人教版八年级下册第五单元《化蝶》优质教案
教学目标：
2.通过越剧的欣赏，了解故事情节，体会越剧风味。
3.体会XXX这段热情、真挚的情感及对封建势力强烈反抗精神，产生对这一爱情悲剧的理解与同情。
教学重点：
体会XXX真挚的情感，有感情的演唱歌曲《化蝶》。
教学难点：
有感情的，能用合适的速度、音来演唱歌曲。
教学过程：
1.组织教学，师生问好。
2.新课导入
师：请同学们先来欣赏一段戏曲，听听看这段戏曲唱的是哪一个民间故事？
播放越剧《十八相送》）
生认真聆听观看。
师：请同学来回答老师的问题。
生：XXX与XXX。
师：对，这段戏曲叫做《十八相送》，是民间传说XXX与XXX故事中的一段。根据唱腔曲调判断是属于哪一个剧种？
生：越剧。
师：那么，同学们知道越剧起源于哪里吗？
生讨论回答。
师：越剧起源于浙江嵊州，以前是XXX的所在地，所以称为“越剧”，现在被誉为“全国第二大剧种”。有许多著名的唱段，《十八相送》就是其中的一段。
对于XXX这个故事相信同学们一定不陌生，老师这里有几幅图画，同学们跟老师一起根据这几幅图画把XXX这个故事一起来串联起来。
播放图画）
十八相送歌词故事介绍：在中国西晋时期，青年学子XXX辞家攻读，途遇女扮男装的学子XXX，两人一见如故，志趣相投，遂于草桥结拜为兄弟，后同到书院就读。在书院两人朝夕相处，感情日深。三年后，XXX返家，XXX相送，二人依依惜别。XXX经师母指点，带上XXX留下的XXX坠到祝家求婚遭拒绝，回家后悲愤交加，一病不起，不治身亡。XXXXXX为己而死，悲痛欲绝。不久，XXX家前来迎娶，XXX被迫含愤上轿。行至XXX墓前，XXX执意下轿，哭拜亡灵，此时雷鸣电闪，坟墓爆裂，XXX翩然跃入坟中，墓复合拢，风停雨霁，彩虹高悬，XXX
化为蝴蝶，在人间翩翩飞舞。今天，我们就要来研究这首优美的歌曲《化蝶》。
3.新课教学
师：请同学们先来欣赏一下歌曲，思考：歌曲能分成几个乐段？每段分别讲述了什么内容？
初听歌曲。
生欣赏后讨论回答。
本节课我们研究了《梁祝·化蝶》这首歌曲，通过分析歌词和旋律，了解了歌曲的结构和情感表达。我们也学会了如何演唱不同段落，如何变换速度和力度来表达情感。最后，我们还欣赏了以越剧音乐为素材写成的小提琴协奏曲《梁祝》，感受了器乐演奏和歌曲演唱的不同感受。希望同学们能够喜欢这首歌曲，也能够在音乐中感受到爱情的美好和力量。
今天的研究一定会给同学们留下深刻的印象。无论是戏曲还是歌曲，无论是故事还是人物，都会给我们带来无尽的回味，也让我们受到了艺术的熏陶。
在研究中，我们不仅仅是在研究知识，更是在感受艺术的魅力。艺术可以让我们的心灵得到
升华，让我们的思想得到启迪，让我们的生活变得更加美好。
在今天的研究中，我们不仅仅是听到了优美的歌曲和传统的戏曲，更是了解了背后的文化和历史背景。这些都让我们更好地了解和认识我们的国家和文化。
总之，今天的研究让我们感受到了艺术的魅力和文化的底蕴。希望同学们能够在以后的研究和生活中，继续保持对艺术和文化的热爱和追求。
发布评论