7、《散文诗二首》同步练习
一、知识的积累与运用
1．下列加点字词注音无误的一项是( )
A．覆盖(fù) 匿笑(nì) 攲斜（jī） 徘徊(pái huí)
B．祈求(dǎo)膝盖(qī)并蒂(dì) 笑嘻嘻(xī)
C．荫蔽(yìn) 遮拦(zhē)姊妹(zǐ)花梗(gěng)
D．莲蓬(peng) 沐浴(mù) 花瓣(bàn) 菡萏(hàn dàn)
2．下列词语书写正确的一项是( )
A. 沐浴嗅到花梗乖凉
B. 阴影披散莲篷菡萏
C. 适意慈怜摇摆并蒂
D. 复盖遮蔽繁杂心绪
3．下列各句子朗读节奏划分错误的一项是( )
A. 我/暗暗地/在那里/匿笑
天天看到你B. 你会/嗅到/这花香
C. 我心中/深深地/受了感动
D. 谁是/我在无遮拦天空下的/荫蔽
4．对加点词语的含义理解错误的一项是( )
A. 我暗暗在那里匿笑，却一声儿不响。(偷偷地笑)
B. 大家都欢喜，说是应了花瑞。(花带来的好兆头)
C. 那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。(倾斜，歪斜)
D. 徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。(停止不动)
5．下列句子中加点的词语运用有误的一项是( )
A．万物在黑压压的森林怀抱中，沐浴着宁静的夜酣睡了。
B．经过一段时间的努力，他的成绩大有提高，在倒数的名次内徘徊。
C．绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
D．一分耕耘，一分收获，只有努力了，才有可能摘取成功的果实。
6．下列对病句的修改不正确的一项是（）
A. 珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应
该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置）
B. 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）
C. 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。（在“准确及时”后加上“的特点”）
D. 《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。（删去“为”）
7．下列句子使用修辞手法的一项是( )
A. 我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
C. 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D. 那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
8.下列句子排序最恰当的一项是（）
王乃恩①他父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。
②诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等无所不精。
③就这样，父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。
④白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间；晚上则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜。
谭凯⑤泰戈尔的成长经历告诉我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书” ，还要“行万里路”。
⑥泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
A. ②①⑥④③⑤
B. ②①④③⑥⑤
C. ①⑥④③⑤②
D. ①③④⑥②⑤
9.冰心的《繁星》和《春水》是在下面哪位作家作品的影响下写成的（）
A. 笛福
B. 高尔基
C. 巴金
D. 泰戈尔
10.下列有关课文的表述不正确的一项是（）
A. 《金花》结尾处：“你到哪里去了，你这坏孩子？”这一句表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。
B. 《荷叶•母亲》一文重点写雨中的荷叶覆盖在莲花上面，作者这样写荷花是为了写“我”，写荷叶则是为了写母亲，揭示了“我”是雨打风摆动的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶，突出了母亲对“我”的关爱，表现了母爱的无私、伟大。
C. “我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。”这句话告诉我们，“我”家中女孩多，祖父重男轻女，所以“我”在文中感到“烦闷”“不适意”。
D. 课文所选的两首散文诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，都运用了借物抒情的写作手法。
二、综合性学习
11.学完本课后，某校七年级（1）班将开展以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的题目。
母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧！
（1）【献给母亲的歌】请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。（2）【送给母亲的话】请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。
（3）【为理智的母爱提两条建议】为了让全天下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育方面提两条合理化的建议。
三、现代文阅读
（一）阅读下面的文章，回答问题。
①假如我变成了一朵金花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
④当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金花的林荫，走到你做祈求的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
⑤当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
⑥但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？
⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
⑧“你到哪里去了，你这坏孩子？”
⑨“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
12. “我”要变成金花和妈妈嬉戏的原因是( )
A. 让妈妈不到我。
B. 不愿意劳动。
C. 只是因为好玩。
D. 想回报母爱。
13. 你怎样理解诗文最后一句“这就是你同我那时所要说的话了”中的“同”？
李亚鹏恋情疑曝光（二）阅读下面的文章后，完成下列小题
a winter story①半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄的花须。那一朵红莲，昨
夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
②仍是不适意!——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被
那繁密的雨点，打得左右敧斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
③对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
④雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无
力的水珠。
⑤我心中深深地受了感动——
陈建斌前女友⑥母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
14. 选文写了我三次看红莲，请仿照示例概括后两次看红莲的情况。
示例：一看红莲：雨繁杂，天浓阴，我心烦闷，红莲亭亭花开满。
再看红莲：雷声作，雨点忙，___________，红莲欹斜无依靠。
三看红莲：雨肆意，打荷叶，___________，叶下红莲不动摇。
15. 下面对文章的赏析，不正确的一项是( )
A. 由荷叶遮蔽雨中红莲，联想到母亲对自己的呵护，表现母爱的无私和伟大。
B. “心中的雨点”指不能跟别人说的烦恼。
C. 取《荷叶母亲》这个题目，指荷叶像母亲一样，保护着它的孩子莲花，同时用荷叶来形容母亲，表
达对母亲的敬意和爱意.
D. 最后一段用了描写和抒情表达方式，表达母亲对“我”的爱。
16.根据上下文，简要回答下列问题。
①“我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？________
②文章展示了作者的心情变化，请写出变化过程。
________→________→________→________
③从文章中摘取一个词语概括“荷叶•母亲”的形象。________
17.根据要求，赏析下面的句子。
一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面——我不宁的心绪散尽了！（从加点词运用角度）
18．最后一段在表达方式上看是________和_______ ，其作用是什么？
（三）阅读下面的文字，完成下列小题。
母亲
洪烛
①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。我小时候，母亲领我去紫
金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。这样的活儿，
我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起
挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，
仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从
感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈拿手菜。小时候，妈妈
总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一
点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问中华台北美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”
蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢？一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，
尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈
做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好
而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她
睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探
头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她
面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下
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