这是幼儿中班油画棒美术教案100篇，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班美术活动美丽的蝴蝶教案反思
教学目标：1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感。2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近、对比的套运用。3、有仔细、耐心的良好作画习惯。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
有时候爱 教学准备：供欣赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、水，调盘
梁咏琪老公是谁 教学过程：1、观察了解线条画的特点(１)、线条排列有什么规则？粗细线、排得密颜深；(２)、强调套的运用。2、幼儿作画，讲解要求(１)、用粗细线、排列稀或密体现深或浅；(２)、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形；(３)、先勾主体，装饰时线条排列清晰；(４)、耐心、仔细地作画。(５)、套运用讲解教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途
若发现问提可请幼儿互相观擦发现，同时鉴借别人的好的方法.３、展示幼儿作品(１)、看一看、说一说作品美在什么地方。(２)、有序地整理用具
第2篇、中班美术活动教案：小兔的一家教案
活动背景：对于幼儿园的孩子来说，那些可爱的小动物是孩子们十分熟悉和喜爱的。特别是像小兔子，他们不单从图片故事儿歌，以及动画片中都能欣赏到而且有的还喜欢饲养，从而孩子们对小兔子有了更直接的视觉经验和生活经验。根据孩子们的经验，兴趣能力我就大胆地选用了《小兔子一家》这一题材作为本次活动的内容。在活动中让孩子们运用流畅的线条，斑斓的彩表现出小兔子的各种形态，拓展孩子的创造性思维，让孩子充分体验成功的乐趣，从而提高孩子的审美情操。
一不小心爱上你片尾曲 活动目标：1、初步学画小兔形象，能大胆运用油画棒进行绘画。2、培养幼儿的构图、
涂能力，发展幼儿的思维想象力。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
弯弯的月亮 活动准备：挂历式的范画一份师用油画棒一盒幼儿用的油画棒每人一盒、A4纸每人一张
活动过程：一、引入部分师：今天老师给你们带来了一位客人，我们来看看是谁呢?(出示图一)哇，原来是一位打扮的很漂亮的兔妈妈呀！它长的怎么样呢？（引导幼儿说出小兔的特征）。师小结：圆圆的脑袋胖胖身，长长的耳朵短尾巴，大大的眼睛三瓣嘴，蹦蹦跳跳四只腿。二、基本部分示范画小兔1、师：今天天气那么好，兔妈妈说要带孩子们出去玩玩。咦！兔妈妈的孩子都去哪儿了呀！孩子们我们来帮兔妈妈回来吧！拿出右手（徒手画）和老师一起来。（师边念儿歌边示范画）。圆圆脑袋胖胖身，长长耳朵短尾巴，大大眼睛三瓣嘴，碰碰跳跳四条腿，一碰一跳真是累，绕个圈儿坐一坐（画出坐着的小兔）兔来到妈妈身边真开心，兔小妹看见了急忙的跳出来了，来孩子们拿出右手（徒手画）帮帮兔小妹吧！师边说特征边画出跳出来的小兔。2、出示图二：师：兔来到妈妈的身边了，调气的兔兄弟也出来了。（出图二）有的耳朵在兔的后面，被挡住了很多
地方。有的耳朵在妈妈后面，也被挡住了很多地方，挡住的部分就跳跃不画。兔孩子们都到齐了，现在可以出去了。你们猜兔妈妈会带孩子们去干什么呢？到哪儿玩好呢？扩散孩子想像（公园草地萝卜地小树林等）想的真多真好呀！看看老师带他们去哪儿了边在图二上画背景，边讲解（兔子们来到一片草地，草地上长满了蘑菇，蘑菇长呀牙，长得比小兔子还要高，比房子还要大，长呀长被兔子挡住了跳一跳，被兔子挡住了跳一跳）。3、出示图三，简单讲解师：蘑菇的里的蘑菇可多了（同时出示图三）有大蘑菇有小蘑菇，天气可真好呀！红红的太阳，天上还飘着几朵白云，兔妈妈打扮的真漂亮，兔孩子们也想打扮的漂漂亮亮的，你们说怎么打扮好呢？（个别提问）4、涂如请出蓝一家（同时师拿出深蓝，浅蓝）深蓝是哥哥，浅蓝是弟弟，可别忘记了白宝贝。白宝贝真神奇，帮助别人是能手，好都到齐了，开始做事吧！师边涂边讲解（蓝哥哥先带头沿着轮廓走一走，脚步细细慢慢走，往下走，往上走哥哥累了请小弟，蓝弟弟紧跟着，手拉手是朋友，白宝贝也带上）。5、出示图四，了解儿童画的几种常用手法。师：颜宝贝真能干，把兔孩子都打扮的票漂亮亮的，看（同时图四）简单讲解用了点彩和渐变的方法。兔孩子们去了蘑菇地还想去你们刚才讲过的地方去呢！你们把他们带过去把它画下来。三、幼儿作画师：小兔子还会在干什么呢?那小朋友将小兔子请到你的作画纸上吧.小朋友画的小兔子可以与老
师的不一样.涂的颜可以更漂亮.幼儿作画.教师巡回指导,随机讲评，待幼儿作品完成后，布置在绘画展示栏中，供大家相互欣赏与评价。
第3篇、中班美术美丽的迎春花教案反思
活动目标：1、知识目标：学习使用油画棒，棉签画出迎春花，尝试用彩泥泥塑语言来设计，画出迎春花的特征。2、技能目标：运用绘画、粘泥、点，压等手法表现迎春花的特征。3、情感目标：培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点难点：教学重点：观察迎春花的特征。教学难点：大胆作画，注意画面的合理布局，整洁美观。
活动准备：知识准备，带幼儿到达花园观察迎春花的主要特征。物质准备，教具：迎春花的图片实物学具：棉签颜料油画棒彩泥牙签镊子木工板勾线笔
你我的故事 活动过程：一、激发幼儿对观察迎春花的兴趣让幼儿自由自在地观察讲述迎春花，并有
强烈的绘画制作的兴趣。1、师：今天老师带来了一种很美的花，小朋友想看吗？这是什么花？（出示迎春花实物）这是春天开的最早的花，向我们报告春天来了，所以它叫迎春花，也叫报春花。2、引导幼儿从花的形状、颜，花瓣的层数香味来观察认识迎春花。师：迎春花是什么样的呢？什么颜的？它有几片花瓣？花瓣是什么样的？像什么？（引导幼儿用比较完整的语言描述所看到的迎春花）3、师小结；迎春花的纸条长长的，上面开满了一朵朵的花，它是先开花，后长叶子。迎春花的花是黄的，有的有四片花瓣，有的有五片花瓣，看起来像一个个小喇叭，闻起来香香的。师：迎春花这么美，我们把它画下来，让我们的教室永远开满迎春花好吗？二、新授1、幼儿讨论自己使用的方法（蘸颜料用棉签画，用油画棒画，用彩泥作画。）2、观察探究教师边说儿歌边示范绘画，迎春花迎春花，褐的枝条把腰弯（画枝条）迎春花迎春花开黄花，朵朵张开小嘴巴，（画花朵）它是我们幼儿园的小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，它把春天迎来了。教师示范绘画制作过程，让幼儿掌握绘画技巧。（1）棉签画：先用一根蘸上褐的颜料，画上弯弯的树枝，弯向地面。接着用另一根棉签蘸上黄的颜料画上，每根树枝上有许多花朵，注意花朵的大小基本一致。（2）油画棒画，在画纸上先画树枝，再画花朵，注意花朵要均匀。（3）彩泥画，先用勾线笔画枝条，画花朵的轮廓，再上彩泥。注意交界处，彩泥用泥
均匀，不要过厚。三、幼儿绘画、教师巡视指导1、幼儿开始绘画，教师对能力强和能力若得幼儿基于不同的指导。2、画的时候要保持桌面画面地面和衣服的整洁，画面的布局要合理，画好迎春花后还可以添画些什么？四、作品展示1、把幼儿作品贴在展示板上、2、观赏交流，介绍有特的作品。你觉得哪幅作品美，美在哪里？教师进行小结点评。
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