奥尔夫音乐教案
学习目标：在学习匀速、变速节奏的基础上，培养宝宝学习音乐的兴趣，加强对音乐本质的理解和对韵律的把握，体验音乐的不同情感。
课堂流程：
1、 节奏问好
2、 律动
3、 复习上周曲目
4、 学习新的曲目
5、 结合曲目学习乐器的演奏及配乐
6、 根据歌曲的律动进行表演
7、 游戏表演
8、 结合课堂进行美术练习
宝贝加油9、 结束再见
教师要求：
1、 活泼、朴素自然，循循善诱引导儿童表现原本的音乐。
2、 可用叫声、动作、食物、故事来做曲目引题。
3、 节奏表现稳定自然，同时善于带动宝宝和教师一起做。
课堂常规：
1、 第一次听音乐时请闭上眼睛。
2、 准备打节拍、问好时，要求宝宝和教师一样平端双手，教师说：“手起”；动作要求干脆，反应快速。
3、 宝宝领取乐器时，应对教师说“谢谢”，教师回答“不用谢”，反之，送回乐器时，教师说“
谢谢”。
4、 宝宝接触乐器后教师鼓励他们练习用法，教师说“收”时，乐器不能再发出响声。
5、 宝宝的坐姿要端正，腰挺直，手放膝盖上。
第一期
学习目标：以儿歌为基础学习匀速节奏和基本乐器使用，培养宝宝学习音乐的兴趣。
节奏问好：宝宝好 — —（4拍，一拍一动）
律动：丰收之歌/闪烁小星
曲目：
1、 闪烁小星
2、 许多小鱼游过来了
3、 小金鱼
4、 小老鼠上灯台
5、 小乌龟
6、 蝴蝶
7、 小小蛋儿把门开
8、 大象
9、 学习雷锋好榜样伴奏小白兔
10、 妹妹背着洋娃娃
11、 马儿来了
12、 小羊咩咩
13、 小兔子乖乖
14、 丰收之歌
一、小金鱼
歌词：我是小金鱼，住在池塘里，游过来游过去，总是不适宜，努力游努力游，游过了小河，一天又一天，到了大海边。
材料准备：较大的毛绒金鱼、鱼网、钓鱼玩具
乐器准备：铝板琴、砂锤
操作过程：
1、 引出金鱼，讲解金鱼的外貌和生活特性。
2、 出示毛绒金鱼，串讲歌词。
3、 闭眼听一段曲目。
4、 跟音乐拍手念一遍，再唱一遍。
5、 出示铝板琴，和着歌曲刮奏。
6、 出示砂锤，和着歌曲匀速振动。
7、 律动表演：两手手腕交替摆动，做小鱼前后左右游泳的动作，宝宝跟学。
8、 游戏表演：沿蒙氏线和着歌曲做游泳的动作，蒙氏线外侧为大海，唱到“游到大海边”时，跳到外侧，摆动两臂做在大海里游泳的动作。
9、 游戏表演：教师各拿鱼网（纱巾）两端四处捉小鱼（宝宝）。
10、出示金鱼图，宝宝给空白的金鱼图涂。
11、拍手：宝宝再见。
二、小老鼠上灯台
歌词：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈妈不来，骨碌骨碌骨碌骨碌滚下来。
材料准备：捏响老鼠、毛编老鼠、上弦老鼠、灯台
乐器准备：响板
操作过程：
1、 出示灯台和老鼠，引出歌词
2、 闭眼听一段歌曲
3、 拍手念、唱歌曲（4拍）
4、 出示响板和着歌曲演奏卢婧姗
5、 做小老鼠的动作，表演律动
6、 出示三只分别会唱歌、跳舞和念白的老鼠，教师拿起哪只老鼠，宝宝做相应的动作
7、 给老鼠上灯台的图涂
8、 拍手再见
三、小乌龟
歌词：小小乌龟上山坡，嘿嘿呦，嘿嘿呦，带着面包和糖果，远足乐悠悠。
材料准备：毛绒乌龟、小书包（书包内装有面包和糖果）、拖拉乌龟、上弦乌龟
乐器准备：手鼓
操作过程：
1、引出小乌龟，出示毛绒乌龟，导出歌词
2、拿出道具，串讲歌词
3、闭眼听歌
4、和音乐拍手念、唱歌曲（二拍一动）
5、出示手鼓演奏
6、宝宝手势表演小乌龟二拍一动
7、沿着蒙氏线和着音乐手脚配合表演二拍一动
8、沿着蒙氏线爬（二拍一动）
9、宝宝钻在妈妈下方，妈妈带动宝宝准节拍
10、给小乌龟背上粘上碎蛋壳
11、拍手再见
重点：A班唯一的二拍一动的曲目，要反复复习
四、蝴蝶
歌词：蝴蝶蝴蝶生得真美丽，头戴着金饰身穿花花衣，你爱花儿花也爱你，你爱唱歌他又甜蜜
材料准备：风筝蝴蝶、花束、蝴蝶头饰、大方形纱巾、纱巾夹、指偶蝴蝶
乐器准备：碰铃
操作过程：
1、出示风筝蝴蝶，指出蝴蝶喜欢飞在花丛中
2、串讲歌词
3、闭眼听歌曲
4、拍手念、唱歌曲（4拍）
5、拿出碰铃，介绍碰铃的使用方法
6、教师系好纱巾，做蝴蝶翅膀的动作
7、宝宝使用纱巾做翅膀扇动的动作
8、宝宝做蝴蝶，妈妈当花根据歌词做蝴蝶花的表演
9、角互换表演
10、发指偶蝴蝶，蝴蝶飞到肩膀、头上等，使宝宝更加喜爱蝴蝶
11、给蝴蝶涂
12、拍手再见
五、小小蛋儿把门开
歌词：小小蛋儿把门开，一只小鸡钻出来，黄绒绒，胖乎乎，叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来。
材料准备：成长鸡嵌板，毛绒小鸡，唱歌小鸡，上弦小鸡
乐器准备：三角铁
操作过程：
1、 引出小鸡成长板，讲解小鸡的出生和外貌特点
2、 出示毛绒小鸡，串讲歌词
3、 闭眼听一段曲目
4、 跟音乐拍手念一遍，再唱一遍
5、 出示三角铁，和着歌曲演奏
6、 表演歌曲内容：两手成蛋状打开，一只手钻出，双臂合抱手指做小鸡点头
7、 宝宝跟教师学做
8、 画蛋壳里钻出小鸡，纸的另一面画一只蛋，纸的四角对折成正方
9、 拍手再见
六、妹妹背着洋娃娃
歌词：妹妹背着洋娃娃，走到花园来看花，娃娃哭了叫妈妈，树上小鸟笑哈哈
材料准备：洋娃娃、会唱歌的小鸟、花束
乐器准备：手鼓、碰铃
操作过程：
1、 引出洋娃娃
2、 将妹妹和洋娃娃的故事，串讲歌词
3、 闭眼听一段曲目
4、 跟音乐拍手念一遍，再唱一遍（4拍）
5、 依次出示手鼓和碰铃，和着歌曲演奏
6、 表演歌曲内容：做背娃娃状，用脚打出节拍
7、 宝宝跟着教师学做
8、 妈妈背宝宝沿蒙氏线走，踏出节拍
9、 给逛花园的图涂
10、拍手再见
七、马儿来了
歌词：马儿来了，马儿来了，马儿会跑马儿也会跳，弟弟看见了拍手哈哈笑
材料准备：可站立马、马鞭、纸偶马、会跑动的马
乐器准备：双响筒
操作过程：
1、 引出马，出示马，导出歌词
2、 拿出道具，串讲歌词
3、 闭眼听歌
4、 和音乐拍手念、唱歌曲
5、 出示双响筒，讲解用法并演奏
6、 宝宝压手腕，手势表演小马跑，学习甩鞭的动作
7、 沿着蒙氏线和着音乐手脚配合表演
8、 妈妈背着宝宝，沿蒙氏线跑动，在“呦”的时候颠一下宝宝，感知节奏
9、 给小马涂
10、发纸偶给宝宝
11、拍手再见
八、小羊咩咩
歌词：小羊咩咩叫妈妈，母亲咩咩的应他，跟着妈妈一道去，吃饱早回家
材料准备：毛绒母羊、毛绒小羊、舞台一个、可爱小羊
乐器准备：手鼓、响板
操作过程：
1、 引出小羊，出示毛绒羊，导出歌词
2、 拿出道具，串讲歌词
3、 闭眼听歌
4、 和音乐拍手念、唱歌曲
5、 出示手鼓、响板演奏
6、 宝宝分角表演羊妈妈和羊宝宝。先小羊出场，接着是羊妈妈来应小羊的呼唤，一同回家
7、 给小羊粘上羊毛
8、 拍手再见
九、大象
大象大象你的鼻子为啥那样长，妈妈说鼻子长才是漂亮，大象大象你喜欢爸爸或妈妈，我们象比较喜欢我的妈妈
材料准备：母象、小象、白纸杯、上弦小象
乐器准备：响板、手鼓、三角铁
操作过程：
1、 引出小象，导出歌词
2、 拿出道具大象和小象，串讲歌词
3、 出示6只杯子，每个杯子拍一下，“拍拍拍，拍拍拍”
4、 倒扣第二和第三只，念拍“拍没没，拍拍拍”
5、 倒口第五和第六只杯子，念拍“拍没没，拍没没”
董洁牵手儿子现身
6、 讲解这是三拍节奏，宝宝拍手练习
7、 闭眼听歌
8、 和音乐拍手念、唱歌曲（三拍）
9、 出示手鼓、响板、三角铁演奏
10、宝宝手势表演大象动作
11、沿着蒙氏线和着音乐手脚配合表演三拍
左林右莉走一回12、妈妈和宝宝表演摘香蕉
13、涂
14、拍手再见
十、小白兔
歌词：红眼睛，白皮袄，小兔子，相貌好，后脚长又大，前脚短又小，走起路来一跳又一跳
材料准备：毛绒白兔、会动或会叫白兔、上弦小兔
乐器准备：响板、手鼓、三角铁
操作过程：
1、 引出小白兔，导出歌词
2、 拿出道具，串讲歌词
3、 复习三拍节奏
4、 闭眼听歌
5、 和音乐拍手念、唱歌曲（三拍）
6、 出示手鼓、响板、三角铁演奏
7、 宝宝手势表演小兔
8、 站起表演歌曲内容
9、 小白兔蹦跳比赛
10、涂
11、拍手再见
十一、小兔乖乖
材料准备：花头巾、大灰狼一只，小白兔，花朵，尾巴
操作过程：
1、 讲大灰狼和小兔的故事
2、 串讲歌词
3、 闭眼听歌曲
4、 拍手念、唱歌曲（4拍）
5、 教师学大灰狼的动作，带上尾巴，间奏分别用头巾、花来装饰成羊妈妈的样子
6、 宝宝分角表演小兔
7、 宝宝分别表演大灰狼
8、 教师点评谁做得最象
9、 拍手再见
十二、总复习
把每一次课的节奏、表演部分和宝宝一同复习。
第二期
学习目标：在匀速节奏的基础上，进行变速节奏的学习
律动：律动1/同一首歌
曲目：
1、 律动1
2、 母鸭带小鸭
3、 哈巴狗
4、 小毛驴
5、 小毛驴
6、 小青蛙
7、 两只老虎
8、 摇啊摇
9、 小小鸟
10、 小木偶
11、 火车快飞
12、 拔萝卜
13、 芝麻开门
14、 同一首歌
一、 母鸭带小鸭
歌词：嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，你听这是什么声，这是母鸭带小鸭
材料准备：母鸭一只、小鸭若干只
乐器准备：手鼓、响板
操作过程：
1、 出示母鸭和小鸭，让宝宝讲出他们的外貌特征
2、 讲解母鸭叫声是嘎——嘎——，拉长音，小鸭叫是嘎嘎，嘎嘎，短促
3、 宝宝学习母鸭和小鸭的叫声
4、 母鸭和小鸭各放两端，教师分别学母鸭和小鸭的叫声，宝宝听音跑到相应的玩具跟前，看谁做对
5、 用手鼓学习母鸭和小鸭的节奏
6、 闭眼听歌
7、 拍手、用响板拍匀速节奏
8、 表演鸭子走路的动作
9、 绕蒙氏线做母鸭带着小鸭散步、吃饭、排队的游戏
10、拍手再见
二、哈巴狗
歌词：一只哈巴狗（汪汪），坐在大门口（汪汪），两眼黑幽幽，想吃肉骨肉（汪汪），一只哈巴狗（汪汪），吃完肉骨头（汪汪），尾巴摇一摇，向我点点头（汪汪）
材料准备：捏响小狗若干只、毛绒小狗一只、会叫的小狗一只、上弦小狗若干只
乐器准备：打棒
操作过程：
1、 出示狗，指出狗喜欢吃肉骨头
2、 串讲歌词
3、 闭眼听歌曲
4、 拍手念、唱歌曲（4拍）
5、 拿出打棒，介绍打棒的使用方法，用打棒打匀速节奏
6、 用打棒补足汪汪的节奏
7、 教师根据歌词做动作，宝宝跟做
8、 宝宝站起表演歌曲动作
9、 给小狗涂
10、拍手再见
三、小毛驴
歌词：我有一头小毛驴，从来也不骑，有一天我心血来潮骑他去赶集，我手里拿着小皮鞭我心里正得意，不知怎么哗啦啦我摔了一身泥
材料准备：毛驴一只，指偶驴若干只，小皮鞭若干条，手偶毛驴一只
乐器准备：双响筒
操作过程：
1、 出示小毛驴
2、 串讲歌词
3、 闭眼听歌曲
4、 拍手念、唱歌曲（4拍）
5、 拿出双响筒，介绍双响筒的使用方法因为爱情歌词
6、 教师做骑马压腕和扬鞭的动作
7、 宝宝跟做
8、 宝宝根据歌词表演
9、 发指偶毛驴，宝宝带着四处跑
10、给小毛驴涂
11、拍手再见
四、小青蛙
歌词：小青蛙呀小青蛙呀在池塘里游玩，东边跳跳西边跳跳，多么快乐逍遥，咕呱呱呱咕呱呱呱咕呱咕呱咕呱
材料准备：毛绒青蛙一只，手偶青蛙一只，上弦青蛙若干只，头饰若干只
乐器准备：双响筒
操作过程：
1、 出示手偶，指出青蛙生活在池塘里
2、 串讲歌词
3、 闭眼听歌曲
4、 拍手念、唱歌曲（4拍）
5、 宝宝学唱咕呱呱呱咕呱呱呱咕呱咕呱咕呱的节奏
6、 拿出双响筒，介绍双响筒在这首歌的使用方法（符点节奏）
7、 教师做青蛙跳动作
8、 宝宝听音乐做动作
9、 宝宝跟教师做青蛙跳水的表演
10、给青蛙涂
11、拍手再见
五、两只老虎
歌词：两只老虎两只老虎跑的快跑的快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪
材料准备：两只毛绒老虎（蒙住眼睛，绑住尾巴），会叫的老虎一只，会动的老虎一只
乐器准备：手鼓
操作过程：
1、 出示手偶，串讲歌词