《祖国妈妈的生日》
一、教学目标：
1、知道祖国的名字，知道10月 1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。
2、大胆表述有关国庆节的经验和见闻，用自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。
对花
3、感受和体验国庆节的热闹、喜庆气氛及人们欢度国庆的喜悦之情，为自己是中国人而自豪。　
二、教材分析：
对儿童来说，国家还是一个非常抽象的概念。为了让孩子对自己的国家有初步的认识，我特别选择《开国大典》的视频和全国人民庆祝国庆的场景，通过对人们庆祝国庆的各种丰富多彩活动的体验和感受，通过孩子自己参与的各种活动来激发其爱祖国的情感，培养爱祖国的意识。
三、教学重点：知道祖国的名字，知道10圣爆裂ボーイ月 1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。
四、教学难点：大胆表述有关国庆节的经验和见闻。
五、教学准备：1、有关“庆祝国庆节”的课件，“开国大典”的视频，《大中国》《今天是你的生日》歌曲MTV。
              2、幼儿课前向周围人了解国庆节，和爸爸妈妈一起观察国庆节前周围环境的变化。洪磊简历
              3、制作礼物的材料和工具：彩纸、剪刀、浆糊、画纸、水彩笔、塑形泥等。
六、教学过程：
（一）情景导入
1、（出示生日蛋糕课件，感受庆祝生日的快乐。）
——小朋友，当看到这个大蛋糕时，你想到了什么？（过生日）
——是啊，当甜甜的蛋糕端上桌，明亮的蜡烛开始点亮，我们就可以许下一个美好的愿望
了。我们每个人都有自己的生日，每年都过生日。小朋友们，你们喜欢过生日吗？（喜欢）
2、提问：老师知道，每一年爸爸妈妈都为你庆祝生日，可你们知道妈妈的生日吗？谁来说说你妈妈的生日是哪一天呢？ 你怎么给妈妈庆祝生日的？
3、幼儿自由发言。
so in love（二）感受新知
1、引入：看来，小朋友都很爱自己的妈妈，我们每个人不光有一个小家，有自己爱的妈妈，其实我们大家都生活在一个大家庭中，我们拥有一个共同的妈妈，你们看，他就是：祖国妈妈（课件出示中国版图）。我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。
师：我们祖国妈妈的名字叫什么？
幼：中国（全称：中华人民共和国）
师：大家仔细地观察一下，我们中国版图的形状像什么？
幼：一只大公鸡。
师：是啊，祖国妈妈的形状就像一只雄赳赳、气昂昂的大公鸡，她地大物博，有960万平方公里， 56个民族，13亿人民都生活在祖国妈妈的怀抱中。你们爱祖国妈妈吗？那你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？
让我们一起看一看祖国妈妈诞生的时刻。
2、教师播放开国大典录像。幼儿观看。
教师提出观看要求：认真，严肃。
幼儿看后，自由诉说通过录像知道了什么。
——你知道我们祖国妈妈是哪一天诞生的吗？（1949年10月1日）
——这是一个全中国人民永远都不会忘记的日子，就让我们再次目睹那神圣的一刻。
  追溯历史，感受庄严的“开国大典”。（PPT）
爸爸的话 钟镇涛——你看到了什么？这是哪里？（北京、天安门城楼）
——这是咱们伟大祖国的首都。天安门城楼是爷爷宣布新中国成立的地方。
教师解说：1949年10月1日，爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子。
教师引导幼儿了解：我们的祖国妈妈，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。每到这一天，人们都要放假休息，用各种方式来表示庆祝。
3、幼儿交流、讨论，大胆表述自己的经验和见闻。（教师多鼓励幼儿，大胆表述）
痴情司国语
师：请幼儿说一说以前在国庆节期间，你去了哪里？有什么新发现，有什么和平常不一样的变化？
4、师：我们美丽的祖国妈妈从1949年10月1日到今年2012年10月1日已经走过了63年了，那请小朋友算一算祖国妈妈今年多少岁了？（63岁）
师：在过去的六十多年中，每一年10月1日国庆节，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？他们是怎样为祖国妈妈过生日的？让我们来看一看。