新人教版三年级语文下册一单元试卷A4打印版
班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
得分 | ||||||||
爱的光一、读拼音,写词语。(20分)
píng bà xiōng pú bài fǎng kuān yù rén àì
pǔ sù jìn gōng sì zhī jī dòng zhǎng shēng
二、比一比,再组词。(10分)
册(________) 验(________) 洲(________) 社(________)
测(________) 检(________) 州(________) 杜(________)
三、读一读,连一连。(10分)
一层 创举 名扬中外的 人
一个 薄片 来来往往的 画
一幅 轿子 相互缠绕的 石拱桥
一乘 名画 世界闻名的 龙
四、想一想,选词填空。(10分)
新鲜:① 刚生产出来,没有变质的 ② 空气清新,不含杂质 ③出现不久,不普遍
1、田野里的空气格外新鲜。 (_______)
2、机器人在我们学校已不再是新鲜的东西了。 (_______)
3、我最喜欢吃新鲜鱼。 (_______)
意思:① 语言文字的意义、内容 ② 意见、愿望 ③ 礼品所代表的心意 ④ 某种趋势或苗头 ⑤ 情趣、趣味
1、看马戏挺有意思。 (_______)
2、这段话的主要意思是什么呢? (_______)
3、这枝鲜花送给妈妈,表达我的一点意思。 (_______)
五、照样子,按要求写句子。(15分)
1.小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句)
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2.我喜欢到大自然去寻。(修改病句)
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3.小狗不知道该怎么回答这些批评。(用加点词造句)
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4.气味 秋天的 藏着 雨 好闻的 非常(连词成向,并加上合适的标点符号)
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六、阅读短文,回答问题。(20分)
你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机器轰鸣。
你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金;瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。
1.用一个字为短文拟个题目:__________
2.短文写了________、________、________、________四幅秋景图。
3.用“ ~~~”画出相照应的句子。短文的结构是_________。
4.文中的“你”指________,这样称呼的好处是______________。
5.仔细读第四自然段,回答问题。
①用横线画出比喻句,这个句子把_______分别比作_______________。
②描写颜的词语有__________;描写味道的词语有_______________。
6.文章表达了作者对秋天的_________________之情。
七、习作。(15分)
写一个你熟悉的人物,注意写出他(她)的特点。题目自定。
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参考答案:
一
平坝 胸脯 拜访 宽裕 仁爱
朴素 进攻 四肢 激动 掌声
二
手册 实验 亚洲 社区 测量 检验 广州 杜牧
三
四
② ③ ① ⑤ ① ③
五
烟雾把小庙淹没了。 我喜欢到大自然去寻好玩的东西。 他抄袭同学的作业,受到老师的严厉批评。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
六
1.秋
2. 花园 田间 果园 山坡
3.你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。 你是美丽的季节,也是收获的季节。总—分—总
4. 秋天 能够更好地抒发自己的情感,如同与人对话一样,显得更加亲切
5. 柿子、山楂、鸭梨、葡萄 灯笼、玛瑙、葫芦、珍珠 红扑扑、黄澄澄、紫盈盈 甜丝丝、脆生生、酸溜溜
6.喜爱与赞美
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