《让世界充满爱》教学设计
在世界之巅呼唤爱 崔子格一、教学内容：
学唱郭峰的《让世界充满爱》（第二部）
二、教学目的：(三维目标)
知识目标：
１、能以真诚热烈的情感及自己所喜欢的方式演唱《让世界充满爱》。
能力目标：
１、体验音乐表现人们对和平的渴望和憧憬。
２、理解音乐艺术在关注人类生存发展方面所起的作用。
情感目标：
１、能和老师同学一起对歌曲进行创造性演唱。
２、了解音乐作者用音乐表现生活的精神，学会关心他人，社会和自然。进一步在音乐的影响下，增强对人类生存、发展的责任感。
三、教学重点：
1、用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》第二部分。
２、对学生进行“爱”的思想教育。
四、教学难点：
每个学生对歌曲，对事物的理解程度不同，要引导学生主动地探索并积极参与活动。
五、说教法：1、讲授法2、示范演奏法3、探究法
六、说学法：
听——赏——唱——想——评
七、教具：多媒体课件、钢琴、教科书、泥哇呜
八、教学程序：
一、创设情景，导入新课。
播放：多媒体展示一组有关爱心的画面。揭示主题：《让世界充满爱》。
总结：虽然贫困、灾难、战争一次次地向人类发出挑战，而正因为人们心中有爱，我们才一次次地战胜了所有的困难、灾难，无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声。
二、讲授新课：学唱歌曲《让世界充满爱》
（1）了解这首歌曲。
《让世界充满爱》是著名音乐人郭峰为1986年世界和平年所作的一首组歌，由序曲和三首歌曲组成，教材中选用了第二部分，作品洋溢着时代的朝气，倾诉了人们对和平的渴望和憧憬。
组歌：多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点，因此各段更具有独立的意义。
（2）展示多媒体画面介绍音乐人----郭峰。
（3）播放MTV《让世界充满爱》学生欣赏。
（4）教师钢琴弹奏歌曲旋律，要求学生轻声跟钢琴视唱歌谱。（5）跟钢琴练习，要求到自己感觉演唱比较困难的地方。（6）请学生提出问题，全班同学帮助解决并提出OX节奏与X- - -在演唱时应如何把握。
（7）再次跟钢琴练习，要求声音柔和、抒情，有感情地演唱
（8）尝试用领唱、合唱的方法练唱。
要求：（1）声音统一气息通畅（2）节奏准确充满感情
三、教师小结：在《让世界充满爱》的音乐声中结束课堂。
•爱给世界带来和平，给人们带来欢乐和希望；
•在这个世界上，只有相互理解，相互关爱，才能让生活变得更加美好。
•给需要帮助的人以帮助不应是一句口号，做为中学生的我们应当学会关爱、关心别人。
四、布置作业：
今天，我们通过学习加强了对世界和平的理解和渴望，“爱·和平·友谊”是人类最美好的情感和永恒的追求，同时，我们也明白了音乐在传情达意中的巨大作用。当然，在短短的一堂课里，我们不能把这份爱说全说完整了，除了人类伟大的博爱，我们身边有的是更实实在在的亲情、友情和爱情。如《烛光里的妈妈》、《长大后我就成了你》等等。
请同学们课后一以环保、和平、亲情、友情等“爱”的角度为创作中心的歌曲，并尝试唱一唱，下节课大家交流。
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