2021年中学音乐学科知识与教学能力模拟试卷与答案解析6
一、单选题(共30题)
1.艺术歌曲《问》的曲作者是()。
A:黄自
B:箫友梅
C:赵元任
D:李叔同
【答案】:B
【解析】:萧友梅,音乐教育家、作曲家,是中国近现代音乐史上一位重要的代表人物,是音乐教育的开拓者,为中国20世纪专业音乐教育的发展奠定了基础。独唱歌曲《问》是他的著名音乐作品,词作者易韦斋,整首歌曲表现了游子独自徘徊的情思和对家国沦丧、山河破碎的忧愁。
2.在休止拍的教学过程中,下列哪一种方法体现了达尔克罗兹的教学理念?()
A:学生用身体动作即兴表现休止拍
B:学生大声喊“空”以表示休止拍
C:教师用点头的方式表示休止拍
D:教师用数数表示休止拍
【答案】:A
【解析】:知识点:对达尔克罗兹教学法的认识。达尔克罗兹是当代瑞士教育家,他的教学理念包括体态律动、视唱法、即兴创作等,更提出了“将人体作为一件乐器”的想法。
3.在欣赏爵士乐作品的时候,应该让学生关注哪些最能体现其特征的要素?()
二泉映月曲谱A:音高与节拍
B:织体与情绪
C:调式与节奏
D:音高与速度
【答案】:C
【解析】:爵士乐是音乐源于新奥尔良的一种典型的流行音乐,其最大的特点在于即兴风格、节奏的变化以及个性音阶的运用。C项正确。A、B、D项:均为干扰项。与题干不符,排除。
4.《成相篇》这一说唱音乐形式是战国时期()作品。
A:孟子
B:荀子
C:庄子
D:孔子
【答案】:B
【解析】:中国最早的说唱音乐。荀子的《成相篇》。《成相篇》的音乐形式取材于民间说唱和歌谣,共分三个乐章。“相”是一种由舂米或筑堤的劳动工具发展而成的打击乐器,用以击节说唱。“成相”是当时民间流传的一种说唱、歌谣形式,后来发展成诗歌形式。全篇四句一韵,按一定的节奏朗读,无固定的曲调,其节奏类似快板。作品大多宣传为君治国之道,间杂有历史故事,对当时的现实也有所批判。
5.歌曲《杏花天影》出自宋代哪位词曲作家之手?()
A:杨万里
B:姜夔
C:李清照
D:柳永
【答案】:B
【解析】:B选项:姜夔。号白石道人,南宋文学家、音乐家。有《白石道人诗集》《白石道人歌曲》《续书谱》《绛帖平》等书传世。《杏花天影》南宋姜夔作于1187年。收入《白石道人歌曲》。歌前小序说,这是作者从汉口乘船路过南京时,北望淮楚一带自然美景所生发的感触。A选项:杨万里。南宋大臣,著名文学家、爱国诗人,与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。C选项:李清照,号易安居士,汉族。宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。D选项:柳永原名三变,字景庄,后改名柳永,字耆卿,因排行第七,又称柳七,福建崇安人,北宋著名词人,婉约派代表人物。
6.下面谱例出自哪一位作曲家的交响曲?()
A:柴科夫斯基《悲怆》
B:柏辽兹《幻想》
C:贝名芬《命运》
D:海顿《惊愕》
【答案】:C
【解析】:知识点:对谱例的认识。此谱例为贝多芬的《c小调第五交响曲(命运)》,是贝多芬最为人耳熟能详的一部作品,作品中蕴含着贝多芬对命运的探索。C项当选。A项:《悲怆交响曲》(《第六交响曲》)是柴科夫斯基作品中最著名、最杰出的乐曲之一,也是古今交响曲中第一流的精品。大约在1893年8月末至9月间完成,为作者的代表作。柴科夫斯基自认为这部交响曲是他一生中最成功的作品,也是他最得意的杰作。与题干不符,排除。B项:法国音乐家柏辽兹的《幻想交响曲》以充满想象力的管弦乐语言,为音乐的浪漫主义开启了决定性的大门。与题干不符,排除。D项:海顿的《第九十四交响曲(惊愕)》,G大调,作于1791年。其曲名是因为第二乐章突然出现全合奏,加上定音鼓的强奏。
7.世界上最早根据数学来制定十二平均律的人是()。
A:蔡元培
B:朱载堉
C:黄自
D:冼星海
【答案】:B
【解析】:B选项,朱载堉是我国明朝音乐家,也是世界上最早根据数学来制定十二平均律的人。综上,B选项正确。A选项。蔡元培革命家、教育家、政治家。1916年至1927年任北京大学校长。年代不符,故排除。C选项,黄自是我国著名的现代作曲家和音乐理论家。他是第一个系统地全面地向国内学子传授欧美近代专业作曲理论,并且有着建立中国民族乐派的抱负的音乐教育家。年代不符,故排除。D选项,冼星海(1905.6.13-1945.10.30)中国近代著名作曲家、钢琴家,有“人民音乐家”之称。故排除。故正确答案是B项。年代不符,故排除。