一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)
1.我国传统的声乐模式有民歌、歌舞、曲艺和______。
A.戏曲 √
B.琴书
C.京韵大鼓
D.新歌剧
解析： 我国传统的声乐模式有民歌、歌舞、曲艺和戏曲。
2.歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同反动派进行斗争，并取得胜利的故事。故事发生地在______省。
A.江西
B.四川
C.湖北 √
D.湖南
解析：
3.民歌是人民众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术，《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国哪些地区的民歌?______
A.云南 西藏 湖北
B.河南 内蒙古 浙江
C.山东 内蒙古 浙江 √
D.山东 内蒙古 河北
解析： 《沂蒙山小调》为山东民歌，《嘎达梅林》为内蒙古民歌，《对鸟》是浙江民歌。
4.下列不属于京剧四大名旦的是______。
A.尚小云
B.荀慧生
C.周信芳 √
D.程砚秋
解析：
5.黄河大合唱中的第八乐章《怒吼吧，黄河》是______。
A.女声合唱
B.混声四部合唱 √
C.男声合唱
D.童声+男声合唱
解析： 《黄河大合唱》全曲由《序曲》(管弦乐)、《黄河船夫曲》(混声合唱)、《黄河颂》(男声独唱)、《黄河之水天上来》(配乐诗朗诵)、《黄水谣》(女声合唱)、《河边对口曲》(对唱、轮唱)、《黄河怨》(女声独唱)、《保卫黄河》(齐唱、轮唱)和《怒吼吧!黄河》(混声合唱)八个乐章组成。
6.在我国，戏曲以______来划分声部。
A.音
B.音域
C.角
D.行当 √
解析： 在我国，戏曲是以行当来划分声部的。
7.我国民族乐器笙属于______类气鸣乐器。
A.哨嘴
B.簧管 √
C.拉管
D.闭管
解析： 按不同的发声方式和声源体结构，可以分为六类。吹孔类、哨嘴类、簧管类、唇振动类、自由类、混合类这六大类。而乐器笙属于簧管类。
8.《大河之舞》是爱尔兰传统的______。
A.歌剧
B.踢踏舞剧 √
C.音乐剧
D.喜剧
解析： 《大河之舞》是爱尔兰的传统的踢踏舞舞剧，规模宏大，气势磅礴。起源于1994年
4月30日，欧洲歌唱大赛节目过场时段有一段7分钟的踢踏舞蹈表演，深受观众喜爱。继而改编为一场约2小时的剧场秀，内容除爱尔兰的踢踏舞外，又融合了西班牙的弗拉门戈舞、俄罗斯的芭蕾舞及美国纽约风格的爵士踢踏舞等。
9.文艺复兴时期的帕勒斯特里那属于______。
名字叫中国歌词 A.勃艮第乐派
B.罗马乐派 √
C.威尼斯乐派
D.尼德兰乐派
解析：
10.首创了返始咏叹调的是______。
A.亨德尔
B.A·斯卡拉蒂 √
C.弗朗克
D.萨拉萨蒂
解析： 返始咏叹调也称“再现咏叹调”，是巴洛克时期歌剧的一种写法，由A·斯卡拉蒂始创。
11.在朝鲜半岛的传统乐器中，最有特的乐器是______。
A.大筝
B.古筝
C.琵琶
D.玄琴 √
解析： 在朝鲜半岛的传统乐器中，玄琴、伽倻琴、大笒是三件最有特的乐器。玄琴是朝
鲜族6弦的弹弦乐器，又称玄鹤琴，状似中国的筝，用拨子弹奏。伽倻琴，也称为天琴，是12弦的弹弦乐器。伽倻琴在女性中间广泛流行，双手演奏。大笒是粗竹制的横笛，在吹口和指孔的制作和排列上都具有朝鲜半岛的特征。
12.被称为“交响爵士乐”的是______。
A.《月光下的比埃罗》
B.《蓝狂想曲》 √
C.《南部之子》
D.《波莱罗》
解析：
13.下列哪种方法可将音程缩小?______
A.重升冠音
B.重降根音
C.降低冠音 √
D.同时升根音冠音
解析：
14.同主音大小调(如C大调与c小调)在自然形式中有三个音级不同，它们是______。
A.第Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ级
B.第Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ级 √
C.第Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ级
D.第Ⅲ、Ⅴ、Ⅶ级
解析： c小调采用的是咂大调的调号，所以答案为B。
15. 的等音是______。
A．D
B．E
C．
D． # E
A.
B.
C. √
D.
解析：
16.两段体的歌曲，第一段终止在主音，使AB两段之间有某种分隔感，称为______。
A.收拢性终止 √
B.开放性终止
C.收缩性终止
D.动机
解析：
17.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是哪一种曲式结构?______
A.奏鸣曲式 √
B.复三部曲式
C.变奏曲式
D.单三部曲式
解析：
18.下列乐器中属于弹拨乐器的是______。
A.中阮
B.中胡
C.高胡
D.板胡 √
解析：
19.双簧管属于______。
A.铜管乐器
B.木管乐器 √
C.打击乐器
D.弓弦乐器
解析： 双簧管乐器属于木管乐器。
20.提示音乐开始的指挥动作是______。
A.击拍动作
B.反弹动作
C.保持动作
D.起拍动作 √
解析： 起拍是指挥音乐开始前的预备动作。无论作品是热情奔放，或抒情优美，或威武雄壮，或深情细腻，当它发出声音的一刹那，是最能抓住和影响听众的情绪，而引起这些情绪的力量就是音乐艺术所追求的最佳效果。
21.在课堂教学过程中适时地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身______的调控。
A.心境
B.教案
C.主体 √
D.计划
解析： 教师自身主体的调控是在课堂教学过程中适时、适度地调节教育教学计划、内容和方法。
22.苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响原则是指______。
A.言行一致原则
B.教育影响的一致性和连贯性原则
C.理论联系实际原则
D.在集体中教育原则 √
解析： 平行教育影响是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体中每一个成员教育影响是同时的、平行的，所以体现出来在集体中教育的原则。
23.对教师音乐教学的评价主要是对其______等的评价。
A.学校领导对音乐教育功能的认识程度和重视程度、学校的艺术氛围、音乐课的开设、音乐教师和音乐教学设备、课外音乐活动的开展
B.包括情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面
C.教学思想观念、业务素质、教学态度、方法、效果、业绩(含课外音乐活动) √
D.大量的相互关联的有关事实、概念、概括和经验的信息
解析： 对教师音乐教学的评价主要是对其教学思想观念、业务素质、教学态度、方法、效果、业绩(含课外音乐活动)等的评价。
24.下列的哪项内容不适合使用定性评价?______
A.学生的情感态度
B.知识技能的掌握程度 √
C.参与态度
D.探究性学习能力
解析： 定性评价是不采用数学的方法，而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，对评价对象做出定性结论的价值判断，比如：评出等级、写出评语等。定性评价强调观察、分析、归纳与描述。
25.下列不属于音乐教学目标制定的依据的是______。
A.认真研读音乐课程标准
B.深入分析音乐教材
C.充分了解学情
D.熟悉教师需求 √
解析：
26.学生分组为音乐作品编配音效时，最适宜调动学习兴趣的方法是______。
A.教师讲授编配伴奏的基本方法
B.教师示范如何操作
C.教师为学生提供范例
D.学生分组探索，教师指导帮助 √
解析：
27.教师用一种温和的态度、自然的方式，直面事件并顺其自然地过渡到原教学过程的轨道属于教学事件应对策略的______。
A.热处理
B.冷处理
C.温处理 √
D.难处理
解析：
最漂亮的av女优28.新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也应该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标的表述是______。
张帝 A.通过学唱歌曲，培养学生的歌唱能力
B.通过欣赏，培养学生的审美能力
C.通过学唱歌曲，培养学生的识谱能力
D.能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》 √
解析： 新课程的一个重要的理念是以学生为中心。在教学目标的编写方面教师也要遵循这一原则。选项D是从学生角度出发制定的教学目标。
29.动机强度与学习效率之间的关系是______。
A.倒U形曲线关系 √
B.线性关系
明星的混血孩子 C.U形曲线关系
D.直线关系
解析： 耶克斯—多德森定律表明，动机与活动效率之间不是直线型关系，而是倒U形曲线关系，即根据学习任务的难度不同，动机的最佳水平是不同的。当学习任务较为容易时，动机较强效率越高。当学习任务较难时，动机水平较低学习效果越好。当学习任务难度适中时，动机水平适中，学习效果最好。
30.下列______属于高中生唱歌时常见的现象。
A.学生在歌唱教学的课堂上往往喜欢用力大声喊唱，甚至是争抢着、叫喊着回答老师提出的各类问题
B.学生由于大多数处于变声期，因此，在唱歌教学的课堂上歌唱时要不是没有任何歌唱方
法地憋着嗓子唱，要不就小声哼唱或者基本不发声
C.音乐专业特长的学生因为对嗓音的健康与保护重视不够，依仗自己的嗓子年轻而长时间地练习超过自己能力和水平的高音 √
D.尽管教师不断引导可就是不出声
解析：
二、音乐编创题(总题数：1，分数：10.00)
31.为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
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解析：[创作提示] westlife
根据所提供的歌词，创作八小节的作品。(简谱或五线谱均可)
(1)旋律与歌词形象符合。
(2)歌曲的结构规整，曲调流畅。
刘诗诗与明道三、音乐作品分析题(总题数：1，分数：15.00)
32.分析歌曲《红河谷》谱例，写出：
(1)调式调性。
(2)曲式结构。
(3)旋律特点。
（分数：15.00）
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解析：[参考答案]
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