这就是爱作文（精选38篇）
这叫爱  这就是爱作文 篇1
  爱，像水一样柔和；爱，像阳光般的温暖；爱，像一只隐形而又温柔的手。但爱究竟是什么呢？
  有一次，我去奶奶家探望她，我要走时，奶奶对我说了句：“慢点走，看着点车，别东张西望。”顿时，我的心暖了一下，鼻头一酸，不禁的流出了泪水。我变回过身去抱了抱奶奶，对她说了一句我知道了。当我走了一段后，回头看看她，只见他的眼睛笑得眯成了一条缝，俩眼角的鱼尾纹堆在了一起，脸上如沟壑般的皱纹也凸了起来。一只手放在那躬成将近90度的腰上，另一只手向我缓慢地挥着。夕阳斜照在她的脸上。看到这些情景的我边抽泣着边往家走去。这让我深深的感受到了，感受到了奶奶对我的爱。虽然这不是惊天动地的大爱，虽然它很细微，但它让我体会到了爱的温暖。这就是爱。
  在暑假时，姥姥让我去她家玩，妈妈便把我一个人送上了车。由于坐车的旅程过长，再加上车不稳，导致了让我晕车。我一时没来得及向车场要方便袋儿，便吐了旁边那位阿姨一身，当
时我非常害怕，怕那位阿姨大骂我一顿。我的脸涨得通红，嗓子里也像噎住了什么东西，说不出话。但这位阿姨却什么也没说反而还用卫生纸帮衣服，还安慰我说没事。当时我特别感动，至今我也忘不了当时的情景。这也是爱，虽然不是很伟大的爱，但让我体会到了人间真情这就是爱。
  爱有很多种，有伟大的爱；有平凡的爱；有严厉的爱；还有温柔的爱……爱它是隐形的，像空气一样，虽然看不见，却能感受得到，哎爱就是这样，它是一种令人说不出是什么的东西，也是一种奇怪而又神妙的东西。
  这就是爱作文 篇2
  爱，只是一刹那，只是看你有没有发现它……
  ——题记
  每当想到这件事的时候，泪总是在眼眶中打转，心中充满了对母亲的思念……
  冬日的初晨，母亲唤我起床，带着我逛了一条街，买了几件可耐寒的衣服，中午小憩过后，母亲带我乘着出租车去了学校。
  踏进了学校的大门，母亲便一直唠叨着要照顾好自己一类的话题。母亲提着装着棉被的袋子去了我的寝室，为我铺好了床，似乎要走，当时我在看校园中的“景”，母亲缓缓地说：“我……我要走了，要下去吗？”母亲的眼神中带着渴望的“光”，我迟疑了一下子，但终究还是拒绝了她，想必她的心中一定是包含着无限的辛酸吧！
  拒绝了母亲的我，似乎心还是依赖着母亲的。听闻母亲走后门被风吹关上的“啪”一声，让我知道了我失去了什么，像是与母亲分割了数十亿年，突然很想她。泪，毫无预兆的划了下来，我立马把泪抹掉，拍拍脸让自己振奋起来，冲下楼，停在了宿舍楼底下，看见了母亲缓缓的走着，心里空落落的。夕阳照过来，我的眼前亮亮的——泪，又在眼眶中打转了，泪轻轻的流了下来，用手揉了揉眼睛，心里很急切，怕母亲已经离开，迫切的睁开眼睛。幸好！幸好！母亲还在，那夕阳把母亲的轮廓照射的更加清晰了、更加瞩目了……
  我长大了，你也老了；蓦然回首，你已物是人非……你留给了我一道背影，“影愈淡而情愈浓，人愈远而心愈近”，你的背影在我的脑海中渐渐淡去，而我思念你的心却日益浓厚，你离我渐渐远去，而我们的心却走到了一起。
  写到此处，从甜蜜而又苦涩的回忆中拔出身来，仿佛又看见了你离开的背影，又感受到了
你对我的爱……
  这就是爱作文 篇3
  老师开始教我们《爱如茉莉》这篇课文。我们早就私下针对《爱如茉莉》作了一次辩论，并根据对课文的评论不同，分为六大派。“保守派”坚持这篇课文不适合我们五年级小学生；“奔放派”大喊我们早就应该接触这些话题啦；“言情派”大多是女生，她们都爱看言情小说，呼吁同学们也看看言情小说；“逆天派”又和前面三派不同了，觉得爱情就应该轰轰烈烈、惊天动地，怎么会像茉莉，这可能是映子虚构的故事（估计这一派里有好多都是言情派的）；“明理派”认为四大派都不对，这篇课文中讲的是父母之爱，又不是儿女私情，干嘛这么大惊小怪；“漂流派”则变来变去，谁也不知道他们支持哪一种，只不过看哪边人多就加入哪边……
  今天，Z老师刚上了五分钟课，我们就为课题窃窃私语起来。Z老师大怒她忍住了，并且对我等曰：“我发现每次提到‘爱’，你们就会露出诡异的笑容。”我们哈哈大笑，有些人露出诡异的笑容展示给她看。Z老师用小幽默解决了窃窃私语的问题后，开始讲课。她提到了国天香的牡丹、热情似火的玫瑰、宛如凌波仙子的水仙等等名花，同看似平淡无奇的茉莉花作比
较，又向我们抛出一个问题：“你们认为爱应该是什么样的？”六大派的铁粉赶忙举手。最后，老师总结道：“哈哈，你们肯定是受到文学小说的影响了吧！爱不一定是轰轰烈烈、惊天动地的，那只是一时的，真爱就像茉莉一样。”是啊！这番话使我们深受触动。不过话音刚落，就有人唱起了“好一朵美丽的茉莉花……”和“这就是，爱哎哎，这就是，爱哎哎……”，还有人唱起了“因为爱情，像茉莉一样……”，气氛又热闹了起来。