绪论
2.舞蹈是“拙于叙事，长于抒情”的艺术形式答案：错
3.舞蹈编导教学的三要素为答案：舞蹈的题材；舞蹈动作；舞蹈结构
4.舞蹈编导足舞蹈作品的创作者，通常兼有()的双重职责。答案：编舞和导演谢娜多少岁
5.下列关于舞蹈基础知识的表述不正确的是()。答案：舞蹈作品内容的“主题”是
指舞蹈作品中直接描写的生活现象
6.创作了舞蹈《马赛曲》等作品，被现代舞蹈家们奉为精神领袖，誉为“现代
舞之母”。答案：依莎多拉·邓肯
第一章
1.音乐于舞蹈的编创有三个意义答案：借助音乐的结构和彩而结构和彩舞
蹈；完全依照音乐情绪赋予歌伴舞；借音乐的结构和彩为题而历练舞蹈的命题编舞
雪中情人2.音乐会帮助编导间接的到命题、动作风格，或者整个创作的灵感都来源于
音乐的提示。答案：对
3.舞编创与单双三人舞的本质区别就是人数上的变化答案：对
4.舞之舞，就是一人舞蹈的意思一般指几个人以上的舞蹈答案：五六个人
5.舞蹈艺术和音乐的关系不大，缺少了音乐也能构成视觉艺术答案：错
6.音乐的存在本身是给舞蹈加分的，不同的音乐会有不同的质感和内在情绪，
通过分析一首完整音乐的（）来完成舞蹈艺术的创作答案：情感；结构；彩
第二章
1.舞蹈创作中，各种队形的设计编排，有它一定的原则和规律答案：服从作品
情节、情绪及环境变化的需要；着力展示人物情态、塑造人物形象；体现舞蹈的风格、体裁特点和节奏变化；紧紧围绕作品主题，为主题内容服务
2.各种队形的移动，有着不同的感情彩，它能产生不同的审美情趣，达到不
同的审美效果。答案：对
3.舞台上的队形画面，多姿多彩，千变万化，有以下几种答案：对称；对比；分散
4.点是指舞台空间中的固定位置，没有流动的队形答案：对
5.舞蹈调度从物理上划分可分为哪几种形式答案：呈现式调度；过渡式调度
第三章
萧蔷资料1.题材和主题既有联系也有区别答案：对
2.题材来源于答案：电视；神话；书籍；生活
3.题材的选择是舞蹈创作过程中十分重要的环节，是（）（）的基础答案：塑
造形象；提炼主题
4.在叙述舞蹈中要求以（)中心答案：人
美人吟伴奏
5.在初学者编舞时要有侧重点不能盲目选择应在老师的引导下学习答案：对
第四章
1.舞蹈艺术，具有鲜明的时代风格，世界各国不同的历史时期，都有着代表时
代精神风貌的舞蹈艺术答案：对
2.大型音乐舞蹈史诗《东方红》和大型音乐舞蹈史诗《奋斗吧中华儿女》，以
奋斗为主线，再现一代又一代中华儿女为民族独立，国家富强不懈奋斗的伟
大历程两台舞蹈史诗在不同的时代背景下体现的内容是不一样的，这就证明
了鲜明（）在创作上的时代精神答案：时代风格
3.叙事动作和抒情动作视角在于哪两大形式答案：叙事；抒情
4.舞蹈动作是舞蹈作品中的动作又是舞蹈作品中的一种品质生活的舞蹈动作答
案：错
5.闲置动作即舞蹈作品中的动作其闲置品质是答案：不动；干脆不舞；干脆
6.齐奏的舞段扩展就是以齐奏的形式，以（）编创的形式而扩展原齐奏的基础
词汇答案：复合
7.卡农和齐奏不同因为卡农丰富于齐奏答案：对
8.复调的舞段扩展就是以复调的形式，以复合编创的形式而扩展原复调的基础
语汇，扩展后的舞也由两人，或者多人成为舞，也由素材至段落成为舞段，其舞段也表现着复调的形式特点。答案：对
9.舞内容的五段扩展形式上有答案：两种舞蹈动作的舞段扩展；两种叙事动作的
舞段扩展；节奏，动作与旋律动作的五段扩展；舞蹈动作和生活动作的五段扩
展
第五章
1.舞蹈动作与生活动作的五段扩展就是以一种品质舞蹈的舞蹈动作和一种品质
生活的舞蹈动作，以复合编创的形式扩展原有的基础语汇，扩展后得舞段，
也由两人而多人成为舞。也由素材，而段落成为舞段。其舞舞段，也表
现的生活动作与舞蹈动作的形式特点。答案：对
2.行为和心理也在动作创作中决定了动作的创作导向。答案：对
美知广子猝死3.标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示
停顿、语气以及词语的形式和作用。答案：对
4.在舞蹈编排中可以通过队形直接摆出的形状，并具备这个符号明确的形状答
案：直观性
5.“非直观性”的符号轮廓复杂，容易组合，属于单一性形状。答案：错
第六章
等一分钟 mp31.在课堂中提到了下面哪几种符号？答案：书名号；感叹号；逗号
2.舞蹈中的“反义词”可运用于调度之中。答案：对
3.我国最旱学习和引入欧美舞蹈的宫廷舞蹈家是答案：裕容龄
4.舞蹈的艺术特性有几种？答案:5
5.芭蕾中的基本手位和脚位均定型于那个学院答案：法国皇家舞蹈院
6.玛莉·魏格曼在20世纪初期创办了美国第一所舞蹈学校。答案：错
7.默斯·坎宁汉被认为是“机遇编舞法”的创始人。答案：对
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