小班美术活动：小星星变奏曲
活动目标：
1.尝试根据音乐的节奏，自由地表现奇妙的星空。
2.愿意与同伴交流自己所画的星空，体验创作的乐趣。
活动准备：
1.多媒体。
2.手电筒若干、垫子若干、荧光笔、黑玻璃纸。
活动过程：
1.图片导入。
(1)师：你们见过夜晚的星星吗？
让我们一起来看看夜晚的星星会是怎样的。现在请你们闭上眼睛，过会请你睁开的时候再睁开哦！
（2）播放PPT。
师：请你睁开眼睛。哇，这就是晚上的星星。单老师把它们拍了下来放到电脑上。星星们在一起做着有趣的事。我们一起来看看。
（3）师：刚才的星星好看吗？
今天星星来到了我们的教室，现在单老师就把它们请出来。请你看着天花板。
2.感受乐曲旋律（关灯）。
(1)教师将手电的灯光投射到天花板。
师：你看到星星了吗？
调皮的小星星出来了。（播放音乐1）
(2)感受旋律。
教师根据音乐的变化控制手电筒的灯光。
师：请你用眼睛看，不要发出声音，不然小星星会被吓跑的。
师：夜晚到了，小星星们在听着好听的音乐散步呢。
小星星变奏曲钢琴谱音乐变快了，小星星们也变得快乐了起来。猜猜它们在干嘛呢？
（教师根据音乐的快慢变化手电筒移动的速度）
提问：刚才星星是怎么玩的？（音乐快慢的不同，活动的快慢也不同）
(3)幼儿尝试用手电筒在天花板上跳星星的舞。
师：还有许多小星星藏起来了，它们也想来玩一玩。它们在哪里呢？它们就藏在后面。
我们轻轻地把它们请出来。
师：我们要根据音乐的变化来陪星星玩游戏哦！
（幼儿听音乐玩手电筒）
师：小星星们玩累了，我们让它们休息一下吧。
3.将星星的舞蹈变到画纸上。
(1)出示材料。
师：还有一些小星星们很调皮，它们跳到了纸上，看来它们是想在纸上和我们玩游戏。可是它们现在太孤单了。我们一起听这音乐用画笔再变出更多的星星，小星星听到快的音乐会跳动得特别快，出现慢的音乐时，小星星的动作也会放慢哦！
（2）能把星星变出来的魔法棒就在那儿，过会每位小朋友选择一支你喜欢的魔法棒，等音乐响了，星星的游戏就开始了。
(2)播放音乐，幼儿自由创作。
4.欣赏星星。
（1）教师带领幼儿看一看所画的星星。（播放音乐，且音量调低）
师：过会要欣赏大家画的夜空了，哪里的星星亮了，就请画的那位小朋友来介绍一下哦！（2）师：你们今天真厉害，把星星变到了纸上，我们回家后和也爸爸妈妈一起跟小星星玩游戏吧。