第七单元 《浓郁乡情》
吴奇隆马雅舒的孩子教学目标
2演唱带有地方特的歌曲，简单展示本学期声乐学习的成果！
教学重点
欣赏这几首民族歌曲，把握湖北民歌、撒尼民歌、内蒙古民歌、湖南民歌的风格特征。引导学生通过聆听、观看、演唱等形式，去感受体验歌曲的特。
女人如烟教学难点 把握欣赏的各民歌风格特征
我们的学生绝大多数为内江本地人，在生活中与少数民族地区的人民接触较少，也没有在这些地方生活学习过，在运用当地文化背景去了解体会音乐这一方面，存在一定的难度。
教学用具 多媒体
教学过程刘若英 亲爱的路人
（组织教学）
（导入新课）
1欣赏CCTV青年歌手大奖赛获奖作品《簸箕上的麻雀》。
赵子琪资料2引导学生分析作品所属地域，所代表的民族，感受作品内涵！
3导入本单元主题-----浓郁乡情（板书）。
4欣赏《远方的客人请你留下来》。
5简单分析作品，引导学生通过音乐以及视频画面，去想象云南彝族人民幸福生活的场景，并进一步感受他们对美好未来和伟大祖国的衷心祝福！
6欣赏《八骏赞》
7体会蒙古歌曲的高亢悠扬，感受内蒙古地区的蒙古人民在草原上自由自在、无拘无束的生
活。
8引导学生参与歌唱实践。
（拓展延伸）
10欣赏音乐电视《甜城湖之歌》，感受家乡的歌曲带给我们的音乐感受，引导学生热爱家乡，激励为将来建祖国建设家乡而学习。
课堂小结初见片尾曲
郑钧前妻孙锋照片 内江素有“川中枢纽，川南咽喉”之称，随着成渝经济特区的到来，内江现在也已经成为成渝经济之心。作为喝着甜城湖水长大的，我们内江六中的莘莘学子，理应更加刻苦努力的学习，争取早日成为国之栋梁，日后为家乡的建设贡献出你们的力量！
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