做最好的自己大学生演讲稿(九篇)
做最好的自己大学生演讲稿篇一
大家好!
今日我演讲的题目是《做最好的自己》。
我喜爱一首歌《感恩的心》，歌词写到：“我来自偶然，像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻召唤我
天地虽宽 这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱 我还有多少泪
要苍天知道 我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有士气作我自己”
每每听这首歌，我就会想到我自己。十几年前，贫寒的家境条件下，好不简单能够坚持到高考的我，为了能在大学毕业后顺当安排到工作而选择了“师文”这个志愿，幸运的是，我如愿以偿了，昌师两年后，我安排到了奎文区南苑学校，当了一名教师。站在讲台上，看着同样是农村孩子的我的学生们，我有一种“天将降大任于斯人也”的责任感。从那一刻起，我想让自己成为一个能为学生指明前途并帮他们实现抱负的教师。每每听这首歌，都会让我有糊涂的熟悉，我来自农村，我情系教育，学生在下一刻等着我，我要感恩四周的一切，要为自己选择的路而努力，虽然它有坎坷辛苦，但要鼓足士气做最好的自己。
时间飞逝，春华秋实，转瞬11个年头走过。我用自己的学问和爱心实现着一个人民教师的梦——做最好的自己。
做最好的自己，我首先从自己的师德修养抓起。法国作家卢梭说:“典范!典范!没有典范，你
永久不能胜利地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，教师的师德就犹如这里的“典范”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进展着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚教师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。
大家喜爱劳动，来自恩师每天早晨到教室清扫卫生;大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰难朴实，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。”王一汇报中还说：“虽
然现在我不在孙教师身旁倾听他的教导，但他的形象常常出现在我的脑海。尤其是当我翻开录音机再次倾听我们最终一次班会录音时”师德无价。学子对恩师的追随，犹如云翔而影从。
教师的影响力也就在这里，因此，我努力要求自己，只要是要求学生做到的，我自己先做到。工作这些年，我养成一个习惯，只要是看到校园里有食品包装袋或者是飘舞的纸屑，我都会捡起来，送到它该待的地方;不说脏话;不穿奇装异服;不随地吐痰;等等，这些看似简洁的小细节，在我的教育教学中却帮了我的大忙，那就是“此时无声胜有声”。
在当前这个社会大的气候下，学生家长为了孩子的学习，什么样的方法都想，有些方式方法污染了学校这片净土，我不敢说我自己有多高尚，但是，我坚持了自己的原则，一心一意对学生，全心全意对家长，无私奉献为教育。在我的班级里，没有座位的关系户，更没有厚此薄彼，有的是公正、公正、真诚。我始终认为，班主任对学生倾注博大无私的爱，是取得学生理解、信任和敬重，是管好班级的根底。班规班纪面前，人人公平，班长，学习好的学生消失问题，也受到同样的待遇，女同学也会挨批判。淘气捣蛋的学生间或头脑发热，写个说明书，也就不会有怨言了。而我对学生也保持了最大的宽容，宽容，不是宽容他们的错误，而是宽容他们是孩子，给他们时间和时机。班级治理就有秩序多了;
对待工作，我能挑起多大的担子，我自己都说不好，由于我发觉自己工作的空间很大。参与工作到现在，我教过语文，干过语文教研组长，取得过奎文区语文说课一等奖的好成绩;教思想品德课的同时，担当班主任，又竞选了级部主任。在一个一个刚刚成立的新学校，这些工作都不好做。每天我都是早来晚走，想着班级的进展，级部工作的治理，尽力为学校分忧解难，责任心使然，不用扬鞭自奋蹄。
对待家长，就向对待我的家长，我敬重，理解，更有帮忙。我知道家长忙，就是不忙，也不喜爱到学校里来，因此，我走进学生的家是与家长真情沟通的好方式。我记得有一次到山后王村家访，当我去的时候，当时约好的学生家里的有我班和邻班的六七位家长在等候了，他们有的是山后王村的，有山后徐村的，也有河西村的。我真的好感动，他们这样关怀孩子，孩子确定会有长进的。
为学校教育而教学，为我宠爱的孩子们而劳碌，虽奉献的多，但得到的回报也多，不必说“奎文区优秀教师”，“学科教学能手”的称号，不必说学校赐予的外出学习的嘉奖，单是学生家长在周末的一声：“葛教师，今日我家包的水饺，我知道你没空包饺子，领着虎子(我儿子)来我家吃吧……”的惦记，就让我一生享用不尽。
我想，这一些都是师德的影响力。
做最好的自己，要不断学习，强根底。我深知社会进展的速度，教育改革进展快速，我，一个教师，只有不断的加强学习，才能适应学生的进展要求，满意学生的进展需要。我和我的学生一起练字;一起背诵国学文化精华《论语》《弟子规》;参与心理学、家庭教育的学习培训，师专毕业至今，_年—_年，在山师承受本科学历的进修，20_年3月到20_年4月，在山东理科大学承受了山东省政治学科骨干教师的培训;20_年10月又参与了在职讨论生的全国统一考试，顺当被聊大教育治理专业录用，现在正在进修教育硕士学位。学习永无止境，由于每一批学生都是不一样的，每两个学生都是有差异的，一个教师时刻面对不断变化的教育对象，教师也要与时俱进。
最好的自己，要与时俱进。那就是为学校创和谐教育奉献自己的力气。和谐是我国传统文化的精华，是事物存在的最正确状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙抱负和愿望。而调动一切积极因素构建和谐校园正是构建和谐社会的一个重要组成局部，也是一个永恒的主题。
和谐的校园，是社会与学校的和谐，人与环境的和谐，学生与教师的和谐，同学之间的和
谐。构建和谐校园，需要我们每个人有一颗和善的心和一个积极主动的心态。
作为一名教师，用自己的教学赢得学生和家长的信任和宠爱，家长感恩学校，这就是主动创立和谐;和同事搞好关系，让领导满足，大家心情舒服，这也是和谐。在工作中，我做学生的朋友，和学生沟通学习，沟通情感，成为彼此信任的朋友;和家长谈孩子的成长，谈家长的烦心事，谈学校的进展，心灵的沟通，无穷的力气，为和谐的家校关系铺设了小桥。
今日，我为自己是一名教师而骄傲，我感恩给我关怀的领导，给我帮忙的同事，更感恩给我欢乐和幸福感的我的学生们，是你们在催促我要永不停顿前进的脚步，朝着“最好的自己”这个人生目标而不断努力!
做最好的自己大学生演讲稿篇二
大家好!
遇见，是漂亮的邂逅;遇见，是华美的诗篇;遇见最 好的自己，如此，幸运。
遇见最 好的自己，在沉淀中，在最美妙的方块字里。
记不清有多久，我被全部人希冀的目光，压得喘不过气来;被繁重的学业，搞的头昏脑涨。昨日，刚期中考后的我，心烦意乱，坐在飘窗前，望着远方，突然发觉，家后的那一片树林已然金黄。不知为何，那里，就是那片树林，仿佛不停地召唤着我。我急迫的地，给妈妈留下一张字条，骑上单车，飞驶而去，固然，不会遗忘带上我心爱的书。
到了，最终到了。我轻轻静静地，踏上那条铺满落叶的大道。我渐渐地走着，生怕惊动了这静谧的安详的树林。这里，静静静的，静的，只剩下我沙沙的脚步声，天空中间或传来的一声鸟鸣，才会划破了这里的宁静。这片树林，是一片冷清而有点孤独的树林，偌大的树林里，空寂的，只有我一个人，孤独的迷茫的四处张望，与我作伴的，只有也同我一样轻轻静静地刮着的风儿。细细的风在树间留下一点点奇妙动听的声音，使得这片树林更加神奇。
我回头查我的单车，才恍然发觉，我已经走了很远，很远，那段距离，好有“远在天涯”的感觉。渐渐走回来，单车上已然落满了“化作春泥更护花”的黄叶，固然，也落在我的书上。我倚着一棵粗大的树坐下，拂去，渐渐地拂去书上的叶儿，翻开那本久违的书，一股浓浓的墨香扑鼻而来。我贪欲的享受着，嗅着，整个人放松在这本散文集里。这么久以来，我第一次感受到一种无法用语言形容的感觉，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴键上跳动的手
指，带着我飞向一个又一个遥远而又迥同的世界。我在那些方块字中不停地游走着，一次又一次地融入那些奇妙的意境，那种奇妙，在我心中，渐渐地溶化，渐渐地沉淀。
一阵风吹起我的棉裙，我感觉到一阵严寒，一下子，惊觉。可我的心，还未复原，还沉醉在书的天堂里，模糊中，我望见，一个穿着藕荷长裙的女子，撑着一把油纸伞，渐渐地走着，一片落叶从她肩头滑落，我观察，她的脸上带着_一样的气质……
那一刻，世界静了，我知道，我在最美妙的方块字里沉淀，我在沉淀中遇见最 好的自己。
“遇见你，真好!”我静静地对自己说。
爱象一首歌做最好的自己大学生演讲稿篇三
大家好!
在一个大森林的深处，生活着很多美艳动人的牡丹，有朵绿的牡丹在也其中……。
“喂，_花!”一朵洛阳锦高傲地说，“还不快来给我整整花瓣!”“不能这样说呀!好歹她既不象叶子也不象花，该叫她“两不象”。”一朵姚黄讥讽地说。“哈哈哈……。”花中发出一阵爆笑声。
绿牡丹没说话，泪水在它眼里打转。“别难受，”一朵蓝牡丹劝慰她，“我们都是牡丹，只不过颜有点特殊，瞧，我也不太受欢送。”
就在她们说话间，一个植物学家走了过来。全部牡丹下意识地挺了挺身子，仰起头，露出饱满的花瓣，把最好的一面展现出来，盼望能被植物学家装入手中的花盆，可植物学家并不领情，东看看西瞅瞅，最终却绕过她们，径直来到绿牡丹和蓝牡丹面前。两株牡丹大方地低着头，并没有留意到这一切。“真没想到呀!如此偏远的地方竟然生长着如此宝贵的欧碧和蓝田玉!”植物学家一边兴奋地自言自语，一边当心翼翼地把她们移入花盆。绿牡丹和蓝牡丹惊讶地看着对方，原来她们也有个美丽的名字，那就是“欧碧”和“蓝田玉”，再看看眼里布满妒忌的其他牡丹，她们的心里别提多快乐了。
过了许久，蓝田玉和欧碧发觉自己被带到一间洒满阳光的玻璃房子里，里面开满了各式各样、五颜六的鲜花。荷花慵懒地躺在水面上，娇媚地看着全部花儿;满天星紧紧地贴在一起，说着静静话;玫瑰绽开身上柔顺丝滑的花瓣，尽情沐浴着阳光……
“我们这是在哪?”欧碧迷茫地问蓝田玉。“你们现在在皮丘博士的温室里。”一朵雏菊告知它们，“皮丘博士是个植物专家，对全部植物都有深厚的兴趣，尤其宠爱俏丽的花儿们，每星期
都来看我们两三次。”“原来是这样!”蓝田玉和欧碧恍然大悟!“既然来了，那就过来一起玩吧!”一朵山茶花招呼她们。日子一每天过去，蓝田玉和欧碧由于她们稀有的颜理所固然地被捧为明星。而她们的想法却大不一样，蓝田玉认为其它花把自己当成好朋友，所以待她很好，她也和大家成了好朋友。而欧碧呢?它觉得别人待她好是由于她是明星，别人仰慕她，想来沾点她的光环，所以她看不起别人，对别人爱理不理的。日子一每天过去，随着她们对花儿的态度，别的花对她们的态度也慢慢在变化。
发布评论