融情于景的作文难过
“同学们！轻轻地闭上眼睛，想想自己最爱的人，只可以写出三个，对，就三个。”老师依旧微笑着肯定地说。可是爱我的人太多了，让我无法取舍，我皱紧眉头，握笔的手在纸上迟疑地打转儿。偷眼一瞧，同学们有的写完了；有的正在写着；还有的和我一样犹豫不决……最后，在经过一次艰难的取舍之后写上了父亲、母亲和姥姥。
爱你不分早晚老师又微笑着说：“现在，把你写下的三个最爱你的人划去一个，（他）她就不会和你一起生活了，会和你永远分离。”这让我怎么划？手中的笔犹如千斤重担一样提不起来。三个人都是我的生命，怎么选择？怎么选择都是一种撕心裂肺的痛。可是必须让我们划掉一个，老师是那么坚定。我一狠心划掉了姥姥，姥姥岁数已经大了，早晚都会离我而去，可是，不争气的眼泪已经在眼眶里打转了，我强忍泪水。
可是更残酷的事情还是发生了，老师又微笑着让我们再划掉一个人。此时，我觉得老师的面孔不再那么和蔼可亲了，有些狰狞可怕了！到底再玩什么把戏！我再也忍不住泪水，在桌子下面小声地抽泣，下意识地用纸巾揩了揩鼻涕，擦干眼泪抬起头来装作什么事情也没发生。可是我的笔像大山一样沉重，我不想划掉啊！但是还必须划掉。
……
第三个人也划掉了，我的脑子一片空白，爸爸、妈妈和姥姥的身影一直在我眼前晃动。骑在爸爸脖子上看日出日落的时光；陪我学习嘘寒问暖的妈妈；偷偷给我零食和玩具的姥姥。我想抓住他们，让他们永远陪在我的身边，但是我知道天下没有不散的宴席，我的心犹如刀割一般痛不欲生。
“游戏结束了！同学们！动笔把你的感受写出来，让真情自然流露，这就是今天的习作任务。”哦！我长舒一口气！吓死宝宝了！是啊！最爱我们的人虽然不会永远陪在我们身边，但是我会在他们有限的生命里，加倍珍惜共度的快乐时光。不会让“子欲孝而亲不在”成为遗憾。
篇四：让真情自然流露难过作文
李树豪
刚来到这个学校的时候，我还是一个刚满十岁的无知小孩。但，现在距离毕业就只有三个月了。
突然有一天，你们从书包里面拿出“同学录”的时候，我迷茫了，同时也明白了……我迷茫是因为这不应该是我们到了该离别的时候写的吗？我明白了，是因为我们到了该说再见的时候。这个大家庭虽然才组建短短的两年，但友谊的深度何止于此。我们一起经历了大事小事，风风雨雨，度过了480多个日夜。
还记得那次我为了耍帅，跑过去玩单杠，结果手一滑，不小心摔到了脑袋。是你们急忙把我搀扶起来，送到了医务室，在医务室门口的那一份焦虑，那一份担忧和那一份着急，都深深地印刻到了我的脑子里。
我们一起有笑有哭，有生气，有难过，更多的是快乐与温暖……一起演课本剧，一起参加运动会，一起春游，一起过生日，日子一点一滴地度过了。但，提起离别，虽然都是笑一笑，心里却……
学生时代，散乱涂鸦，记忆满满，天真而又烂漫，小学的时光即将成为过往，迎来的是新的生活。一张张个人信息(同学录)成为了最后的留恋，只要还有一点记忆，一点机缘，一个故事，就会永远永远。
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