黑夜我不怕教案（精选7篇）
黑夜我不怕教案 第1篇
    活动目标：
    1.理解故事画面，知道黑夜是不用讨厌和害怕的。
    2.懂得用多种方式排解怕黑情绪，逐渐养成积极乐观的生活态度。
    活动准备：
    1.《我不会害怕》绘本部分课件，美丽的夜景课件，散文诗。
    2.人手一份刮画纸。
    活动过程：
    一、以谈话形式引出主题。
    1.教师：你们以前有遇到过让你非常害怕的事情吗
    2.儿回忆遇到过的害怕事情。教师总结：每个小朋友都遇到过害怕的事情，有一只小兔子她也遇到了害怕的事情，我们一起来看看她遇到了什么吧!
    二、请幼儿观看ppt，了解小兔子害怕的事情。
    1.教师讲述课件中的内容，请幼儿猜想小兔子害怕的事情。
    2.教师引导幼儿知道夜晚不害怕，我们要想一些快乐的事情。
    教师总结：黑夜不用害怕，我们可以抱着自己的布娃娃，唱唱好听的歌，美美地睡上一觉，很快就到第二天了。
    三、请幼儿边看美丽的夜景图，边听散文诗，引导幼儿不再害怕黑夜。
    1.教师请幼儿观看课件ppt，读散文诗，让幼儿感受夜景的美丽，萌生将美丽的夜景留下的愿望。
    散文诗《美丽的夜晚》
    天渐渐黑了，月亮笑眯眯地向我们走来，许多小星星调皮地向她眨着眼睛，地球妈妈睡得真香啊，轻轻地打着呼，花儿合上了美丽的花瓣，甜甜地睡着了：小草的叶子上还挂着刚刚洗澡留下的露珠，也睡着了，小宝宝在又温暖又舒服的摇篮里慢慢地闭上了眼睛，妈妈轻轻地唱着《摇篮曲》。
    2.教师提问：你在散文诗里听到了什么？这样的夜晚美不美呀？那你还会害怕这样的夜晚吗？那我们就一起来将这样美丽的夜晚留下来，好不好？
    3.请幼儿绘画美丽的夜景。（在刮画纸上自由刮画）
    四、结束
    将画好的夜景图与其他的小朋友们一起分享，让其他的小朋友也知道夜晚是很美丽的，让他们也不再害怕黑夜好吗？
黑夜我不怕教案 第2篇
    活动背景：
    《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。保证良好的睡眠质量是幼儿健康成长的.基础，有利于幼儿的生理、智力和体力的健康发展。大班下学期的幼儿即将步入小学，正是意识发展迅速的时期，在5-6岁这个关键的学前期，应该安排幼儿独立睡眠，对于孩子心理的发展及养成独立意识和能力培养很有好处。然而，如今的家庭教育和养育模式造成了很多幼儿到了5-6岁还不愿意独立睡眠，他们害怕、恐惧、依恋，对于这样的幼儿，独立睡眠无疑是进一步成长到儿童期的艰难一步。那么，如何来帮助这可爱的幼儿跨出这关键的一步是家长和老师在生活和心理指导上的关键任务，于是，这节大班心理健康活动《黑夜，我不怕》应运而生了。
    教材分析：
    黑夜对幼儿来说充满神秘感，黑夜是什么样的？黑夜里会看到什么？黑夜会不会听到很多奇怪的声音？黑夜到底可怕吗？通过这个活动，利用“大头儿子”的卡通形象和故事情节，一步步引导幼儿理解“黑夜”，了解黑夜并不可怕，感受黑夜神秘的美，从心理健康的角度帮助幼儿尝试独立睡眠。
    活动目标：
    1.通过故事情境和亲身体验，认识并了解黑夜，知道黑夜并不可怕。
    2.能在集体面前自豪地讲述自己一个人睡的勇敢经历，或坦然讲出不敢一个人睡的原因。
小孩不懂怕
    3.愿意积极地用各种方法克服对黑夜的恐惧，激发尝试一个人独睡的勇敢心理。
    活动准备：
    1．物质准备：ppt课件、背景音乐、每人一个眼罩、每人印有姓名的一个笑脸、调查板红蓝爱心底板两块、“黑夜，我不怕”记录表4张和底板一个、自制“黑夜我不怕秘笈”若干本。
    2．经验准备：部分幼儿已经有过独立入睡的经历，幼儿对黑夜的初步认识。
    活动过程：
    一、出示夜晚图片，谈话导入，引入主题，激发幼儿兴趣。