成长中的错误作文500字 成长中的错误小学作文5篇     
  在成长中，我们都不可防止地会犯些错误。但是那件事，我却一直地记在心中，久久不能忘怀。
  那天，我和往常一样，和同学一起走在回家的路上。突然，我的同学站住不动，眼睛直勾勾地望着一个小摊。我问他：“你在干什么呢？〞
  他说：“我要买个玩具。你要不要啊？〞
  我说：“玩具？我才不要呢！〞说完，我就走了。我的同学看着我的背影，小声嘀咕着：“真扫兴！〞虽然他声音很小，可还是被我听见了。
  第二天的第一节下课，我看见我的那个同学正和几个人凑在一起，不知干什么。我走过去一看，原来他们在玩一种类似于打卡的游戏，只不过把圆的卡换成了瓶盖。第二节下课，他们仍然在那儿。我忍住自己的好奇心不去看，可还是被诱惑住，忍不住上前看了起来。放学后，我把零花钱都买成了那种瓶盖。第三天，我就和他们玩了起来。
  可是，纸终究包不住火。
  有一天，妈妈翻开我的存钱罐问我：“儿子，你的零花钱怎么剩这么少了？〞我急忙遮掩：“我……我买东西吃了。〞妈妈看出了我脸的异常，语重心长地对我说：“儿子，老实是金呀！〞说完，就去做饭了。我的脸上一阵发烧，心中有一种说不出的滋味。
  第二天，我就把那些玩具全扔了。
  这件事，我永远记在心里。
“学习击鼓总有漏拍的时候，练习舞蹈也有迈错脚步，年轻人啊，谁又不犯错误。〞确实，错误像一位“熊孩子〞，在你上阶梯时，他推你一把，让你跌进深谷里。
  当我走在路上，我看见一个乳臭味干的小孩子在路旁玩，难道他不懂得生命是唯一的，在他心里，生命岂不是儿戏！就在这时，有一位老奶奶走过来，我原以为老奶奶要训斥他，就在这时我愣住了——原来，他在扶这位老奶奶过马路。
“怎么办，我错怪了他，我把他说成如此粗心，他却带来的是一片孝心。〞突然，我心里只有两条路可走，一是逃避，二抱歉，但已经来不及，我的眼里只有一条路，那就是逃避，到了家，我的心特别不安，只要一坐下去就想站起来。
  想到这儿，我立即冲出家门，并带有歉气，我沿着这条路跑去，就在我失望时，我看到了，我看到了，我看到这伟大的灵魂，正帮老奶奶指路，我急冲冲地走去，可以让我参加这“伟大的军团〞吗？“不，这只是一件小事而已。
  我一开始只听前半句，还以为他不同意我参加。我继续问：“你同意我参加吗，团长？“进来都叫我“团长〞，所以“团长〞参加吧！〞他说。“团长〞你不是团长吗？〞我问。“在我心里人人都是平等的。〞
  每个人的成长中，错误都会伴随着我们的生活。
“一个人往往因为一点小小的错误，将来会变得更好〞！这是莎士比亚说的话。
  有这麽一天，放学之后我十分的累。一进房间，我就把我心爱的书包随手一扔，往出走，只听见背后“咔擦〞一声，我立刻转过头，向后看去，“嗯？是遥控器〞！我自言自语的说道。一边心里疑惑：“它怎么就摔地上了呢〞？一边跑上前捡起摔在地上的遥控器，拿在手里左看右看，突然看到一个角被摔坏了，“呀！摔坏了〞，我惊讶的说“这可怎么办呀〞我焦急的抓耳挠腮，半天也想不出一个方法来。
  我着急的在房子里转起圈儿来，突然，我的目光落在了不经常用的钢琴上。这时，我灵机一动，计上心来，“哈哈哈，我想到方法了，可以把遥控器藏在钢琴里呀，我怎么半天没想到呢〞？
  我立刻起身，拿着遥控，快步走到钢琴前，一手掀起钢琴盖子，一手轻轻地把遥控器放到里面，最后盖住了钢琴的盖子。“嘻嘻，这下发现不了了，哈哈哈……〞，心里在暗自得意着。做好这一切，我拿起书包，坐在椅子上准备开始写作业了，但坐下后，发现自己的心根本平静不下来呀！在我再三思考下，我决定把遥控器拿出来，当我把遥控器轻轻地拿出来，放到沙发上时，我顿时又决定还是把它放回钢琴里去。因为我仿佛看到了妈妈那火冒三丈的脸，突然害怕起来，所以决定还是把它藏起来比拟平安。
  刚走到钢琴旁，脑海里就突然出现两个声音，一个说：“快藏起来吧〞！一个说：“别放，还是勇敢成认自己的错误吧〞！我感觉我的脑子里有两个我，一个天使，一个魔鬼在打架，在争辩，我都不知道听谁的了。此时此刻，脑子的飞速的旋转着、矛盾着、选择着……思考再三，还是决定把遥控器放回到沙发上。刚放到沙发上，突然听到门响了，妈妈回来了。
爱曾经是我犯下的错
  见到妈妈回来，我十分的不安，可是还是鼓起勇气，把事情的经过给妈妈说了一遍，并向
妈妈成认了错误。妈妈说：“好孩子，没事的，知道错了就好〞！妈妈还给我奖励了一块抹茶味的巧克力。因为妈妈想让我知道，知错能改，就是还孩子。
“人谁无过，过而能改，善莫大焉〞。每个人在成长过程中，都会犯一些错误，只要能成认自己的错误，勇于面对知错能改，就是好样的！
  人类的开展是在不断犯错误、不断改正错误中行进的，人的成长同样是在不断犯错误、不断吸取教训中行进的。
  也许我们曾经在幼儿时都发生过这样的故事：餐桌上，幼小的我们突然发现一位大哥哥或大正用汤匙吃饭，便会好奇地盯着，当那位大哥哥或大发现我们的好奇眼神，就惊讶地问我们；“你为什么这样看着我呀？〞这时，我们一定会说：“大人是用筷子吃饭的，汤匙是小孩子才用的。〞
  在幼小的时候，我们的经验告诉我们：小孩用汤匙吃饭是对的，大人用筷子吃饭是对的。然而当我们长大以后，就会明白幼时的经验，其实是一种错误。
  我们一定都清楚自己的知识是这样增长起来的：老师在课堂上把知识仔细地讲解了，然后
要我们做对应的练习，可是我们有时却理解偏了，练习中出现了错误，于是老师再耐心地给我们分析，最后我们掌握了这个知识。
  谁也不会否认，知识的获取是在学习——犯错——再学习的反复中进行的，可以说，知识就是在错误的不断产生、不断消逝中增长起来的。
  我们也一定曾经遭遇过父母这样的错误：要求我们好好读书，说是考到班级第几名就给我们多少多少钱的奖励，可是极大多数情况是我们没能到达要求，即使有时得到了奖励，多数也是巧合。因为我们学习成绩一旦落后了，几块钱已是不可能有回天的魔力的。所以，父母往往是经过几次尝试，最后明白这种鼓励其实是一种错误，于是放弃了这种鼓励方式。
  做父母的要懂得教育孩子，可目前中国对家长还没有相应的培训工作，家长对子女的教育也就往往在错误中学会。
  也许我们还会看到这样的情景：一位老人坐在路边向邻居哭诉，说儿子如何不孝，并反复讲着自己当年是如何宠爱儿子，如今懊悔已晚。
  是的，一位古稀老人，当他丧失了很多方面的能力以后，所受到的待遇发生相应的变化了，
这时他会明白以前一些做法的错误。虽然为时已晚，可他的认识不仅是一种进步，而且是一笔财富——给他人以借鉴。
  人总难免要犯错误，而经历错误之后，人必然会成长起来。
  记得那一天，老师刚收完试卷，吩咐我把试卷拿到她的办公桌上。卷子都收齐了，我把考卷整理一下，走向办公室。我偷瞄了一下试卷，第一张卷子果然是我的，我心里得意扬扬，心想：我在班级里果然受老师喜欢，不然老师为什么每次念分数或收考卷我都在第一位？想到这，我心里像有一块巨大的蜜糖在融化，甜透了。
  我把考卷又认真地检查了一遍，生怕漏了哪一个地方。突然，一个错别字映入我的眼帘。我的心慌了，心头微微一震：我是一个品学兼优的好学生，也是老师的得力助手，同学们的好典范，要是我因为这个字，而没有考到总分值，怎么面对含辛茹苦的老师、面对家长失望的眼神、面对同学们嘲笑的目光？我心如乱麻，突然，我眼珠骨碌一转，脑海里闪过一个念头：不如自己偷改一下考卷吧，反正就是一个错别字，也没人看见。我忐忑不安，走到办公桌前，拿起笔颤颤巍巍地改好。
  过了几天，分数出来了，我考了100分，但是怎么也快乐不起来，我总觉得同学们的掌声是打在我脸上的巴掌。我思索再三，鼓起勇气将事情的来龙去脉告诉了老师。老师和颜悦地对我说：“成长中难免会犯错误，只要你知错就改，那么错就是你成长中的良师益友，反之，错误将是你成长中的绊脚石。〞听了这深刻的话，我心里打翻了五味瓶，五味交杂，悔恨的泪水顺着脸颊流了下来。