主题二：我有多爱你
第三~四周（3月11日~3月29日）
主题名称：我有多爱你年级：中班
区域名称内容指导要点材料
语言区早期阅读：
《想要妈妈的木木鸭》《给妈妈
的信》等等
能根据图片内容进行大
胆讲述提供幼儿活动材料一
谁在哪里干什么
请幼儿分别从三只盒子
里各抽一张卡片，组合卡
上的内容。
家人称谓卡片、家务图片、地
点图片等卡片，放入三只盒子。
益智区
连在一起的心
寻匹配的另一半图形，
拼成完整的心。
在爱心上随意画一条线剪开。宝宝
能快速的目测7以内的数
量
幼儿数学操作材料第四页
爱心巧克力
能进行8以内物体数量的
多爱我一天比较，知道哪个多哪个
少。
幼儿数学操作材料第六页
建构区我爱我家能与朋友一起可爱的家用积木玩具建造家
科学区
纸弹簧
自主探索“纸弹簧”的空
间
范例，广告纸等磁铁小人
探索磁铁与回形针之间
的奥秘
纸小人、磁铁等
美劳区
我是小熊妈妈
能沿边剪下，沿虚线折叠
并黏贴
幼儿纸工第四页妈妈的心愿卡
能沿黑线剪，沿虚线折叠
并黏贴。
幼儿纸工第五页小动物家
能沿黑线剪，沿虚线折叠
并黏贴。
幼儿纸工第六页折纸：家能根据图示折叠提供折纸图示撕纸：爱心树
能仔细、耐心的撕纸，并
黏贴爱心。
提供半成品图。
装扮区娃娃家爸爸妈妈照顾宝宝、关心
宝宝。
提供扮演家庭服饰及道具的物
品
太仓市浮桥幼教中心小太阳幼儿园角游戏活动计划表
第三~四周（3月11日~3月29日）
主题名称：我有多爱你年级：中班
角游戏设置
角区名称目标指导要点提供材料
娃娃家1．在教师启发
下，对游戏提出
自己的意愿和
设想。并确定游
戏的主题和计
划。
2．进一步掌握
角的特点，明
确角的职责、
分工，并较形象
地扮演。
3．在教师的引
导下，会根据提
供的材料自制
一些游戏玩具。
4．游戏中碰到
问题时，会试着
自己解决，然后
再请求帮助。
5．在教师引导
下，说出游戏中
好的行为，指出
不良的行为。
1．提供毛绒玩具，让幼儿扮演爸爸、
妈妈，学会关心宝宝，照顾宝宝。
2．有礼貌的接待客人。
各类玩具娃娃，锅碗瓢
盆等玩具材料。
超市1．尝试向小工厂进货，并投入到超市
中进行买卖。
2．有礼貌用语接待顾客。
对联、福字、灯笼等。
点心店1．指导幼儿制作一些新的点心吸引顾
客。
2．能礼貌的招待客人。
馄饨，饺子，面条等等。
银行1．知道存折取钱的流程，并按照顾客
的需求进去取钱。
2．能用礼貌用语招待顾客。
钱币、存折
幼儿园1．能在小老师的带领下开展各类活动。
2．尝试制作一些送给家人的礼物。
纸、乐器、书等
小工厂1.按照大老板的要求制作“一篮水
果”。
2.尝试将自己制作的作品与超市进行
互动。
纸、蜡笔、剪刀等
理发店1．知道各工作人员的工作职责。
2．指导“理发师”替顾客设计发型
梳子、吹风机、脸盆、
毛巾等。
班级：草莓班周次：第 3 周
主题名称：我有多爱你时间：3月11日执教者：
活动名称：猪太太生宝宝（社会）
活动反思：活动目标：
1.能理解故事的主要内容，知道宝宝和爸爸妈妈会有相像之处。
2.了解父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系。
活动准备：
1.挂图第8号。
2.故事磁带或CD。
过程：
一、猪太太和猪先生的争论
1.猪太太快要当妈妈了。她和猪先生都想知道猪宝宝会像谁。
2.教师讲述故事到“猪太太和猪先生，每天都为猪宝宝像谁争来
争去”。
3.你们觉得猪太太生的宝宝会像谁？
4.幼儿说说自己的猜测。（这一环节，可以给幼儿一些时间，让他
们大胆猜测。）
二、猪太太做妈妈了
1.猪太太到医院去生猪宝宝了，生下来的宝宝到底像谁呢？我们
继续听故事。
2.教师讲述故事的后半部分。
3.猪太太生的宝宝是什么颜的？像谁？
4.结合挂图，教师完整讲述故事一遍。
5.猪太太想生什么样的孩子？为什么？
6.猪先生希望生什么样的孩子？为什么？
7.猪先生看到的宝宝是什么样子的？为什么会这样？
三、可爱的猪宝宝
1.观察最后一幅画面，数一数像猪爸爸的宝宝（小黑猪）有几只？
像猪妈妈的宝宝（小粉猪）有几只？又像猪爸爸，又像猪妈妈
的宝宝（小花猪）有几只？
2.为什么猪宝宝有白，有的黑，有的又是花的呢？原来有的宝宝
长得像爸爸，有的宝宝像妈妈，有的宝宝既像爸爸又像妈妈。
引导幼儿懂得一家人因为血缘关系，会有相像的地方。（让幼儿
注意“家庭相似”现象，可以帮助幼儿进一步理解亲子关系。）
3.完整倾听故事录音。
4.说说你像爸爸还是像妈妈，哪些地方像。
班级：草莓班周次：第3周
主题名称：我有多爱你时间：3月12日执教者：
活动名称：只要妈妈露笑脸（音乐）
活动反思：活动目标：
1.感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。
2.学唱歌曲，能尝试用欢快和抒情的声音唱出对妈妈的爱。
活动准备：
与歌词相关的简笔画图片，如：太阳、鲜花等。
过程：
一、练声：小青蛙
二、感受歌曲的特点
1.完整欣赏教师演唱的歌曲一遍，幼儿可用手拍出相应的节奏。
2.你听到歌曲里唱了些什么？你喜欢妈妈露笑脸吗？为什么？
二、学唱歌曲
1.教师再次演唱歌曲，一次出示相关图片，帮助幼儿理解并记忆歌
词。
2.在教师的带领下，幼儿边看图变哼唱歌曲。
3.启发幼儿思考用怎样的声音唱出“只要妈妈露笑脸”。
4.重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”“我
的好妈妈”等歌词。（这儿，可调动幼儿的情感，启发幼儿用既欢
快，又抒情的声音唱出对妈妈的爱。）
三、创编动作
1.根据歌词，幼儿创编简单的动作，来表现歌曲前后性质的不同。
2.幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈
的爱。
3.幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。
班级：草莓班周次：第3周
主题名称：我有多爱你时间：3月12日执教者：
活动名称：种植班级树
活动目标：
活动反思：
1.知道“3月12日”是植树节。
2.通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境。
3．体验同伴间相互劳动的喜悦。
活动准备：
1.树木：橙子树。
2.种植工具：水桶、铁锹等。
3.班级树牌。
过程：
一、我知道的节日——植树节
介绍植树节来历，宣传植树节意义。（3月12日为我国的植树节，
以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。）
二、大家一起来种树
1.介绍种树所需要的工具——铁锹、水桶等。
2.介绍树的名称——橙子树。
3.在幼儿园种植园地，师幼一起种植小树。（挖坑、种树、填土、浇
水、整枝）
三、挂班级树牌
认识班级树牌，挂牌合影。
四、收拾整理
1.师幼一起收好种植工具回班级。
2.互相交流、总结。
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