活动目标：一、知道情绪愉快有利与躯体健康，初步学习正确的方式排解不高兴的情绪。二、引导幼儿慢慢养成踊跃乐观的生活态度。活动重难点：学习正确的方式排解不高兴的情绪。活动进程：一：感受欢乐鼓掌入场，进行高兴碰碰碰的游戏。二、高兴与苦恼一、 适才玩的真高兴，你们想一想平常你还碰到过什么高兴的事?二、 高兴的时候你会如何?(用动作表现)3、 除高兴的事，咱们还会碰到一些不高兴的事，谁来讲一说你都碰到一些什么不高兴的事?4、 不高兴的时候你会如何?(用动作表现)五、 你喜爱高兴的自己仍是不高兴的自己?小结：不高兴确实是动气，动气不仅不让人喜爱，还会对咱们躯体产生坏的阻碍。教案出自：快思老.师教案网动气的时候，人吃不下饭，睡不行觉，躯体愈来愈差，因此咱们要尽可能不让自己动气，把动气那个坏适应消灭掉。三、化解不高兴 若是你动气了，你会想哪些方法让自己消气呢?小结：每一个人都有动气的时候，你动气的时候，能够唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或高声的哭一哭，如此你就能够消气，让自己欢乐起来。四、让自己高兴一、 介绍高兴枕。二、 传递高兴，让每一个幼儿和“高兴枕”抱一抱，亲一亲。3、 说一说抱着“高兴枕”有什么感觉?4、 把高兴枕送给其他人来感受一下高兴的滋味。活动反思：随着经济进展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日趋引发全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的小孩，第一应该能慢慢学会调控自己的情绪，维持乐观向上的心境。
小小快乐