《我的金阿勒泰》教案
教学内容:
    唱歌《我的金阿勒泰》。
教学目的:
    1、能够对我国哈萨克民族的民间音乐感兴趣,愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系,并积极参与各项音乐实践活动。
小薰图片    2、能够用自然圆润的声音,清晰的咬字吐字,明朗活泼的亲情绪演唱《我的金阿勒泰》并背唱。
3、能够用冬不拉《我的金阿勒泰》配伴奏。
教学重点、难点:
    重点是通过利用冬不拉弹唱教学的方式来扩大学生的艺术视野,难点是为《我的金阿勒泰》伴奏。
教学用具:
    冬不拉、中国地图、多媒体教学光盘。
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教学设计:
1、歌唱知识
1)歌唱的发声状态
    注意气息的控制以及声音的轻灵与弹性。
(2)弹奏乐器的关键问题
    要学会正确的指法,在熟练练习的基础上加上音乐,从而达到完成一部作品的程度。
2、导入新课
    在歌曲《向幸福出发》背景音乐下,跳一段阿萨克族舞蹈,请学生说出这是哪个民族的舞蹈,并在地图上出此民族所处的省份。
这节课我们要一起学习一首阿萨克族民歌《我的金阿勒泰》,板书课题“我的金阿勒泰”。
3、歌曲学唱
    1、播放录音,请同学们说出这首歌的情绪及所蕴含的深刻哲理。
    2、老师弹唱,让同学先作了解,然后老师教同学如何弹奏阿布拉最后配上音乐合唱。
4、表演
    (1)播放一段阿萨克族舞蹈,请同学们仔细观看。
    (2)请同学们为歌曲《我的金阿勒泰》创编简单的舞蹈动作。
    (3)教师带领同学们为歌曲伴舞。
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5、合作
心墙歌词下载    演唱、打击乐、舞蹈一起合作表演,将孩子们的学习推向高潮。
小节
这节课我们一起学习了一首阿萨克族歌曲,热情好客的阿萨克族族人创造了动人的歌声和多姿多彩的舞蹈。我们要热爱民族音乐文化,并要象歌中所唱的那样珍惜青春大好时光。
萧敬腾为什么叫雨神同时通过对少数民族的认识来加强我们对于56个民族是一家的信念,热爱我们的国家热爱我们国家的少数民族,他们为我们的文化发展带来了很大的贡献。
>易柏辰