每⼀个⼈的⽣命是宝贵的，为了提⾼幼⼉安全防范意识和⾃我保护能⼒，防⽌幼⼉被冒领、、拐骗等安全事故的发⽣，店铺也是迅速收集整理出来，希望会对你们有所帮助。
  前⾔引导篇
  本次防骗、防拐演习覆盖全园，每个班级挑选⼀位幼⼉家长扮演“陌⽣⼈”，演练前家长们认真斟酌着设计的拐骗问题及拐骗幼⼉班级和名单，在正常的晨间锻炼情况下，各班拉开了真实演练的帷幕。“陌⽣⼈”运⽤的“骗术”也是多种多样的，有的
⽤“物资利诱”，如“⼩朋友，我这⾥有很多好吃的，谁要吃呀!我的店⾥还有很多好吃的美⾷，想要吃的跟我去店⾥拿吧!”；有的⽤“间接诱惑”，即叫出孩⼦的名字，然后告诉孩⼦说，受爸爸或妈妈委托，去外⾯玩，骗得孩⼦信任，带孩⼦离开活动场地……不少孩⼦还是被诱⼈⾷品及“陌⽣⼈”的花⾔巧语骗了，跟着“陌⽣⼈”⾼⾼兴兴地⾛去了幼⼉园⼤门⼝，直到被保安⼈员拦住才明⽩被骗了。
  活动结束后，各班⽼师利⽤现场拍摄的视频，对全体孩⼦再次进⾏了防拐骗安全教育，让幼⼉知道如何应变可能遇到的危险，明⽩不跟陌⽣⼈⾛、不吃陌⽣⼈的东西的道理，加强幼⼉的分辨能⼒，提⾼幼⼉⾃我保护意识。还利⽤各种⽹络宣传平台及时传授孩⼦防骗⼩知识，家园配合，共同做好幼⼉的安全防范⼯作
  活动⽬标
  1.知道不能轻信陌⽣⼈的话，不跟陌⽣⼈⾛。
  2.了解和掌握⼀些和陌⽣⼈相处的⽅法。
  活动准备
  1.有关的图⽚四张。
至上励合繁星mv  2.请⼀位幼⼉不认识的阿姨扮演陌⽣⼈，并设置表演情境。
  3.玩具、果冻、巧克⼒。活动过程⼀、故事《沙沙和陌⽣⼈》1.讲述故事《沙沙和陌⽣⼈》：变⾊龙沙沙独⾃在院⼦⾥玩，这时⼀个陌⽣⼈问他公园怎么⾛，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样⾛，陌⽣⼈⾮常感谢沙沙。回到家⾥，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有⼀些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”
  2.集体讨论：
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  (1)妈妈为什么说沙沙做得对?
  (2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
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  3.出⽰图⽚：
  图⼀：陌⽣⼈要你跟他出去玩时，你不能跟他⼀起去。
  图⼆：陌⽣⼈给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
  图三：陌⽣⼈要去你家时，你不能带路。
  图四：陌⽣⼈硬拉你跟他⾛时，你要反抗，⼤声呼救。长在面包树上的女人插曲
  ⼆、情境练习
  情境⼀：⼀个陌⽣的叔叔对⼀位⼩朋友说：“⼩朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着⼜拿出玩具给他玩。
  集体讨论：能不能接受陌⽣⼈的礼物，应该怎样对他说?
  情境⼆：⼀个陌⽣的阿姨敲门进⼊教室，对某幼⼉说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我⾛吧。”教师提醒：
  (1)你认识她吗?
  (2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?
  (3)那你应该怎么对这位阿姨说?
玩腻  教师⼩结：对待陌⽣⼈要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌⽣⼈⾛。
  三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼⼉站在认为正确的答案那⼀边)
  1.陌⽣⼈就是坏⼈吗?
  A. 陌⽣⼈就是坏⼈。
  B.陌⽣⼈不⼀定是坏⼈。
  2.能不能跟陌⽣⼈⾛?
  A.能去公园和游乐场。
  B.不能去任何地⽅。
  3.有个认识的阿姨想带你出去玩。
想你了 孙青A.可以和她去。
B.必须先告诉爸爸妈妈。
  4.有个不认识的叔叔给你东西吃：
  A.巧克⼒、果冻不能吃，饮料可以喝。
  B.什么都不能吃。
  5.下⼤⾬时⼀个陌⽣⼈说⽤车送你回家。
  A.先说谢谢再上车。
  B.不能上车。
  6.陌⽣⼈问你的名字.家⾥有谁.能不能告诉他?
  A.只能告诉名字，不能告诉他家⾥有谁。
  B.什么都不能告诉他。
  四、结束活动提醒幼⼉外出时不要离开集体和成⼈，遇到陌⽣⼈不能轻信。
  活动反思在活动的开始部分通过和幼⼉讲变⾊龙沙沙和⼀个陌⽣⼈之间发⽣的⼀段事情，引发幼⼉在现有的基础上谈谈对“陌⽣⼈。的理解，以及遇见陌⽣⼈应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼⼉了解和掌握⼀些和陌⽣⼈相处的⽅法，让孩⼦知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼⼉“不接受陌⽣⼈的糖果或不要和陌⽣⼈说话”是远远不够的，还必须向孩⼦描述可能遇到的情况.然后指导孩⼦如何去做。所以我在活动中设置了⼀些与幼⼉实际⽣活⾮常贴近的情境，引起幼⼉的兴趣.帮助幼⼉认识⽣活中可能遇到的⼀些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得在⽣活中不要轻信陌⽣⼈的话，更不要跟陌⽣⼈⾛。