一年级下册音乐教学计划
史文翔唐港小学 伏武成
一、教材分析
本册教学主要以学生为主体,突出体验、重视实验、鼓励创造,让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性,把音乐课变成学生们乐于投入的生动活泼的活动。
1、采用系列单元主题的结构形式,在每个单元都有听、唱动等不同的内容。将人文性与音乐性有机融合。歌曲有很强的儿童性、趣味性,符合小学生的年龄、心理、生理等的特点。
2、突出体验、重视实践、鼓励创造、为学生提供展示的平台。本册教材安排了我的创造,要求学生积极参与,活跃思维。集体舞活动中学生的协作能力得到加强,采集与分享极大的鼓励了学生自主学习的意识!
3、贴近学生生活,精选教学内容,体现开放性。本册欣赏还安排了国内外各类歌曲、乐曲、开阔了学生的音乐视野。
4、力求教科书语言的可读性、交流性和多样化。
5、重视综合性学习和贯穿始终的评价形式。
二、教学建议
1、和小朋友们做好朋友,多谈心,多交流,让孩子们爱上音乐。
2、用简易的方法,有趣的方法让学生快乐轻松的掌握!
3、根据不同的班级制定有所不同的教学方法!
4、鼓励学生多听有益的歌曲,了解课外音乐。
5、组织小比赛的形式,激发学生的热情。
6、让学生享受音乐,用音乐美化学生。
7、以学生的音乐审美能力发展为核心。
8、让学生真正成为音乐学习的主体。
9、体现人文学科的共性与音乐教育个性的统一。 泰坦尼克号插曲
10、体现教育创新的时代要求。
三、教学要求
在唱歌方面要求学生学会正确的演唱姿势、表情,恰当的情绪,能够用自然的声音歌唱。在基本技能方面,陆续了解一拍X、半拍X、一拍半X。等音符的形状,长短,并能读出他们的长度。在动的方面,让学生积极参与,发挥自己的创新意识。在欣赏方面,让学生多欣赏一些百益歌曲,了解打击乐器以及他们的音,能初步了解音乐形象。
四、教学进度
周次 | 教 学 内 容 | 备注 |
一 | 《再见吧,冬天》《小小雨点》 | |
二 | 《我和小树来比赛》 《小小松树》 | |
三 | 《大树妈妈》 《小宝宝睡着了》 | |
四 | 《小宝宝睡着了》《家家就是妈妈》 | |
五 | 《劳动最光荣》 《勤快人和懒惰人》 | |
六 | 《快乐的小木匠》 《粉刷匠》 | |
七 | 《大鹿》 《守株待兔》 | |
八 | 《小红帽》 《龟兔赛跑》 | |
九 | 《哈哩罗》 《彝家娃娃真幸福》 | |
十 | 《节日舞曲》 《节日舞曲》 | |
十一 | 《数蛤蟆》 《颠倒歌》 | |
十二 | 《滑稽歌》 《两只老虎》 | |
十三 | 《闪烁的小星》 《月儿弯弯》 | |
十四 | 《闪亮闪亮的小星》 《柳树姑娘》 | |
十五 | 《萤火虫》 《爱唱什么歌》 | |
十六 | 游戏《亮火子虫》 欣赏民族乐器 | |
十七 嘿嘿哈哈 | 朴宝剑辱华事件音乐湖《看图听故事》 | |
张国荣我 十八 | 成长的足迹《四季的音乐》 | |
十九 | 期末考试 | |
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