二年级看图说话与写话1、过河
大作家能写出好听的故事，小时候也是从看图写话开始的。小朋友学会了看图写话，将来也能写出好听的故事，长大了就能成为一个大作家。
上课时，教室里静悄悄的，小朋友们个个都坐在位置上，认真地写作业。
时间、地点、人物、事情是把一句话说清楚的最基本要素。
环境指主要人物周围的景物和场面。
句子里加上环境、动作、神态等描写，句子就会更加生动具体。
胡杏儿黄少祺看图写话时首先要把图上发生的时间、地点、人物、事情、环境，还有事情的起因、经过、结果看清楚，再想象人物的动作、神态、语言、心理活动等，合起来就是一篇好文章了。
红烧鸡翅 王蓉1 过河
时间：春天一天
地点：小河边草地上
人物：小白兔小公鸡、长颈鹿
事情：过河
环境：小草绿绿的，小河清清的
起因：到河对岸去玩，河上没有桥。
长颈鹿怎么做，怎么说？(动作、语言）
跪下身子，弯下腰，伸出长长的脖子“快过河吧。”
小白兔和小公鸡心情怎样？（心情)高兴得一蹦三尺高
信乐团成员他们怎么过河的？(动作) 稳稳当当地过了河
李代沫 我怀念的过河
奚梦瑶怀孕风的呢喃
春天到了，大地换上了碧绿的新衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸
玩，可是河上没有桥，他们又不会游泳，这可怎么办呢？
正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他笑眯眯地说：“我来帮你们过河。”只见他跪下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河上立刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情地说：“欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”，稳稳当当地过了河。
到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。
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