人音版音乐六年级下册
第五课第一课时《守住这一片阳光》教学设计
课时：1课时
1、教学策略/教学思路：今天通过欣赏《种太阳》导入新歌，运用欣赏法、演示法、等多种教学手段，让学生在歌声中体验阳光的含义，通过提问让学生对阳光的含义进行探究，通过学习歌曲，使学生了解歌曲的情感。同时，采用自主探究的学习方式，复习、分析、指导学生有感情演唱歌曲。通过聆听音乐作品内涵与演唱形式中丰富感情。最后，通过创编歌曲，启发学生演唱自己的作品，在歌声中体验创作的乐趣。
2、教材分析：人民音乐出版社六年级上册歌曲《守住这一片阳光》是人音版小学音乐六年级下册第五单元第一课，欣赏教学课。歌曲采用4/4拍，《守住这一片阳光》是由高慧娟作词作曲，林佳蓉、许淑绢演唱的歌曲，歌曲收录于北京天使合唱团的专辑《光阴的故事》，采用领唱和合唱相结合的演唱形式，全曲充满积极向上，充满阳光的生活态度。
光阴的故事 歌词3、学情分析：六年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。音乐的基础知识比较扎实，对各种音乐要素、音乐体裁都比较了解。能听辨一些常用的演奏乐器的音，能视唱一些简单的乐谱等。这些都为课堂内的新课学习奠定了基础。
4、教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。
5、教学用具：多媒体课件、电子琴等
6、学生用具：课本