《柳树姑娘》教案
《柳树姑娘》教案锦集5篇
《柳树姑娘》教案 篇1
  教学目标：
  1、 通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感和审美的拓展。
  2、 运用多种教学手段引导同学自主参与各项学习活动。
  3、 通过“意境”方式，培养同学进行简单二声部合唱练习。
  教学重、难点：
  1、 有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。
  2、 二声部合唱教学。
  教学准备：钢琴，多媒体课件
  教学过程：
  《柳树姑娘》
  一、猜谜语――导课
  1、 音乐 师生问好
  2、 猜谜语：
  师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。（课件）
  小姑娘，事大， 江南塞北都安家。
  湖水替她照镜子， 风儿帮她梳头发。
  二、请柳树――和点四分音符渗透教学、重点句教学
  1、 唤柳树
  （情境创设）：师：不知不觉中，已经到了冬天，经过冬风吹拂、冬雨滋润的柳树姑娘变得更美了，小朋友想不想见见柳树姑娘啊？那让我们一起呼唤她出来吧！
  师带领同学一起呼唤： 柳 ・树 姑�蚰铩� ―�蚩� ・出 来 �蜓健� ―
  2、 迎柳树
  师：咦！怎么还不出来呢！要不让我们和她的好朋友―冬风、冬雨一起来迎接她的到来吧！
  1=D1 6 1 22 ��3 6 1 2 2 ��
  冬风：呼呼呼呼 呼呼呼呼呼呼
  5 3 5 66 �� 5 3 5 66 ‖
  冬雨： 沙沙沙沙 沙沙沙沙沙 沙
  （1） 按节奏念：冬风、冬雨是怎么说话的呢？
  （2） 唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧！
  三、诵柳树――歌词教学
  1、 多媒体出示歌词
  师：柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她！
  （1） 指名朗诵：我们该用什么样的情绪来朗诵呢？你能来试一试吗？
  （2） 师按节奏念
  师：刚才这么多小朋友念了，现在该轮到我了，能给了老师一个机会吗？
  （3）说一说，老师跟你们念的有什么不一样吗？
  2、和点四分音符的认识：
  × ××. ×
  （1） 先复习四分音符，一个是一拍
  （2） 大家知道知了是怎么叫的吗 ？谁来说一说 ？
  知 .了 知 .了
  大家一起来学一学知了叫。
  （3）结合书本上的歌词再读一读。
  四、赞柳树
  1、 配乐欣赏柳树图片。播放音乐
  师：听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了，让我们一起来瞧瞧。
  2、 轻轻跟着唱一唱（听第二遍）
  3、用啦跟唱（听第三遍）
  五、二声部教学
  （1）风声雨声唱二声部
  师：冬风冬雨听到柳树姑娘唱起了自身的歌，她也要唱唱自身的歌。（生唱柳树姑娘师分别用“呼“和“沙”唱第二声部）
  （2）用“啦”唱二声部
  师：冬风冬雨唱了自身的歌，小朋友想不想唱一唱自身的歌啊？恩~小朋友唱起歌来啦啦啦啦啦
  A、顿音教学（跟琴唱啦）
  师：我们的啦啦歌上面是什么啊？（生答）为了音符唱得更好听，我给她戴上了一顶顿音帽子，戴上帽子的柳树既活泼又调皮。
  怎样唱才活泼呢？（轻快并跳跃）（生说或师示范）
  B、生唱第二声部（原唱）师唱第一声部的局部
  C、反着唱一唱
  六、拓展延伸
  1、出示诗歌
  师：刚才从同学们的舞姿中，老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的柳树先生。其实不只我们喜欢柳树，古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了好多诗歌来赞美柳树，你知道吗？今天老师就带来其中一首 ――
  咏柳
  贺知章
  碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
  不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
  2、指名(柳树诗人)朗诵
  3、柳树很漂亮，这么漂亮的柳同学们要保护他们，不能折枝条，保护身边环境。
《柳树姑娘》教案 篇2
  活动名称：音乐活动--歌曲：《柳树姑娘》
  活动目标：
  1、感受三拍子歌曲的节奏特点，能用连贯、优美的声音演唱歌曲。
  2、通过游戏复习附点四分音符及其节奏。
  3、尝试二声部演唱，学习唱衬词。
  活动重点：
  1、认识符点四分音符以及节奏。
  2、能用甜美、柔情的声音演唱歌曲。
  活动难点：尝试分声部演唱歌曲，学习唱衬词。
  活动准备：
  经验准备：1、幼儿观察认识过柳树2、过渡环节中听过歌曲《柳树姑娘》，熟悉歌曲旋律。3、认识过四分音符、符点四分音符，知道其节奏特点。
  物质准备：1、四分音符、符点四分音符节奏卡2、歌曲MP3 3、课件活动过程：
  1、提问导入：
  提问：孩子们知道现在是什么季节吗？你从哪里发现了春天？
  重点：唤起经验，能说出春天季节特征及植物的变化。
  2、出示课件，欣赏歌曲课件中有一棵，只有枝干没有叶子的的柳树，小朋友积极回答问题小树就会长出叶子，一起来场帮忙之旅。
  （1）猜谜语游戏： 小姑娘本事大，江南塞北都安家。湖水替他照镜子，春风帮他梳头发。（柳树）（2）聆听歌曲，理解歌词教师范唱后提问：柳树的枝条像什么？歌曲中描绘了怎样的景？
  重点：鼓励幼儿大胆回答，每回答对一个问题就给柳树加一片叶子。激发幼儿参与兴趣。
  （3）再次聆听感受歌曲的拍子，复习符点四分音符节奏。
  柳树姑娘的美引来了"知了"，它飞到树上唱起了歌。他是怎样叫的？这种叫声用"哒"出来试试？
  课件中出示符点四分音符，带领幼儿打节奏。
  重点：体会四三拍节奏规律，知道符点节奏。
  三、学唱歌曲1、观看课件朗诵歌词2、教师弹琴领唱，幼儿集体演唱。
你是风儿我是沙歌词
  重点：鼓励幼儿用优美声音演唱，能唱准符点节奏。
  3、分组演唱重点：纠正节奏及歌词，提示幼儿声音洪亮演唱。
  4、学习二部演唱，尝试唱衬词。
  （1）幼儿演唱歌词，老师辅助低声部唱"啦啦啦"衬词。
  .（2）幼儿分组尝试演唱，加入衬词。
  .四、复习音乐游戏《拉拉勾》
  延伸活动：
  1、在班中学习关于柳树的诗歌2、在表演区中投放音乐，鼓励幼儿创编舞蹈动作。
  活动反思：
  1、选择音乐能体现春季季节特征，旋律优美，歌词简单明快，幼儿非常喜欢，也易于演唱和表现。