大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》
    大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》
    作为一位到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂阅历，写教学反思需要留意哪些格式呢？以下是我细心整理的大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》，期望能够帮忙到大家。
    活动目标：
    1、感受三拍子歌曲的美丽旋律，能轻柔、有表情的演唱。
    2、用唱衬词的方法学习简洁的二声部唱，体验合作的欢乐。
    活动预备：
    1、老师带领幼儿观赏春天景，观看柳枝风吹的动态，引导幼儿绽开想象。
    2、依据歌曲设计图谱一幅。（也可用粉笔在黑板上画图谱）
    活动过程：
    一、提问导入课题
    老师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢？你们听一听？（老师有表情地演唱）歌曲里唱了些什么？
    二、出示图谱，学唱歌曲 好美丽的姑娘
    1、老师出示图谱，边演示边完整清唱。
    ①老师：这张图谱可以帮忙我们学唱歌，下面我来唱，你们看我唱到那儿了？
    ②老师演唱，提问幼儿。
    2、学唱歌曲。
    （1）老师指图演唱，让幼儿了解使用图谱的方法。老师：小朋友，这张图谱用漂亮的'画把歌词给画了出来，这谱可以帮忙我们记住歌词，使我们知道这首唱歌的是什么？每一句用什么样的心情唱？
    （2）幼儿跟随老师边指图谱边演唱。
    （3）老师提示：
    ①幼儿留意唱好三拍子的旋律。（强、弱、弱）
    ②用轻快、活泼的心情演唱：“洗洗洁净，多么美丽”……
    3、学唱衬词，练习二声部唱。
    （1）这次演唱请小朋友唱歌词，每两小节歌词的后两拍老师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开头至结束师幼合唱。下面我们来试一试。
    （2）幼儿分组轮唱衬词（老师参加），练习二声部唱。
    4、老师可鼓舞幼儿创编动作有表情地边唱边表演。
    活动反思：
    幼儿在听听、唱唱、跳跳中充分感受歌曲美丽、活泼的旋律；在听听、说说、念念中反复
感受诗意一般的歌曲内容；在哼哼、唱唱中学唱歌曲，整个活动幼儿都在轻松、自然、开心的氛围中乐观、主动地参加着，符合新《纲要》中“喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标，及“要避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”的指导精神，使幼儿初步学唱了歌曲《柳树姑娘》，抒发了对柳树的宠爱之情，培育了幼儿感受美、表现美的情趣。
    【大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》】
文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。