今天我上了四年级下册的，第二课跳起来中的欣赏曲《新疆舞曲》.我自己觉得这次欣赏课总的还是可以的.运用新疆的手鼓导入，让学生学着打节奏，玩手鼓.从中学习了解新疆的音乐新疆的舞蹈和新疆的风土人情.体会新疆特有的民族带给我们的特别的感觉.其中有几个地方还是我个人的亮点.当然也有觉得稍稍遗憾的地方.
1、抓住乐曲重点，特点.
这首乐曲《新疆舞曲》第二号，难点就是乐曲中的节奏，很有新疆音乐的特的节奏.模仿手鼓敲击的节奏.我先让学生猜谜语，学生的注意力马上都集中了.然后学生猜出手鼓，就从鼓入手，让学生玩鼓，学会节奏.再听节奏.从中掌握这有特点的节奏.
2、运用舞蹈，更形象化.
新疆是个能歌善舞的民族，我们的少数民族都是这样的.让学生亲密接触舞蹈，让他们玩，从玩中学习新疆舞蹈.有优美的舞蹈肯定是缺不了优美的音乐，从中带出了新疆的音乐就是我们今天要听的《新疆舞曲》第二号.音乐舞曲
稍稍遗憾的地方就是电脑还运用的不是很好，把原先要欣赏的新疆风景视频没能让学生看.
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