教 案
姓名 | 授课学校 | 授课教材 | 中学音乐 | ||
授课对象 | 天使在人间下载课时 | 课型 | 唱歌课 | ||
教 学 课 题 | |||||
教 学 目 标 | 步步高音乐手机广告 2、学会用轻巧、活跃的情感演唱歌曲,能够辨别并进行两个声部的合唱。 3、全班学生熟练并有感情的学会和掌握合唱《歌声与微笑》。 | ||||
教 学 重 难 点 | 1、培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力,辨别合唱中两个声部的和谐。 2、解决学生们的音准、节奏方面的问题,唱到精、准、美。 3、解决合唱时伴奏稳定性。 4、解决指挥学生的手势和节奏速度。 | ||||
冷太阳教 学 方 法 | 欣赏法、听唱法、对比法、模仿法等 | ||||
教 周慧敏老公图片具 | 多媒体、音响、黑板、合唱台阶等 | ||||
教 学 过 程 | 一、课题导入 学唱《歌声与微笑》 二、教学新歌 1、 欣赏歌曲《歌声与微笑》,感受作品欢快活泼的情绪。 2、 学习歌曲,感受歌曲旋律美。 3、学生有表情的朗读歌词,要求吐字清晰、灵巧。师生共同讨论歌词所表现的是什么内容?(友谊) 4、站台歌曲学唱歌曲。跟着老师一句一段的学唱。重点放在对声音的要求上,音准和节奏。 吴幸键个人资料5、检查学生熟唱的程度,分组进行演唱PK,带动学生们学歌的积极性和上课的学习气氛。 6、进行合唱排练。 7、歌曲处理: 1)全音符的音值、附点音符、下滑音和变化音处力求唱得准确自然。 2)第一乐段唱得有歌唱性,亲切、流畅。第二乐段要唱得热情奔放,表现出少年儿童将友谊遍布海角天涯的美好心愿。二声部要唱得和谐、统一。 3)充分理解“歌声”与“微笑”的内涵,以欢快活泼的情绪,有弹性的声音来演唱歌曲。 4)巩固拓展:学生有感情地歌唱,可适当加些律动。或随《歌声与微笑》的音乐,创编集体舞或肢体动作。 | ||||
总 结 | 通过这次的课堂学习,同学们都非常的天真、活泼、可爱,也非常的聪明,老师非常高兴,大家一起给同学们最热烈的掌声!(再来一次)最后,希望同学们,在课余时间多唱、多练今天学的歌曲,愿我们的歌声飞遍天涯海角,愿微笑永远伴随着你们!(下课) | ||||
备 注 | |||||
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