第1课时原子核外电子的排布
的发展不断发展的；任何科学的发现都需要长期不懈地努力，才能获得成功。
【教材分析】
（一）知识脉络
教材一反传统，采用了演绎-----归纳的编排方式。本章内容以元素周期表和元素周期律为主线，首先介绍元素周期表的结构，并以元素周期表为载体，介绍碱金属元素和卤族元素性质与原子结构的关系，以及质子、中子、电子的质量关系、电量关系和核素、同位素的概念；然后在核外电子排布规律的基础上，通过“科学探究”栏目，研究了1～18号元素的核外电子排布规律，还通过研究第三周期元素的一些化学性质发现了元素的金属性和非金属性随原子序数的变化呈现周期性变化这一规律，并在此基础上归纳出元素周期律。
（二）知识框架
（三）新教材的主要特点
《普通高中化学课程标准（实验）》中强调“结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势，引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法，形成科学
习】学生评价
【板书设计】
第一章第一节元素周期表
一、元素周期表的结构再一遍
1、周期：
2、族
七主七副一零一VIII，I---VIII依次现，I---零再一遍，II、III分主副，先主后副族。
二、周期、主族序数和原子结构的关系
周期序数 = 电子层数
主族序数 = 最外层电子数