生“立体化”成长。

她的背影粤语

  内涵深化 文化种子待萌发

  连日来，在采访传统文化、民间艺术进校园过程中，记者强烈感受到，兴文县向学生传授传统文化和技艺，既让学生陶冶了情操，又让学生在艺术的浸染中，自觉地担负起继承和发扬优秀传统文化的使命。

  据了解，兴文县以校内各种兴趣小组为依托，注重培养学生对传统艺术的兴趣，着眼点对艺术形式层面的感受和学习。“借助传统文化的载体，渗透德育内涵，促使孩子们在与传统文化的亲密接触中，产生文化的归属感，催生热爱家乡的感情。”潜伏片尾曲兴文县教育局局长罗昉认为，“四进校园”能培养和塑造学生良好的人生观、价值观，更好地传承中华传统美德。

  国家级非遗“大坝高装”正在逐步走进校园、走进课堂，旨在丰富校园师生的文化生活，充实师生的心灵，尤其是激发师生对家乡文化传承与创新的积极性，从而培养出传承和发扬本土文化的责任感和使命感。“高装文化进校园，可以从小植入保护地方文化的意识和使命
感，加深青少年对国家非遗的认识和理解。”“大坝高装”最年轻的传承人李陶认为，很多“大坝高装”的传承人年事已高，国家级非遗的继承与创新，年轻一代要担负起责任。

  两年来，兴文县传统文化和民间艺术进校园活动取得了可喜成效，弘扬着传统经典，涵养着人文情怀。诗文、书法、太极、非遗……营造了浓厚的校园文化氛围，更激发了学生学习、掌握优秀传统文化知识的积极性。

  “一分耕耘，一分收获”，如今，各个优秀传统文化项目已在学校生根开花，项目创建学校的师生在不同级别的赛事中崭露头角，屡屡获奖。香山民族中学的《左呆种》、县职业技术学校的《跳花山》、沙坝民族小学的《请喝一碗苗家茶》等富含苗族文化元素的节目，在四川省第七届中小学生艺术节省级展演活动中分别获得一、二等奖。一批优秀节目、书画作品选送参加宜宾市第七届中小学生艺术节比赛，获得市一等奖的就有9项……

  “兴文模式”的传统文化教育环境，让未成年人在不知不觉中接受着文化的滋养与熏陶，兴文学子沐浴着优良的道德观、价值观健康成长。罗昉认为，“现在播撒下去的文化种子，假
以时日，必当生根、发芽、开花、结果。”记者手记邓超孙俪孩子叫什么

  中国传统文化博大精深，对青少年的人格修养有着不可忽视的影响。兴文县广泛开展的“四进校园”活动，对继承和弘扬中华民族优秀传统文化，促进社会主义精神文明建设，加强优秀传统文化在青少年中的宣传普及具有重要意义。

  诵读经典诗文，符合学生的记忆和思维特点，朗朗上口，易于识记，结合具体实例，可感触，易于操作，对于学生学习中华传统文化和习俗，以及养成良好的行为规范都具有重要作用。

  重视和加强汉字书写教育，能激发师生热爱汉字、学习书法的热情，能全面提升师生的汉字书写水平，还能体验和感受中华书法艺术的经典魅力，修养身心让人沉稳。

  太极操姿势优美，动作柔和，既能锻炼身体，又能涵养品格心性。太极进校园，能让广大师生体会到太极所蕴含的丰富人生哲理，使之培养出良好的品质，弘扬民族精神。


  民间艺术家进校园，不仅能锻炼孩子们的动手动脑能力，更能使学生感受到中国传统的民间艺术文化气息，提高广大青少年对民族民间文化遗产的保护意识。

  兴文县在校园播撒中华传统文化的种子，并以德育耐心浇灌，中华传统文化的精髓正在学生的内心和行为中生根发芽,传统文化、民族精神之花一定会在苗乡大地越开越灿烂。