永远的蝴蝶
新课导入
世界最短的武侠小说：高手被豆腐砸死了。
世界最短的悬疑小说：生，死，生 。
世界最短的推理小说：他死了，一定曾经活过。
世界最短的恐怖小说：惊醒，身边躺着自己的尸体。
世界最短的荒诞小说：有一个面包走在街上，觉得很饿，就把自己吃了。
作者简介
陈启佑,笔名渡也，台湾省嘉义市人，现任台湾彰化师范大学教授。《永远的蝴蝶》写于民国69年，陈启佑先生就这一篇，就决定了他在华语文坛的位置。另有儿童文学《阳光的眼
睛》（童诗）、散文《落地生根 》、《我是一件行李 》等。
写作背景
文章体裁
本文是一篇微型小说，又名小小说、袖珍小说、一分钟小说、超短篇小说或百字小说等。它是随着时代节奏的加快而出现的一种新兴小说样式，美国作家罗伯特.奥弗斯特给它下的定义是：“不超过一千五百字，却要具备小说的一切要素”。
小小说的特点：
１、篇 幅 精 短
２、选 材 精 粹
３、构 思 精 巧
４、语 言 精 美
文学常识
小说（文学体裁）
按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说。
按照表现的内容可分为科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。[1]
小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。
小说刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写。
字音词意
主要内容
说出文章中的环境、人物、故事内容
结构层次
第一部分：(1—3段)，写“我”与樱子共伞去寄信，“我” 在骑楼下躲雨，恬然平静。作品以“雨”开端，点染环境，为全文垫下悲剧的基调。
第二部分：(4—7段)，写樱子过马路寄信，突遭车祸，我茫然的站在骑楼下，神情呆滞，无限悲痛，永远悔恨 。
第三部分：(8—9段)，点名信的内容，照应前文。写“我”茫然的站在骑楼下，知觉虚幻，表现了“我”失去情人的巨大痛苦和对樱子的深沉眷恋。
标题含义
作者为什么把“樱子”比做“蝴蝶”？
文章的题目为什么叫《永远的蝴蝶》？
“蝴蝶”其实就象征着樱子。“永远”二字衬托出两人情感之深，表达了我对樱子的思恋，在文中，蝴蝶是美丽的、可爱的年轻的樱子的化身，永远的蝴蝶就是永远的樱子。“永远的蝴蝶”这个标题蕴涵着永远的爱恋与无尽的思念，表示樱子永远活在我心中，表达了作者对情人的永远的眷恋。
整体感知
文章运用反复的手法，三次反复的写到“我站在骑楼下”，这样写有什么作用？
第一次写“我们”“站在骑楼下”，是恬然的躲雨，心绪平静；
第二次是写情人只是过马路帮“我”寄信，就突然暴死在车 轮之下，刻画出在这出乎意味的残酷打击，无限悲痛的强烈刺激下，“我”“站在骑楼下”，是“眼裹泪水”，一片“茫然”，且神情呆滞的状态。
第三次写，表现出陷入深沉悲痛的“我”，在眷恋情人和残酷现实的痛苦矛盾中，仍是一片“
茫然”，甚至出现幻觉，突出了“我”讲故事mp3对失去情人的永远的痛苦，对造成车祸悲剧的永远的悔恨和对情人的永远的眷恋。
作用：三次反复的写到“我站在骑楼下”是为了描写作者的心理变化状态。这样抓住人物心理的变化，运用感情凝重深沉的语言做真切的描写，不仅渲染了作品的悲剧彩，而且更能突出作品的主题。
总之,《蝴蝶》一文是一篇抒情小说，它重在抒情，而不是叙事。作者用细腻的笔调将失去恋人之后真挚、柔婉的悲情表达得缠绵而美丽,它象一根丝线紧紧地牵住了读者的心，产生了回味无穷的艺术效果.
总之,《蝴蝶》一文是一篇抒情小说，它重在抒情，而不是叙事。作者用细腻的笔调将失去恋人之后真挚、柔婉的悲情表达得缠绵而美丽,它象一根丝线紧紧地牵住了读者的心，产生了回味无穷的艺术效果.
在作者的笔下，“雨”有什么变化？
它的变化与作者情感有什么关系？
“那时候刚好下着雨”——它是自然的春雨。
此时的雨是不幸和灾难发生的起因。
“从伞骨渗下来的小雨点溅在我的眼镜玻璃上。”
陈晓旭的女儿照片 ——为樱子的离去感到不安。
“更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。”
此时的雨是灾难和不幸的象征。
“其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。”
此时的雨是泪水和痛苦的象征。
作用：营造悲凉、 凄切的氛围
“雨”又成为泪水和痛苦的象征。
文中有一些看似矛盾的话，出来，说一说这样写的作用是什么？
虽然是春天，好像已是深秋了。
这简单的动作，却要叫我终身难忘了。
这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。
其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨
作用：这些句子反映了人物在极度悲痛时那种精神恍惚的心态，表现樱子罹难给“我”的打击之大，“我”对樱子的思念之深。作品正是通过“矛盾”来反映人物悲痛欲绝的心情的。
具体分析
第一部分
文章开头写“那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿的邮筒孤独地站在街的对面。”
作用：文章一开始的寥寥几笔就营造了一种凄清、阴冷的氛围，为全文定下了一个伤感的基调，并暗示了后面的不幸。
作用：作者通过这些看似矛盾的话来反映人物在极度悲痛时那种精神恍惚的心态。作品正是通过矛盾来反映人物悲痛欲绝的心情的。
第二部分
第三部分
为什么小说开始不提信的内容，而在最后才说出来？
年轻、温柔、冰雪聪明的樱子死了，在新婚前夕如蝴蝶般飘落了，使作者痛悔不已，令读者唏嘘不绝。前面营造的浓厚的悲剧气氛与结尾的幸福感的急遽转换造成了读者的心理落差，让读者产生无限伤感，也使读者获得了审美愉悦，即所谓的悲剧美。
小说于高潮处戛然而止，言已尽而情未了，具有很强的感染力。
结尾的表达效果
这样构思，无疑加重了作品的悲剧彩，让人哀痛欲绝，心不堪受。
人物形象
请出描写樱子的句子，说说樱子是个怎样的女孩？
年轻、善良、体贴、美丽、一生短暂
犹如蝴蝶
小说如何塑造“樱子”这一人物的？
语言描写——“谁叫我们只带来一把小伞哪。”
樱子说她可以帮“我”寄信，她关心、体贴“我”却不直白表露，反而故作嗔怪。表明樱子热情、体贴，冰雪聪明。
神态和行动描写——她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。
樱子温柔、善良。
外貌描写——然而我又看到樱子穿着白的风衣，撑着伞，静静地过马路了。
樱子纯洁、恬静、年轻。
语句揣摩
情感把握
在课文中划出描写“我”的句子，说说小说中的“我”具有怎样的情感？哪句话最能表现十八般武艺下载“我”的痛苦与悔恨？
随着一声拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
即将结婚的情人突遭不测，悲痛之情是可以想象的，但作者并不直接描写血肉横飞的现场惨状，也没有痛不欲生的呼喊，展现在读者面前的是一幅幅既沉重而又具有浪漫彩的画面，作者用唯美的手法，就一个“飞”字，一个“飘”字，使惨烈的车祸像电影里的慢镜头定格在“我”的脑海中，没有了血肉横飞的可怕，只有一种凄艳之美。
为什么呢？只带一把雨伞？
连续两个问句，表达了 “我”深深的自责和悔恨，将作者”失去恋人那极端悲伤、痛悔的心情表现的淋漓尽致。
然而我又看到樱子穿着白的风衣，撑着伞，静静地过马路了。我又看到永远的樱子走到街心。
这里描写的是一种特殊的心理活动----幻觉，表达了“我”如果有一个人你注定要爱上他对樱子深深的怀念和眷恋。樱子永远活在了“我追梦人罗大佑”的心中，也永远留在了读者的心里。
作用：樱子的死给“我”的打击是刻骨铭心的。但全文没有一个“痛”字，一个“悔”字，却让读者深深地感到了“我”的锥心滴血之痛，痛不欲生之悔。
悲痛、悔恨、自责、惋惜、眷恋
主题归纳
小说通过描写樱子在雨中帮“我”寄信而遭遇车祸这一小小的生活片段，表达了“我” 失去恋人的极度悲伤、痛悔和对恋人的无限眷恋。
写作特
小：篇幅短小、取材小、选题角度小——451个字、寄信一事
新：立意新颖，风格清新，反映出作者对现实生活的独特感受
巧：指结构精巧、严密，力求使时间、场所、人物尽可能地压缩、集中——两个人物一个场所一小段时间事情的发展（寄信、车祸）
奇：：指结尾新奇巧妙，出人意料——结尾
拓展延伸
如若没有这声车祸，文中的两人会怎样？
小结
正如我们刚才所说，这一幕是痛彻心扉的。所以，希望同学们在今后的人生道路上，无论亲情、友情，还是爱情都要懂得珍惜，懂得呵护……
作业
板书设计
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