1、坏事变好事
放学后，我拿着妈妈给我的零花钱，到学校小卖部买笔筒。
我兴高采烈地来到小卖部，精挑细选了一个精美的笔筒，我唱着歌高高兴兴地走在回家的路上。一不留神就跌倒了，手里的笔筒也掉在了地上。我连忙把笔筒捡起来，一看，坏了，笔筒被摔了一条缝。变得很难看。我伤心极了，闷闷不乐地走进家门。
这时，爸爸回来了，问我怎么了，我难过地说：“新笔筒摔坏了。”爸爸仔细地看了看，说：“没事的，孩子，你可以想想办法装饰一下，让笔筒重新变得漂亮一点呀！”
我拿着笔筒仔细想了想，我用彩卡纸见了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子，好多事情比不像我们想象的那么糟。只要肯动脑经，坏事往往能变成好事。”
第二天，小伙伴来我家玩，都说这个笔筒真漂亮，还问我在哪里买的呢？
2、坏事变好事
生活中有很多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
有一次，我画画报。一不小心我把水彩笔弄掉了，脏了一大片，我差点就哭了。突然，我灵机一动，想到了一个点子，于是，我在脏的地方画了一朵红花。我拿起画仔细地看了看，想这幅画又美了。
今后，我要做个爱动脑筋的孩子。
3、坏事变好事
今天，老师布置了一样作业，让我们做保护动物和环境的警示牌。我回到家里，冥思苦想了一会儿，想出了几个主意说给妈妈听。妈妈说：“不好，跟书本上的有点类似。”我想：今天的书法还没练，等练好了再想吧。刚铺出纸，叭的一声，洁白的纸上留下了一大块墨汁我以为又要被妈妈挨骂了，急得不知所措，这时，妈妈问我：“怎么了？”我抓头皮，愣愣地望着妈妈，妈妈似乎明白了一切，她对我说：“又犯错了吧？不过，这次妈妈不批评你，你能有什么办法把这张纸利用起来？”我想了又想，突然想到了一个好主意，“妈妈，倒出来的墨汁有点像被污染的小河不是很好吗？” “对，很好！”妈妈表扬了我，而我的作业也大功告成了，看来，生活中有些坏事是可以变成好事的，只要肯动脑筋。
4、坏事转变成好事
我们来到外公、外婆家欢度新年已经几天啦！今天是年初七，就在今天展秋和虾仔两
位表哥做错了一件挺严重的事情，坏事转变成好事。
事情是这样的：我在自己的房里写作文，不一会儿，在另一房间里传来了“呯”的一声，好像是打碎了杯子似的，又过了一会儿，“呯，呯……”响声不断传入我的耳际。后
来我才知道事情的起因，原来是虾仔表哥把展秋哥哥的玻璃杯子打碎了，还把展秋表哥的
鞋子拿走，大概是展秋表哥生气了，把门关得紧紧的。虾仔表哥便用力砸门，结果把门框
砸坏了，坏事转变成好事。事后，两位姨妈狠狠地批评了他们。外婆多生气啊！展秋表哥
低头沉默着，一定是后悔极了吧！虾仔表哥后悔得哭了。
后悔也太迟了呀！门破了就是破了，做错了就是做错了。
把伤心打碎我看着被砸破了的门，也惭愧地低下了头，因为我也是这样，做事就不能轻手轻脚，
总是不能爱护生活的每件物品。平时关门也是用力过度，外婆也常常批评我。
虽然，外公和姨父花了九牛二虎之力才把这门框修理好了，但是，通过这件事，使我
认识到：一个人做错了事，要补救就难了，甚至还无法弥补过失呢！
以后，做什么事情都要考虑后果，爱惜生活物品，不能冲动行事，改变所有的不良习惯，做个懂事的好孩子。
5、坏事变好事
有一次，我去少年宫学画画，这一课的主题是画船。不一会儿，老师把课讲完了，就
发给我们每人一张纸开始画画。我先画了一只救生艇，可后来又改主意了，想画一条乌篷船。
我拿来橡皮，使劲地擦呀擦，可是还是留下一道深深的痕迹，我只好先画乌篷船，虽
然船画得很漂亮，可是这么一条痕迹，还是毁了我的画。突然，我脑子里闪过一个念头，
如果在后面画上山，再添加些背景，那岂不是更好看了？说干就干，我拿起笔，沿着那道线，画了一座大山，又在大山的两边各画了一座小山，画儿果然变得更漂亮了，也把原来
的痕迹给掩盖了。我高兴地笑了。
这节画画课我明白了一个道理：好多事情只要动脑筋想想，坏事也会变好事。
这张照片是班长抓拍的，两个学生在打扫卫生，这么爱劳动的学生就该好好表扬。可是，他们这次劳动
却不是主动的，是我对他们的“惩罚”，而这样的“惩罚”对他们来说
却是最大的荣誉，想知道怎么回事吗？
那天学生上操回来，接着就有学生向我汇报，昌和龙在队伍里打架，而当我把两个孩
子叫过来时，两个人还都振振有词，谁都不服谁。我就有点烦，按照以前的惯例，先罚站，想好了，我再处理。而这次我却改变了主意。“你两个拿笤帚把班里的卫生打扫一下。”
本来我想以这种方式惩罚他们，总比傻站在那里有作用。干完了，我才发现两个调皮的孩
子扫起地来却是很认真，一丝不苟。算了，借这个事表扬一下他们吧，我也别冲孩子发火了，自己生一肚子气不说，孩子还认识不到，划不来啊。全班都坐好了，我说：“同学们，昌和龙把我们的教室扫的这么干净，我们是不是该好好感谢他们？”“是。”全班不由自
主的鼓起掌来，我发现这两个孩子还挺不好意思，结果把垃圾都给主动倒了，收拾的还真
干净。我就再也没提要批评他们的事，让他们自己悟去吧。
后来的几天里，我发现这两个孩子开始有了小小的变化，昌有几次课间主动拿着扫帚
扫地，我见了甚是高兴啊，这孩子还是挺有觉悟的啊，我摸着他的小头说：“是你主动要
干的吗？”他点点头，“为什么？”“我没事干。”哈，回答是简单的，但看出来他记住
了那次同学们送给他的掌声。有时他还主动摆桌子，比以前是积极主动多了，为此我发给
他一张劳动成长卡以示奖励。那个叫龙的孩子也得到了一张这样的成长卡，因为听同学和
劳动委员反映他也主动干卫生好多次。
没想到一次小小的阴差阳错，把坏事变成了好事，让两个孩子因打架体会到了劳动的
快乐。是的，因为他们为班级做好事，得到了同学的认可和老师的表扬，他们还有时间打
架吗？啊，善意的表扬要比批评好的多啊。
这几周老是遇到不顺心的事儿，气的我几乎七窍生烟，为了自我安慰，只好为倒霉也
称赞几句。
倒霉的事情往往会发生在每个人的身上，遇到“它”的时候当然很生气，很气愤，自
身感受当然很多。这多好，一个超好的作文题材出现了，嘿嘿，如果因为发生了一次不顺
心的事，而获得1篇精华作文的评价，我认为值了！因为倒霉事情要跑到你身上，你能阻
挡的了么？所谓“人算不如天算”，来了一次倒霉事不如顺势把它变成一件好事的开端，
这多好！
我就有一次亲身经历。这个暑假过了一半的时候，老妈为了提高我的作文水平，给我
买了本《创新作文・小学版》看，我浏览了一会，突然发现有个“创新作文网站”，我试
着登陆，看了看别人的精华文章，觉得他们好厉害，水平这么高，不像是读小学的，于是，我把老妈来，让她评价评价，她看了看，对我说：“嗯，不错，这个暑假你也来这里学
习学习，写一写试试。嘿嘿，如果你得不到2篇精华，你就别想有游戏玩了！但是呢，你
每获得1篇精华我会奖励你2小时游戏时间，精华数量超过5的话，我可以给你买台新电脑，并且给你注册会员！” 我大惊失，想：“惨了，这里的精华这么难，别说5篇，1
篇也不一定写的出呀！早知如此就不叫她来看了，这个暑假算是栽在这儿了，呜呜呜呜呜。”
我被逼无奈，开始了我的“创网征程”。10天后，我彻底的改变了以前的想法，我觉得“创网”让我更加幸福了，因为那时我已经写出了3篇精华作文，也就是6小时奖励，爽！又过了10天，这时的我已经今非昔比了，几乎“出手成精”（一写就是精华），但
我并没骄傲，更加努力地学习写作，这时妈妈后悔极了，她后悔当初不该订出这样的条约。我可高兴极了，不但赚来了会员，还赚来了一台电脑！
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