歌曲《摇篮曲》教案
教学目标:
1、通过对《摇篮曲》的演唱，体验到歌曲中所表达的情感各想象歌曲的意境，激发学生对母亲的感恩之情。
2、指导学生用有气息支持的连音唱法和以柔和、甜美的音，舒缓，恬静，安逸的情绪学唱这首世界著名的艺术歌曲，感受歌曲柔情、真挚的母爱，扩大学生的音乐视野。
3、鼓励学生尝试进行简单的即兴表演活动。
教学重、难点:
1、引导学生用“轻、暗、柔”的声音演唱这首歌曲;
2、附点节奏唱法，节拍的强弱处理;
3、装饰音的唱法;
教学过程:
一、欣赏与感受
2、学生欣赏舒伯特《摇篮曲》
师：同学们还记得这首乐曲吗？
师生共同讨论这首诗的含义和所要表达的情感。
今天给大家介绍另一位写摇篮曲的作曲家
下面我们来听一听这首歌曲，同学们听完后说说自己的初听后，感受到了音乐向你展现了一幅怎样的音乐画面？
1、让学生聆听歌曲《摇篮曲》
音乐画面：躺在摇篮里，母亲一边哼摇篮曲，一边哄你们睡觉，那种情景多么温馨、甜美，这就是我们今天要学习的歌曲《摇篮曲》。
波拉的歌曲
2、再次聆听歌曲
介绍《摇篮曲》的作者：作曲家勃拉姆斯
3、欣赏范唱歌曲《摇篮曲》
1）“lu”唱谱
2）唱谱
3）带入歌词，学生轻唱歌曲
这首歌曲表现的情绪非常温馨、静谧，表现了妈妈对宝
宝的无限柔情，引导学生用有气息支持的连音唱法和柔和、甜美的声音演唱《摇篮曲》。
4、歌曲难点处理
师生共同讨论这首歌曲所表达的内涵，同学们，你们在唱这首歌时，仿佛看到了什么?
让我们把自己想象成依偎在母亲怀抱里的婴儿，或想想自己的母亲，感受、体会一下，带着柔和甜美声音，恬静、舒缓地再次演唱这首《摇篮曲》。
5、二声部演唱
三、小结
通过你们的表演和演唱，让我感到你们与妈妈的之间的爱是那么浓厚，是啊，母亲的恩情就像温暖的阳光，无时无刻的照耀着我们，为了我们，母亲付出了许多许多，看着妈妈眼角的皱纹，忙碌的身影，你们闭上眼睛，听着音乐，千言万语难以表达我们对妈妈的感激之情，就让我们带着对妈妈的深深的爱再一次演唱这首《摇篮曲》。本课在音乐中结束。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。