我想握住你的手作文2006零分作业
全文共9篇示例，供读者参考
    我想握住你的手作文2006零分作业 篇1
    “我想要紧紧抓住他的手，妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来，天亮了。”这是韩红的《天亮了》，耳机中虽传播放着其它的歌曲，思想却不由地飘向了远方……
    “那是一个秋天”
    你的童年本应是幸福的，你原本有一个快乐的家庭，有一个爱你的父母。可在那一个本该高兴的日子，一个拐角却也改变了你的人生路线。那天，你和父母外出游玩，敞开的窗户中拂面的微风如一支调皮的手，逗得你呵呵直乐。路边的狗尾巴草卖弄着自己的姿态，旁边的大山也对你笑脸相迎，车下的道路似乎也不愿让你颠簸。你的父母则含情脉脉地注视着你这个爱情结晶，只有那太阳不给面子，早早的拂袖而去，随即天空中多了几颗星星，夜，也深了。这种变化似乎在预示着什么，也许是一些不好的事情，发生了……
    “泪水沾满了双眼”
    雨，洒了下来，道路变得湿润。此时本经过了一个拐弯，后轮打滑，那一瞬，车跌入了山谷。所有的人都惊恐万分，你的母亲用力将靠窗的你推走，你在路边嘶吼着，向那坠入山谷的车子伸出了手，可你的母亲没有去握也握不住。终于，车子消失了，路边的狗尾巴草在哭，山林也哭泣，道路也流出了几行清泪，整个世界都在哭……
    “天亮了”
    你获救了，全车人无一幸免除了你，你成了当之无愧的幸运儿。我本以为你会因此而无心继续下面的生活，可你坚持住了。也许是因为好心人的帮助，也许是来自韩红的认子，也许是其它的什么，我认为是你对记者说的：“父母用他们的死成全了我，我又为什么不好好的活下去？”正是由于你的乐观才会令无数人为之感动。
    你的乐观，让我感动，我想握住你的手，让乐观伴我一生。
   
    我想握住你的手作文2006零分作业 篇2
    《我想握住你的手》
    大家好,我是小明。今天老师布置了一个作文题目:《我想握住你的手》。听到这个题目,我的脑海里闪过很多画面。
    首先,我想起了爸爸妈妈。每次过马路的时候,我都会牵着爸爸或妈妈的手。那只大大的手掌很温暖,让我感到无比的安全。他们的手掌结实有力,就像一面坚固的盾牌,保护着我不受伤害。走在路上,只要我紧紧地牵着爸爸妈妈的手,就不怕迷路或被陌生人骚扰了。
    爸爸妈妈的手曾经也很小,就像现在的我一样。渐渐长大后,那双手变得粗糙有茧。这都是为了养家糊口而辛苦劳作的印记。每次我看到爸爸妈妈手上的老茧时,就会感谢他们为我付出的一切。虽然爸爸妈妈的手很粗糙,但对我来说,那是世界上最温暖最有力量的手。
    除了家人,我也想起了好朋友小红。小红是我的手牵手的好朋友。上学放学,我们总是手拉着手,踽踽踌踌地并肩而行。有时小红走路太慢,我会用力拉着她快一点;有时我走太快,她又会拽着我慢下来。就这样相互牵引,我们形影不离。
    还记得去年冬天,我和小红打了一个滑雪圈。一开始,我们都不太熟练,东倒西歪、狼狈不堪。那时,我们就会互相拉着对方的手,以免摔跤。渐渐地,我们学会了相互依靠和相互信任。
现在回想起来,我们之所以能顺利学会滑雪,就是因为牵着彼此的手,给了对方莫大的勇气和力量。滑雪时牵着小红的手,让我感到无比幸福和温馨。
    我也渴望伸出手,去环抱这美丽的大自然。春日里,我会去探索树林,虔诚地抚摸树干上的绿意;夏日时,我会踩在松软的草坪上,亲吻花朵的芬芳;秋天到了,我会去拥抱那硕果累累的果园;当冬雪纷飞,我会像拥抱朋友那般,欢迎白雪的到来。大自然就像一位好朋友,无论春夏秋冬,她都会向我伸出双手,分享着自然界的鲜活与美好。
    最后,我还想拥抱整个世界。这个世界很大,也很神奇,有太多值得我去发现和拥抱的事物。我期待着用我稚嫩的双手,去触摸这个瑰丽绚烂的世界;用我那颗单纯善良的心,去理解人性的种种善意与美德;用我那双充满好奇的眼睛,去观察世间百态,领略生命的可贵。
    长大后,我要用我双手去工作,去学习,去帮助他人,去创造属于自己的人生。虽然现在我的手还很小,但我会不断地学习和努力,让我的手变得更加柔软有力,温暖有力量。无论是牵着亲人的手、拥抱朋友和大自然,还是去拥抱整个世界,我都渴望用我的双手,用我的行动,去播撒爱与温暖,传递友谊与力量。
    我想握住你们所有人的手,让我们携手同心,共同创造一个更加美好的明天!
   
    我想握住你的手作文2006零分作业 篇3
    淅淅沥沥的小雨从天空中跳着落下来，又是雨天，透过窗户望向她家，心中思绪万千……
    那也是一个雨天，天空阴得可怕，我们因为一支笔而毁掉了彼此的友谊。我忘不了你那时气愤的神情，那神情如同一把剑刺入我的心。或许那时的绝交都是我们心不甘情不愿，但为什么我们都要心高气傲不愿道歉呢？
    从那天起，我们不再是知己知彼的好朋友，而把对方当成了陌生人。我们谁也不愿意道歉。我曾想道歉，可我这倔强的脾气怎会就此消失，而拉下脸面说“对不起”呢。我说了“对不起”就代表整件事都是我的错，我要承担所有责任。可她也有错啊，如果她先道歉，那我也会道歉的。
    回忆从前，我们一起拉着手去交作业，我们一起帮老师搬教材，我们一起玩耍打闹……这一点一滴都深刻地印下我们的友谊。
有人为你偷偷在哭    我真不该那么倔强，如果可以，我想要紧紧握住她的手，对她诚恳的说一声“对不起！”
    雨停了，我的心却下起了雨，我们友谊的小空缺还能弥补吗？
   
    我想握住你的手作文2006零分作业 篇4
    题目:我想握住你的手
    亲爱的老师:
    您好!我是三年级的小明。今天老师布置了一个作文题目"我想握住你的手",我想了很久,最后下定决心要把心里话都说出来。
    老师,我最喜欢您了!您不但人长得漂亮,说话又温柔体贴,而且教学生知识特别有耐心。我们班上的每个同学都很喜欢您。
    记得上个星期,我因为考试失利情绪非常低落,您发现后就把我单独叫到了一边。您没有责备我,而是拍拍我的肩膀,安慰我说:"小明,考试分数并不代表一切。你平时认真学习,老师就已经很欣赏你了。重要的是要有自信,相信自己一定能行的。"您那温暖的话语像一阵春风吹进
我心里,我的心情立刻好了许多。
    老师您是那么善良。上课的时候,我们有谁不理解的地方,您总是反复讲解,直到我们全部弄懂为止。有一次,我把新买的水彩笔掉在了教室,您亲自帮我了半天,终于在窗台的缝隙里发现了它们。看到笔没丢,我高兴极了。