身体上的秘密花园
小学三年级正是处于性发育的初期，需要有人引导孩子们养成良好的卫生习惯和行为习惯，保护好自已，同时避兔伤害他人。而中国的传统教育十分含蓄，一些家长对儿重的性教育存在误区，对孩子们的性教育比较缺失。通过本节课的教育，旨在让孩子们从讨论和体验中理解“隐私”的含义，形成良好的自我保护意识。
教学目标
1.正确认识自己的身体，出身体上绝对不能碰的地方
2.理解隐私的含义，学会保护自己的隐私，同时也尊重他人的隐私。
教学重难点
1.重点:理解隐私的含义
2.难点:学会保护自己的隐私，同时也尊重他人的隐私。
活动准备
多媒体课件，片段音乐，小演员视频，男孩及女孩的图片
辅导过程
一、游戏:花儿碰一碰 播放音乐《娃哈哈》
师:同学们你们听过这首歌吗?
生:听过，《娃哈哈》
袁成杰师:在老师的心目中你们就是祖国未来的花朵，活泼可爱。
那活泼的小花儿们，你们愿意摆动你们的枝叶和花，和老师一起动一动吗?
生:愿意
师:全体起立，下面请同学们听着老师的口令，和着音乐节拍碰一碰!
师：拍拍头，1、2、3、4
捏捏脸，1、2、3、4 揉揉耳朵，1、2、3、4 按按肩，1、2、3、4 捶捶腰，1、2、3、4
捶捶腿，1、2、3、4 (学生开始活动。)
师:现在原地踏步，和你的同桌面对面，按照老师的要求用你“柔软的花瓣”轻柔地碰碰你的同桌
拍拍他的头，1、2、3、4 按按他的肩膀，1、2、3、4 按他的手臂，1、2、3、4 拉拉他的手，1、2、3、4
师:现在，拍拍他的大腿，1、2、3、4（部分学生开始笑，部分学生出现闪躲)
师:拍拍他的屁股，1、2、3、4
(学生开始出现一些对碰触屁股的反感，并且不愿意继续游戏。)
师:时间到，请同学们坐下来。谁来说说，当你触碰自己的时候有什么感受?
生1:很开心 感觉到这就是我的身体
生2:这个游戏让我觉得很好玩
生3：我觉得很普通，因为我每天都在和我的身体交流
师:那当你碰触别人的时候，或者被别人磁触的时候有什么感受呢?
生1:有些不好意思，很尴尬
生2:不是很舒服。
生3:我不喜欢别人触碰我的身体
师:原来我们身体上有些地方是不喜欢被别人碰触的，如果被别人碰触了就会觉得非常不舒服或者不开心。那今天我们就一起来讨论一下身体这个秘密花园，看看究竟哪些地方我们碰不得。(出示主题并板书一一身体上的秘密花园。)
二、出身体上的秘密花园
关少曾个人资料师:我们身体上究竟有着什么秘密呢?请同学们三人为一个小组讨论下，我们身上有哪些地方是无论如何都绝对不能被别人碰触的。讨论之后，请各小组派代表上来，将你们讨论的地方标出来。(在黑板上贴上包含男生女生的图片。)
师:说说看你选择男孩还是女孩?
赏花赏月赏秋香生1:我选择女孩，我觉得女孩的胸部不能被别人碰
师:能说说为什么吗?
生1:因为这里要用衣服包裹住，不像我们的脸蛋可以露出来。
我爱爱爱你师:其他的同学同意这位同学的观点吗?
生:同意
师;那请你将标记贴在女孩的相应位置上。还有哪位同学要发表你的观点?
生2:老师，我选择男孩，我觉得男孩的下身不能碰。因为这个地方非常脆弱，被人碰容易受伤
生3:老师，我觉得女孩穿短裤的地方也不能被碰。
师:原来我们身体上有这些地方(指着黑板上的挂图)在任何情况下都不能被别人破触。而这
些地方人们取了个统一的称呼，叫作隐私。隐私就好像我们宝贵的财物一样，非常重要。你们的爸爸妈会把重要的东西怎么办?
生1:我爸爸妈妈会把它们放在家里的保险箱中。
生2:我爸爸会把它放在衣柜最里面的抽屈里。
hard carry生3:我爸爸妈妈会把他们的宝贝藏在仓库里。
师:原来面对这些宝贝，爸爸妈妈们都不约而同地选择了同一种方式，那就是?
生:藏起来!
师:是的，隐私就像这些宝贝一样，我们也要把它藏起来，不能让别人看，也不能让别人碰。同样的，自己的隐私不能给别人看和碰，那别人的隐私我们可以看或者碰吗?
生:不能
师:可是老师却在校园中看见这样几个景象，于是我特地请了2个小演员表演了一下，大家帮老师判断一下，他这么做好不好?
三、身边的事
(播放课前录制的视频短片，)
师:看了视频，你能告诉我视频中的孩子在干什么吗?他这样做好不好?
生1:视频中的小男孩在攻击同学的隐私部位。这样做不好，因为同学会受伤的。
生2:这样做不对，我们不能触碰别人的隐私部位
师:除了老师拍的，你身边还有出现别人进你身体上的秘密花园的事吗?
生1:我看见流氓很摸女人的大腿
生2:我有一次看见新闻中报道，有人在公交车上随意碰别人的屁股
四、案例分析
师:同学们说得真棒，原来除了我们身边这些事外，其实社会上还会有其他对我们造成伤害的事情发生，下面让我们一起来做一场案例讨论，看看我们如何帮助案例中的人物。
案例一:邻居王叔叔要求小华脱衣服给他看一看，他说要给小华100元。这时候小华要怎么办?
生1:告诉爸爸妈妈。
生2:打电话报警
师:谁记得报警电话多少呢?
生:110
师：真棒!还有其他的方法吗?
生3：躲开他
生4:拒绝王叔叔的要求，然后赶快回家 (师根据学生的回答适当板书总结，)
师：同学们说得真好，遇到类似的事情，我们千万不能答应，而且要第一时间和爸爸妈妈说，并且以后更是要离这个王叔叔远远的，绝不单独和他接触。
案例二:当你和爸爸妈妈在看电影的时候，旁边突然伸出一只手，要摸你的，这时候你要怎么办?
生1:打开这只手。
生2:马上告诉爸爸妈妈
生3:立刻大叫，引起别人的注意。
生4:要抓住他的手再大叫，不然他就跑了 （师根据学生的回答适当板书总结。)
师:同学们说得都非常棒，面对这样的事件，我们还可以要求和爸爸妈妈换一下位置，坐在爸爸妈妈中间，这样，也能避免这类事情再次发生。而除了黑板上大家一起出的主意外，老师也想给大家一些友情提示:(1)结伴而行，不到没人的地方;(2)不吃陌生人给的东西；(3)任何人提出的身体 私的触碰，要果断拒绝;(4)要学会说“不”!
师总结:同学们，刚刚的案例中虽然坏人们并没有让我们受伤或流血。但他们的行动如果成功会给我们身心造成巨大的创伤。所以我们要警惕，保护好自己，保护好自己身体上的秘密花园。
五、板书设计
身体上的秘密花园
报警
告诉爸妈 立刻拒绝 远离这些人
大声叫喊引起别人注意
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