九年级上册部编版历史非选择题分类突破（附答案）(1)解析
一、九年级上册历史材料分析综合题
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一 庄园法庭记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被20先令。
（1）分析材料一中庄园法庭的档案记录，你能得出哪些关于庄园法庭的信息？
材料二 商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动……
（2）根据材料二及所学知识，中世纪晚期的欧洲“工人常常需要在同一个地点集中劳动”建立的新的生产组织形式叫什么？反映此时出现了什么性质的生产关系？
材料三 十字军东征(1096-1291年)之后的几个世纪里所发生的事情，尽管进程缓慢，但权力逐渐由封建城堡向城市转移。……几乎是在不知不觉之间,城市变得越来越富有，而封建领主们却越来越贫穷。后者总是需要借钱才能维持原有的生活水平，于是只好不断地出让行政权力来换取现金。城市在不断地成长壮大,并且愿意收留那些逃难的农奴,这些人只要在当地住满几年就可以获得自由的身份。
——摘编自（美）房龙《人类的故事》
（3）根据材料三并结合所学知识，在欧洲中世纪“权力由封建城堡向城市的转移”是指什么现象？并谈谈中世纪“城市不断成长壮大”在政治、文化方面的表现。
材料四 14-17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。手工工场有比较精细的分工，劳动效率大大提高，能更好的满足社会上日益扩大的对商品的需求。租地农场是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式，这是一种具有资本主义性质的农场，其经营是为了满足市场需求的商业化经营，它以市场为生产的基本单位，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。
——摘自《历史学习新视野》
（4）根据材料四，指出手工工场和租地农场在使用劳动力上的共同之处。结合所学知识，分析它们的出现对欧洲社会转型产生了怎样的影响？
2．阅读下面一组不同时期有关英国“狮子”的材料，结合所学知识回答问题。
材料一：英国“狮子”漫画
（1）漫画①中，英国狮子面对象征四个国家的动物形象是：犬代表西班牙、狗代表荷兰、鸡代表法国、蛇代表北美。“狮子”此时（1782年）面对“蛇”的挑战指的是哪一历史事件？结果如何？
（2）漫画②中，头戴罗马头盔的“不列颠娜”，正在水晶宫热情接待来自世界各地的来宾，展示英国的工业发明成果，狮子则面带微笑伴其身侧。在本次展览展中，“狮子”有可能看到的新发明是什么（纺织业、动力、交通运输业中各举一例）？
（3）漫画③中的“英国狮”威风凛凛，站在高处俯瞰自己的“孩子们”（一名为“加拿大”“印度”的小狮子）。此时“英国狮”的国际地位如何？
（4）漫画④中有代表英国的“狮子”、代表美国的“白头鹰”、代表德国的“黑鹰”还有“俄国熊”、“意大利犬”以及“中国龙”。该漫画反应的历史事件是什么？对中国有何影响？你认为漫画中还缺少哪些国家，请再举出两个。
材料二：英国著名汉学家、末代皇帝溥仪的老师庄士敦著《狮龙共舞：一个英国人笔下的威海卫与中国传统文化》，“如果在漫长的改革过程中，她尝试着轻视和抛弃几千年来她所依靠
的所有东西，如果他用西方的替代品取代了她的所有思想、生活哲学、道德标准、社会体系，她将真正变得富裕、进步、在和平和战争中变得强大，可能会成为国际社会中的可怕力量，但她将大量地丢掉她的优良和伟大的东西，她将舍弃对她的幸福乃至自尊非常重要的东西，她将变成自己都不认识的陌生人。到那时中国的外表将会是什么样子？或许有大量的工业城市；海港里挤满了远洋轮船和龙旗飘扬的大型战舰；有数英里长的工厂、兵营、军械库和装运场；火车、汽车、汽艇不停地在各省之间穿梭；商店、银行和证券交易所里有无数的交易者，每个人都紧绷着神经，希望在财富上超过周围的人……”
（5）庄士敦认为“中国龙”要想变得“富裕、进步、强大”，需要从哪些方面学习西方？你认为最根本的是哪一方面？
（6）“她的优良和伟大的东西”指的是什么？我们今天该如何去做？
3．法制建设是社会进步的重要体现，也是社会发展的必然要求。阅读材料，回答问题。
材料一：美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。……是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。
——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册）
材料二：自6世纪中叶起，罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离高档奢侈品贸易。他（查士丁尼）下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法，还附加学习指南。
——《全球通史》
材料三：《拿破仑法典》……宣布保护私有制度，规定一切动产不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。
——摘编自吴于魔齐世荣主编《世界史.近代史编》（上卷）共和国选择了你
材料四：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，这部民法典被称为“社会生活百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书。如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利，几乎所有的民事活动大到合同签订、公司
设立，小到缴纳物业费、离婚，都能在民法典中到依据。
——摘自人民网
（1）材料一中“这部法典”的名称是什么？结合所学知识，指出它在法制发展史上有何重要地位？
（2）根据材料二归纳查士丁尼大规模汇编法律的根本原因。材料二中的"学习指南”具体指哪部法典？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出《拿破仑法典》体现了怎样的原则？对欧洲社会发展进程有何影响？
（4）根据材料四，指出《中华人民共和国民法典》的特点。
（5）综合上述材料，谈谈你对法制建设的认识。
4．科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志。阅读下列材料，回答问题。
材料一：第一次工业革命的发明成果
材料二：“光荣革命”后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度为工业革命首先在英国发生提供了宽松、平和的政治环境。让人们有更大的动力追求自己的目标，最大程度地发挥创造能力。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料三：动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业一乡村经济体制转变为工业一城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。
——刘宗绪《世界近代史》
材料四：工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。
——摘编自张跃发《近代文明史》
（1）写出材料一图片中两项发明的名称及发明者或改进者。
（2）根据材料二指出，“光荣革命”后英国建立了的政治制度对英国工业革命有何影响？
（3）根据材料三，指出工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响？
（4）根据材料四，归纳工业革命对人类社会带来的影响。
（5）综合上述材料和所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。
5．阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量移居城市，使得市民阶层壮大。他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。
（1）材料一图一反映的是什么制度?图二反映的是哪一农业经济组织形式?该组织内维护公
共秩序的机构是什么?
（2）依据材料二，分析城市的兴起对西欧社会的影响。
（3）综合以上材料，概括中世纪西欧社会多元化的表现。
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前6世纪，首席执政官梭伦在大多数公民的支持下推行改革，确定公民权利，开启了民主改革之路。此后又经历了多次改革，该国的民主政治终于获得确立。
材料二 大化二年（646年）元旦，发布改新诏书；……凡皇室、贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民）一律收归国家，成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。
材料三 面对变化了的形势，公元8世纪前期，某王国推行土地分封制度的改革。这场改革后，西欧的社会制度发生了深刻的变化。
（1）材料一中的“该国”是哪个国家？后来该国在谁主政时期达到全盛？
（2）材料二所述内容与世界历史上的哪次改革有关？这次改革仿效的是哪个国家的典章制度？这次改革对当时的社会有何作用？
（3）依据材料三结合所学知识，某王国改革后西欧形成了怎样的社会制度？
（4）综合上述材料及问题，请你谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？
7．阅读材料，回答问题。
材料一 “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚《哈姆雷特》
材料二
材料三 然而今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力（原子能）代替风和人力来推动船……电使蜡烛黯然失，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一反映了世界近代史上哪一次思想文化运动？这一运动的核心思想是什么？
（2）如果让你给材料二中三幅图片归纳一个主题，你会如何归纳？根据材料三概括，改良蒸汽机的发明有什么历史意义？
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