上篇唱歌
唱歌概述
（一）教学目标
1.了解唱歌发声的基础知识；
2.了解保护嗓音的方法
（二）教学重难点
教学重点：歌唱发声的生理构造、心理准备；歌唱的姿势与呼吸；歌唱的咬字与吐字；保护嗓
音的方法。
教学难点：歌唱的姿势与呼吸；歌唱的咬字与吐字。
（三）课时分配
4课时。
（四）教学提纲
一、唱歌发声的基础知识
（一）唱歌发声的生理构造
（二）歌唱发声的心理准备
（三）歌唱的姿势与呼吸
（四）歌唱的咬字与吐字
二、唱歌集体课的教与学
（一）唱歌集体课教师的“教”
（二）唱歌集体课学生的“学”
三、保护嗓音的方法
第一单元唱歌的入门
第一节缓吸缓呼和哼鸣练习
（一）教学目标
1.通过学习充满童年回忆的歌曲，激发学生对于声乐学习的兴趣。
2.掌握歌唱呼吸中缓吸缓呼的训练和发声技巧。
3.熟练掌握歌曲的旋律，并认识、演唱简谱。
4.认识、了解幼儿歌曲常见的伴奏和弦和半分解伴奏织体类型。
（二）教学重难点
教学重点：唱歌呼吸中缓吸缓呼的训练和发声技巧；歌曲的旋律；识唱简谱；幼儿歌曲常见的伴奏和弦和半分解伴奏织体类型。
教学难点：缓吸缓呼的训练和发声技巧；识唱简谱；半分解伴奏织体类型。
（三）课时分配
3课时。
（四）教学提纲
一、歌唱的呼吸与发声训练
（一）歌唱的呼吸训练
（二）发声训练
二、歌曲谱例
（一）歌曲《让我们荡起双桨》
（二）歌曲《七光之歌》
（三）歌曲《童年》
第二节急吸缓呼和哼唱练习
（一）教学目标
1.通过学习表达思念和母爱的歌曲，激发学生珍惜现、感恩父母的情感。
2.掌握歌曲呼吸中急吸缓呼的训练和发声技巧。
3.加强气息平稳、声音连贯的训练。
4.了解和掌握带八度的分解和弦伴奏织体类型。
（二）教学重难点
教学重点：激发学生珍惜现、感恩父母的情感；歌曲呼吸中急吸缓呼的训练和发声技巧；气息平稳、声音连贯的训练；带八度的分解和弦伴奏织体类型。
教学难点：急吸缓呼的训练和发声技巧；气息平稳、声音连贯的训练；带八度的分解和弦伴奏织体类型。
（三）课时分配
3课时。
（四）教学提纲
一、唱歌的呼吸与发声训练
（一）唱歌的呼吸训练
（二）发声训练
沈傲君二、歌曲谱例
（一）歌曲《送别》
（二）歌曲《思乡曲》
（三）歌曲《听妈妈讲那过去的事情》
（四）歌曲《妈妈格桑拉》
第三节急吸急呼和哼唱练习
（一）教学目标
1.通过学习赞美家乡的歌曲和摇篮曲等抒情类歌曲，让学生学会珍惜今天的美好生活，学会感恩。
2.掌握唱歌呼吸中急吸急呼法的训练和发声技巧。
3.加强气息平稳、声音连贯的训练。
4.了解和掌握琵音全分解的伴奏织体类型。
天使泪（二）教学重难点
教学重点：让学生学会珍惜今天的美好生活，学会感恩；歌唱呼吸中急吸急呼法的训练和发声技巧；气息平稳、声音连贯的训练；琵音全分解的伴奏织体类型。
教学难点：急吸急呼法的训练和发声技巧；气息平稳、声音连贯的训练；琵音全分解的伴奏织体类型。
（三）课时分配
3课时。
（四）教学提纲
一、唱歌的呼吸与发声训练
（一）唱歌的呼吸训练
（二）发声训练
二、歌曲谱例
（一）歌曲《可爱的家》
（二）歌曲《摇篮曲》
（三）歌曲《牧羊姑娘》
第四节吹唇和长音练习
（一）教学目标
1.通过学习不同风格的歌曲，让学生区分不同歌曲的感情基调。
2.掌握发声练习中的吹唇和长音练习技巧。
3.掌握气息的控制，并通过长音的练习来增强肺活量。
4.了解和掌握带八度的远距离柱式和弦的伴奏织体类型。
胜利否认性招待（二）教学重难点
教学重点：区分不同歌曲的感情基调；发声练习中的吹唇和长音练习技巧；气息的控制；带八度的远距离柱式和弦的伴奏织体类型。
教学难点：吹唇和长音练习技巧；通过长音的练习来增强肺活量；带八度的远距离柱式和弦的伴奏织体类型。（三）课时分配
3课时。
（四）教学提纲
一、唱歌的呼吸与发声训练
（一）唱歌的呼吸训练
（二）发声训练
二、歌曲谱例
纵贯线歌曲（一）歌曲《雪绒花》
（二）歌曲《长城谣》
（三）歌曲《金梭和银梭》
（四）歌曲《清晨，我们踏上小道》
第二单元唱歌的技巧
第一节唱歌的共鸣调节
（一）教学目标年会歌曲串烧推荐
1.通过学习一些唱歌的技巧，让学生改变对唱歌的认识，必须要用正确的发声方法来演唱歌曲。
2.掌握唱歌的“共鸣”，认识歌唱“共鸣”的重要性。
3.了解和掌握远距离半分解和弦的伴奏织体类型。
（二）教学重难点
教学重点：改变学生对唱歌的认识，用正确的发声方法演唱歌曲；歌唱的“共鸣”；远距离半分解和弦的伴奏织体类型。
教学难点：让学生有意识的改变错误的发声方法；歌唱“共鸣”的技巧；远距离半分解和弦的伴奏织体类型。（三）课时分配
3课时。
（四）教学提纲
一、歌曲的共鸣调节与发声训练
（一）唱歌的共鸣调节
（二）发声训练
二、歌曲谱例
（一）歌曲《歌声与微笑》
（二）歌曲《大海啊，故乡》
（三）歌曲《渔光曲》
最美好的时光第二节唱歌的换声方法
（一）教学目标
1.通过学习不同风格的作品，能够举一反三，能动地学习。
2.掌握唱歌换声的训练技巧。
3.掌握歌曲的旋律，能够自行分析歌曲的演唱要求，出歌曲中的难点。
4.了解和掌握近距离一带三的半分解和弦伴奏织体，及远距离一带二的半分解和弦织体的类型。
（二）教学重难点
教学重点：学习不同风格的作品；歌唱换声的训练技巧；歌曲的旋律；近距离一带三的半分解和弦伴奏织体及远距离一带二的半分解和弦织体的类型。
教学难点：举一反三能动地学习不同风格的作品；歌唱换声的训练技巧；自行分析歌曲的演唱要求，出歌曲中的难点；近距离一带三的半分解和弦伴奏织体及远距离一带二的半分解和弦织体的类型。
（三）课时分配
3课时。
（四）教学提纲
一、唱歌的换声方法与发声训练
（一）唱歌的换声练习
（二）发声训练
二、歌曲谱例
（一）歌曲《欢乐颂》
（二）歌曲《采蘑菇的小姑娘》
（三）歌曲《鼓浪屿之波》
第三节唱歌的咬字吐字
（一）教学目标
1.掌握唱歌的技巧以及每首歌曲的创作背景。
2.掌握一些难度较大的练习曲，提高歌唱技巧，拓宽音域。
3.掌握歌曲的旋律，注意歌曲的情感表达。
4.熟悉和巩固远距离半分解和弦，及远距离柱式和弦的伴奏织体类型。
（二）教学重难点
教学重点：唱歌的技巧以及每首歌曲的创作背景；一些难度较大的练习曲；歌曲的情感表达；远距离半分解和弦，及远距离柱式和弦的伴奏织体类型。
教学难点：提高歌唱技巧，拓宽音域；歌曲的情感表达；远距离半分解和弦，及远距离柱式和弦的伴奏织体类型。（三）课时分配
3课时。
（四）教学提纲
一、唱歌的咬字吐字与发声训练
（一）唱歌的咬字吐字练习
（二）发声训练
二、歌曲谱例
（一）歌曲《喀秋莎》
（二）歌曲《月之故乡》
（三）歌曲《美丽的梦神》
第四节唱歌的技巧
（一）教学目标
1.通过学习一些难度较大的歌曲，巩固各方面的歌唱技能。
2.掌握唱歌技巧，能够在歌唱中做到声情并茂、字正腔圆。
3.了解和掌握一带三的半分解柱式和弦的伴奏织体，并巩固琵音的伴奏织体类型。
（二）教学重难点
教学重点：学习一些难度较大的歌曲；唱歌的姿势、呼吸及咬字吐字；一带三的半分解柱式和弦的伴奏织体。
教学难点：巩固各方面的歌唱技能；在歌唱中做到声情并茂、字正腔圆；一带三的半分解柱式和弦的伴奏织体。（三）课时分配
3课时。
（四）教学提纲
一、唱歌的技巧与发声训练